课设名称： 学生成绩管理系统 院 （系）： 姓 名： 学 号： 年 级： 专业班级： 指导教师： 时 间： 20xx年6月

目录

第一部分 摘 要 ...................................................................................3

第二部分 目的背景与意义 ......................................................................4

第三部分 需求分析 ................................................................................4

第四部分 系统设计 ................................................................................4

4.1 结构设计 ..................................................................................4

4.2 功能结构图 ...............................................................................5

…… …… 余下全文

C++程序设计报告书

 

    课题名称:   学生信息管理系统

学    号：     

姓    名：            

班    级：                            

指导老师：              

成    绩：                  

一、程序设计目的  

本课程设计是在学习C++基本理论之后的实践教学环节。该实践教学是软件设计的综合训练，包括问题分析、总体结构设计、用户界面设计、程序设计基本技能和技巧。要求学生在设计中逐步提高程序设计能力，培养科学的软件工作方法。学生通过课程设计在下述各方面得到锻炼：

1．能根据实际问题的具体情况，结合C++的基本理论和基本技巧，正确分析问题，并能设计出解决问题的有效算法与程序。

…… …… 余下全文

C语言课程设计报告

一 .问题描述：

题目七：学生成绩管理系统设计

学生成绩信息包括：学期，学号，班别，姓名，四门课程成绩(语文、数学、英语和计算机)等。

主要功能：

（1） 能按学期、按班级完成对学生成绩的录入、修改

（2） 能按班级统计学生的成绩，求学生的总分及平均分

（3） 能查询学生成绩，不及格科目及学生名单

（4） 能按班级输出学生的成绩单

要求：使用二进制文件方式存储数据，系统以菜单方式工作

学生成绩信息包括：学期，学号，班别，姓名，四门课程成绩(语文、数学、英语和计算机)等。要求使用二进制文件方式存储数据，系统以菜单方式工作，实现对学生成绩的录入，修改，统计，排序，查询，输出等功能。

二 .设计目的

设计“学生成绩管理系统”使其具有以下功能：

（1） 能完成对学生成绩的录入

（2） 能按班级统计学生的成绩，求学生的总分及平均分，排序

（3） 能按班级，学期输出学生的成绩单和不及格科目及学生名单

（4） 能查询单个学生成绩

（5） 能修改单个学生信息

三 . 要求

系统以菜单方式工作

四 . 功能

1 输入功能：可以一次完成无数条信息的输入。

2 输出功能：能按班级输出学生的成绩单。

3 修改功能：完成对单个学生成绩的修改。

4 查找功能：完成对单个学生信息查找，并显示。

5 排序功能：按学生成绩进行排序，并显示。

6 有一个清晰美观界面来调用各个功能

五．模块图

六 . 详细内容

整个系统除了主函数外，另外还有5个函数，实现六大功能：输入功能、输出功能、修改功能，查找并显示功能、排序并显示功能。各个函数的详细设计说明分别如下：

1 . 定义结构体及宏定义

…… …… 余下全文

《C++可视化》课程设计

 

——学生信息管理系统设计

 

C++基于MFC类可视化程序设计报告

 

 

 

 

 

小组成员：赵文琪，倪涛

学号：3130704233,3130704234

班级：软件132

指导老师：汪国武

 

 

 

 

 

安徽工程大学计算机与信息学院

2014/12/30

方案概述

 

 

1、问题描述

 

学生信息包括：学号、姓名、性别、年龄、班级、专业等信息。

 

 

2、功能要求

 

（1）添加功能：程序能够添加学生的记录和课程设计题目记录，提供选择界面供用户选择所要添加的类别。添加记录时，要求学号和编号要唯一。如果添加了重复记录，则提示数据添加重复并取消添加。

（2）查询功能：可根据学号、姓名、编号、名称等信息对已添加的学生和课程设计题目进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。

（3）显示功能：可当前系统中所有学生的信息和课程设计题目信息显示，每条记录占据一行。

（4）编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意学号的唯一性。

（5）删除功能：主要实现对已添加的学生和课程设计题目记录进行删除。如果当前系统中没有相应的记录，则提示“记录为空！”并返回操作。

（6）保存功能：可将当前系统中各类记录存入文件中，存入方式任意。

（7）注销功能：注销当前用户，返回登陆界面。

 

 

3、问题的解决方案

 

根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤：

（1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计；

…… …… 余下全文

西安郵電學院

数据库原理及应用设计报告

题 目： 学生信息管理系统

一. 设计目的

学生管理系统是高校管理工作中一项非常重要的组成部分。用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询方面，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输出和输入。收集基本数据、数据结构以及数据处理的流程，为后面的设计打下基础。本系统是针对高等院校的学生信息管理，因此学生信息管理系统的用户包括系统管理员、教师和学生。主要涉及学生信息、课程信息以及选课记录和成绩等数据信息。

