篇一 :20xx年署假教师集训总结

20xx年上期七年级下册历史教学计划

岳麓区莲花镇双枫中学 刘泓杏

李建平

一、指导思想

着眼于学生的发展,注重弘扬中国各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习,倡导教师探索新的教学途径,改进教学方式和教学手段,开展丰富多彩的教学实践活动,营造良好的教学环境。

新课标教材七年级历史下册在全面贯彻基础知识,能力培养和思想教育三项教育目标的前提下,突出了三点:一是减轻学生负担,降低难度;二是增加启发性和生动性;三是培养创新实践能力。

二、教学目标:

通过学习,使学生了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索,理解重要的历史概念,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的基本国情,坚定建设中国特色社会主义的共同理想,树立为实现共产主义而奋斗的远大理想,肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命,当好社会主义事业的建设者和接班人。进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力,培养学生的创新能力和自主学习的能力,提高学生的各方面素养。

三、 学生基本情况分析

今年我所教的两个班,学生总体水平差不多。历史是他们新接触的一门新学科,经过一学期的学习,大部分同学求知欲较强,课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力,且有部分同学学习目的不明确,学习欠自觉性。

四、教材分析

1、教材特点

本学期初一历史下册选用的是人教版教材,融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强,图文并茂,新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。

2、教材内容

本学期继续讲授中国古代历史,主要以课为单位,叙述我国隋朝至明朝以及清朝初年的历史,各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展,共22课,每课教学一课时。

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篇二 :大张楼镇一中暑假教师集训总结

暑期教师集训工作总结

大张楼镇一中

根据教体局和镇教办集训工作安排,我校认真组织落实集训工作,8月x日—31日组织全体教师参加了暑假集训,集训期间,教师积极参与,态度端正,记录认真,讨论热烈.取得了良好效果.

一、组织严密,领导得力

学校对暑期教师集训工作十分重视,为了很好的贯彻县教体局和镇教办教师暑期集训会议精神,确定了以校长公庆喜任组长,业务校长任向芬副组长的暑期教师集训领导小组,以利于集训工作有序、高效开展。

二、认真制定集训计划,确保计划的可行性

凡事预则立,不预则废。面对全校教师暑期集训,如何让各位老师在5天的集训中能在理论和实践上都有一定的提高,为了短期内让广大教师提升教育教学理论水平,深刻领会新的教育理念,也为了让教师集训具有实效性,学校领导小组精心准备,认真筛选集训内容。本次集训的内容有:“十不准”、“加强师德师风建设内容”、“竞聘上岗实施方案”、“中层干部民主评议”、教师法、义务教育法、未成年人保护法、中小学教师日常行为规范、师德师风演讲比赛等等,所有这些内容不仅从理论上武装了教师的头脑,而且还能够让他们

的视野更开阔,思想更深邃,观念更新颖,并且在教学实践上也有了新的突破,教师们都掌握了要领,抓住了要害,突破了难点。丰富多彩的集训内容,不仅提高了教师的专业水平,又充实了教师们的暑期生活,更加强了教师之间的合作与交流。本次暑假集训,形式也灵活多样:既有理论学习与实践操作结合,又有集中学习的与分组学习相结合;既有集训与考核相结合,又有校本集训与自我学习相结合。这种形式的集训既避免了枯燥与单调,又大大提高了效率。因此集训取得了较好的效果,这从教师的反馈信息中能清楚地感知到。

三、加强过程管理,确保计划实施

认真细致的管理是集训取得良好效果的重要保证。为了行之有效地开展好本次集训工作,动员会上讲解了暑假集训的重要性、必要性、迫切性;对全体教师提出了“五个一”要求,即:交流一点、学习一点、记录一点、体会一点、总结一点。使参培教师进一步明确此次集训不是可有可无的集训,不是来与不来都可的集训,从而在思想上让各位老师引起了足够重视。其次,坚持点名制度,教师有事一律请假,这一措施保证了参加集训老师及时到校集训。