二. 设计内容

学生管理信息系统的功能总结起来，共需要以下几个方面。

1、管理学生信息

管理所有学生的基本信息，包括添加、修改、删除等；可以根据各种条件查询出需 要的信息。

2、管理课程信息

管理所有学生的基本信息，包括添加、修改、删除等；可以根据各种条件查询出需要的信息。

3、管理选课与成绩

根据学号进行选课，登记所选课程的成绩；可以根据学号查询出选课信息与成绩。

三．概要设计

管理员负责对学生信息，课程信息，成绩信息的输入。学生可以完成查询和选课的功能。

1．功能模块图；

（1）系统管理模块，进入系统后，可以选择退出系统

（2）学生管理模块，包括学生信息添加，删除，修改。

（3）课程管理模块，包括课程信息添加，修改，删除。

（4）成绩管理模块，包括成绩的添加，修改。

（5）信息查询模块，包括学生查询，课程查询，成绩查询。

2．各个模块详细的功能描述。

学生信息管理——系统管理员负责对各种基本信息的录入、修改、删除等操作。 学生成绩管理——系统管理员负责对学生成绩的录入、修改、删除等操作，学生可以查询各科成绩。

…… …… 余下全文

C语言课程设计报告之学生基本信息管理系统

一.需求分析:

学生成绩管理

【问题描述】

每个学生的信息包括:学号,姓名,性别,年龄，电话,成绩.系统能够完成学生信息的查输入，查询，修改等功能.

【基本要求】

(1)查询：按特定条件查找学生；.

(2)输入：加入新学生的信息；.

(3)修改：根据学生信息变动进行及时修改；

二.源代码：

#include<string.h>

#include<stdio.h>

#include<stdlib.h>

#include<ctype.h>

struct student_inf

{ char name[20]; /***学生姓名***/

char sex[10]; /***学生性别***/

int age; /***年龄***/

long number; /***学号***/

long tel[15]; /***电话***/

float score; /***成绩***/

}s,a[30]; /***定义一个有30个成员的结构体数组***/

int i,j;

char temp[20],ch;

FILE *fp,*fp1;

void shuru() /***信息录入模块***/

{ if((fp=("s_inf.txt","ab+"))=NULL)/**以读写的方式打开名为s_inf的文件**/ { printf("cannot open. \n");

getch();

exit(0);

}

for(i=0;i<=3;i++)

{ printf("请输入姓名：\n");

…… …… 余下全文

学生信息管理系统设计报告

学生管理信息系统

一、分析

（一）开发背景

学校主要有总务处、政教处、教导处。其中教导处的工作最为繁重，工作人员多，信息量大。处理的信息主要有：学生信息、成绩数据、课程信息。本系统主要着眼以上部分，建立数据库以及对数据的各种操作功能。

对于学生信息，各班的班主任及学校领导由于各种分类和了解的需要，经常性的进行各种查询。例如：一个班中团员的人数，男女生的人数。

对于成绩管理，任课老师要进行本科目的成绩登录，计算平均分等。学校领导则可以通过查询工具来了解学生成绩情况。

对于课程信息，教导处每学期要进行课程安排，任课教师分配，中途课程调整等等。

以上各类信息，若处于手工或半手工状态，效率低，可靠性差。如果采用计算机进行以上各类信息管理，必将大大提高工作效率，对学校各类信息的维护及了解起到积极的作用。

（二）运行平台

本系统采用面向对象的软件开发办法，以Microsoft公司的可视开发环境visual basic 6.0作为主要开发工具，使用Microsoft access 2000作为关系数据库，并为VB编程语言中采用ADO数据库编程模型，配合功能强大的SQL查询语言实现建立关系数据库，访问数据库，对数据库的更新，较好的实现了预定的需求功能。

visual basic 6.0是一种可视化、面向对象和采用事件驱动方式的结构化高级程序设计语言，可用于开发windows环境下的各类应用程序。在visual basic 6.0环境下，利用事件驱动的编程机制、新颖易用的可视化设计工具，使用windows 内部的应用程序接口（API）函数，以及动态链接库（DLL）、动态数据交换（DDE）、对象的链接与嵌入（OLE）、开放式数据连接（ODBC）等技术，可以高效、快速地开发出windows环境功能强大、图形界面丰富的应用软件系统。visual basic 6.0语言用其设计应用程序时具有两个基本特点：可视化设计和事件驱动编程。

…… …… 余下全文