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篇三 :08暑期教师集训总结

市实验小学20xx年暑期教师集训工作总结

执笔:罗仁涛

为了进一步加强师德师风建设,努力造就一支政治坚定、业务过硬、作风扎实、德艺双馨的教师队伍,切实提高教学质量,根据市教育局的部署,我校从8月x日至23日进行了为期6天的教职工暑期集训。圆满完成了预定的各项任务,达到了预期目的。

一、精心组织,周密部署,确保集训有序进行。

学校首先召开了校委会,传达了教育局的会议精神,并通过讨论制定了集训方案,安排了集训时间、集训形式及集训内容。成立了集训领导小组,由游传贵校长总负责。为了搞好这次培训,学校召开了集训动员大会,游校长作了动员报告, 同时对这次集训做出了严格规定:一是严格集训作息时间,规定了每天上午8:30-11:30、下午3:00-5:30的工作时间,为集训能预期完成提供了时间保障。 二是严肃考勤纪律,实行点名制,每天两次点名。三是学习期间要求教师认真做好学习笔记,写好学习体会。

在讨论阶段,所有教师都到指定的组参加讨论,自始至终,保证了集训有条不紊地进行。许多老师与酷暑做斗争,坚持参加集训,保证了集训的质和量。

二、内容丰富,形式多样,确保集训收到实效。

本次集训,主要学习了胡锦涛20xx年教师节的讲话,《中小学教师职业道德规范》,《教师整改八查八看具体内容》,还听取了实验二小组织的师德报告会,学习了全国优秀班主任桂贤娣的典型事迹。我们还根据上级文件要求,认真组织和开展“我与普通话”的演讲比赛,安排优秀教师代表作师德建设发言。

在集训形式上,我们做到了四个结合: 一是大会集中学习与分组讨论相结合。在学习了先进事迹和局有关文件后,要求联系个人实际,查问题,找差距;分析根源,拟定了整改措施。 二是听辅导报告与个人自学写体会相结合;三是小组发言与大会集中交流相结合。本次集训, 每位教师写学习笔记3000字,写心得体会、思想总结、自查报告各1000字 。

三、振奋精神,转变作风,积极推动我校健康持续发展。

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篇四 :20xx年暑期集训总结

20xx年暑期集训总结

为了进一步提高广大教师的思想政治素质和职业道德水平,建设

一支师德高尚、作风过硬、业务素质高的教师队伍,提升我校教育教学质量,我校根据县教育局的统一部署,我们从8月x日至19日进行了为期3天的教职工暑期集训。为期3天的暑期在编教师全员培训已经结束,回顾这些天来的点点滴滴,让我感觉收获颇丰。参训学员25人。尽管参培学员很多,但我们还是按照教育局的计划圆满完成了教学任务,达到了预期目的。现将此次培训总结如下: 一、组织得力

为使集训班活动不走形式、不图过场,在有限的时间内取得最大的成效,学校领导在集训前召开了专门会议,学习了教育局有关教师暑期集训的会议精神,并通过讨论制定了集训方案,安排了集训时间、

集训形式及集训内容。成立了以孟剑锋校长为组长的集训领导小组。

8月x日,召开了教师集训动员大会,xxx校长作了动员报告,

报告中全面总结了过去的工作,分析指出了过去工作中存在的主要问题,并针对这些问题,要求全体教师以主人翁的姿态开展各种形式的讨论,为xx中学的发展献计献策。同时xxx公布了集训的时间和内容以及集训纪律。

二、内容丰富

这次教师培训的内容十分丰富,包括对教学规章制度、教学常规、

师德、教育的常识和特点等诸多方面的系统学习,各位局领导的讲座给了我很多启示,让我受益匪浅。学校根据集训文件精神精还选了一

些有针对性的学习内容:《关于加强全县教师队伍管理的暂行规定》及其《补充规定》、《兴县教育体育局中小学教学管理细则》、《关于进一步加强校本教研的实施意见》等。在学习中结合我校实际,有针对性地解决我校存在的问题,并提出下阶段整改措施。

三、规范管理,提升专业素质

通过本次学习班的学习,参与学习的老师无论在教学理论,还是方法与实践中都有不同程度的收获。促进了教师自身专业知识的提高,为教师的自我发展提供良好的学习机会,也为教师树立终身学习奠定基础。

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篇五 :暑期教师集训个人总结

为了进一步加强师德师风建设,努力造就一支政治坚定、业务过硬、作风扎实、德艺双馨的教师队伍,切实提高教学质量。根据市教育局文件精神,我校于20xx年x月x日-8月x日进行了为期7天的暑期集训。通过本次集训,进一步端正了自己的思想,明确了教育者的社会责任,树立了高尚的道德情操和精神追求,极大增强了做人民满意的教师的责任感和紧迫感,达到了集训的预期目的。现将集训工作总结如下:

一、通过学习,检验了素质。

这次集训学习处在暑假期间,又恰逢高温天气,酷热难熬……面对这些实际困难,我们明形势,识大局,舍家庭小事,忙学习大事;老教师学而不厌,年轻教师谦虚好学,全校教师积极向上,学习的积极性和主动性进一步增强,学习热情高,学风浓。这次学习不仅仅是一次学习会,更重要的是一次教师师风的展示会、检验会。

二、通过学习,查找出了存在的问题,明确了今后工作努力的方向。

在学习中,我们总结过去,查找问题,规划未来。一是宗旨意识不强,师德不高,价值观异化,思想观念僵化,责任心淡化;二是缺乏进取精神、创新意识,教育观念陈旧,仍然停留在应试教育阶段,上课满堂灌,搞题海战术;三是课堂随意性大,教育学生方法简单;四是学校管理有待进一步规范。发现问题胜于发现真理。问题没有发现永远是问题,查找问题不是坏事,及时整改更是有利于工作,我们要面对这些问题,净静思考,分析根源,剖析危害,认真整改。

三、通过学习,思想认识得到了提高,工作的劲头更足。

学习中,重温了教师职业道德规范,各项规章制度和有关教育法律法规,进一步增强了法律法规意识;认真总结工作,自我剖析,扬长避短;收看先进教师报告会,学习本单位典型,取长补短;参加师德考评,更加增强了师德教育的紧迫性;听师德师风专题报告,学习新课改、新教材、新课标,提高了教师新的教学理念……通过这次学习,思想认识进一步提高了,岗位意识、责任意识、改革意识和进取意识进一步增强了,给我们加了“油”,充了“电”,“洗”了脑,鼓了劲,导了向;给新学期工作深入了生机和活力。

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篇六 :教师集训心得体会

教师集训心得体会

周全

这次教师集训的内容十分丰富,理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习,实践上包括如何有效教学及管理好学生的实例讲解。通过认真的培训和自己的学习,获得了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:

一、对学校的前景充满了信心,也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。

在这次培训的开学典礼上,学校领导做了热情洋溢的讲话,对我们加入到教师这个大家庭表示了热烈的欢迎,也介绍了学校未来的美好蓝图,并且勉励我们努力学习,认真工作,完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心,也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。我认识到,作为小学教师,要有强烈的工作责任心,必须坚持教学领域的社会主义方向,要以教书育人为己任,要将传授知识和思想教育有机结合起来,寓思想品德于教学之中。同时,要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度,防止教学事故的发生,从而确保教学任务的顺利完成。

二、认识到小学教学不仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时间的积累和摸索。

从前作为一名学生,对教师的工作一直十分崇敬,但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师,而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。小学教师的教学是一个教与学的相互关系,是一个教师和学生共同参与的活动,教学并非只是教师简单的讲授,而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。

作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。

三、观摩课堂教学,结合自己的教学实践,找到了差距,也找到了改进的方向。

这次培训让我收获很多。虽然是不同的专业,但是教学的方法是相通的。从观摩教学中,我再结合自己的教学实践,找到了自己的差距,认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。

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篇七 :教师集训心得体会

教师集训心得体会

教师集训心得体会一:20xx年暑假师德师风集训心得体会

在这个振奋人心的八月,教办开展了以“师德师风建设”为主题的暑期集训。在这为期六天的集训中,我认真学习了xx《在全国优秀教师代表座谈会》上的讲话和《中小学教师职业道德规范》,让我获益匪浅,在这里和大家交流几点学习的体会。

一、教师要爱岗敬业,忠诚于党的教育事业。

爱岗敬业是师德的思想基础,作为一名教师,我觉得最重要的就是要热爱教育事业,只有充满了对教师职业的无限热爱,才会在教育岗位上兢兢业业,无私奉献,才会竭尽全力地去教育学生。对此,刘校长在开会时曾经说过这样一句话:“教师吃的是良心饭,一定要把人当人,把事当事”。这句话我始终牢记于心,在胡小的这两年来,我一直努力工作,并始终坚持教育工作无小事,认真对待每一件事,扎扎实实地完成每一项工作任务,为学校奉献自己的一份力量。

二、教师要为人师表,以身作则。

为人师表是师德的核心。俗话说“德高为师,身正为范”,因为我们教师工作的对象是具有可塑性的未成年人,我们的一言一行都对他们产生着潜移默化的影响作用。所以,在工作实践中,我处处事事严格要求自己,以身作则并规范自己的言行举止。凡是要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好的榜样,凡是要求学生不做的事,自己坚决不做,以免给学生留下坏的印象。比如要求学生遵守行为规则,教师应自觉遵守教师守则。否则,你光要求学生,而自己又不身体力行,学生就会认为这样的老师言行不一,出尔反尔而不可信赖。正如孔老夫子所说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,就是这个道理。

三、教师要不断进取,树立终身学习的理念。

xx在《全国优秀教师代表座谈会》上对教师提出了四点希望,其中有一点是希望广大教

师刻苦钻研、严谨笃学。现今社会是知识的社会,学习的社会,面对日新月异、飞速发展的世界,我们教师不能墨守陈规,固步自封,作为知识的重要传播者和创造者,必须树立终身学习的观念,不断学习、不断充实自己,要以宽广扎实的业务知识和专业技能,为人民的教育事业奉献自己的一份光和热。

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篇八 :暑期教师集训工作总结

一、领导重视,率先垂范,努力提高认识

我校在8月16—24日进行了为期两周的暑期教师集训,成立了以罗冬香为组长的教师集训工作领导小组,明确专人负责此项工作,专门召开校办会,研究落实培训日程安排、培训内容等事宜,并根据要求制定周密而详实的培训工作方案,做到早安排、早落实,定时间、定人员、定内容、定地点,为提高培训效率奠定了坚实的基础。

学校领导能带头参加教师集训,做好学习记录,教师学习笔记达到3000字以上,评选2名学校师德标兵,写学习新课改体会180多篇,写说课稿100多篇。

二、 制度保证,强化管理,全力培训到位

为保证培训质量,制定了严格的考勤、考核、考绩制度,集中学习期间按时点签到,对教师培训情况认真记载。坚持集中培训与个人自学相结合,对教师学习笔记提出明确要求,从记录字数、学习心得篇数等方面作出具体规定,从抽查情况看,绝大多数同志学习记录详实、具体,一般都在3000字以上,心得体会文章都在2篇以上。

注重过程性考核工作,定期不定期抽查教师的学习记录,组织教师进行相关知识笔试。将暑期校本培训考勤、考核情况作为教师评优晋级和岗位津贴分配的重要依据。并将暑期校本培训情况反馈表入教师业务档案。

三、内容丰富,形式多样,确保培训质量

暑期校本培训工作的显著特点是内容丰富,形式多样,确保了培训的质量,对提高教师的理论基础和业务素质,端正教师的工作态度起到了积极的促进作用。我校把师德建设放在培训的首位,认真组织学习“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义荣辱观,学习中小学教师职业道德规范、师德典型事迹等。

积极开展新课程培训,学习襄阳区及双沟镇课堂教学改革年方案。学习新教材适应性及新教法教学设计。参加省、市、区培训教师讲汇报课,做培训讲座,从教师课堂教学的实际出发,针对新课程背景下课堂教学的发展趋势、新课程怎样听课、新课程怎样评课以及小学各学科的听课评课与优秀案例评析进行了全面剖析,不仅有最新的课堂教学理念的指导,还有大量来自一线优秀的典型的案例。对教师改进课堂教学、实现专业成长等方面进行了实际操作指导。还开展专题研讨,对本学校新课程实施情况进行了反思,组织新课程课件制作研讨,进行课件制作,认真组织教师撰写学习心得,并在全校交流。

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