期末总结

我叫XXX，能来到这个学院，来到这个辅导员团队我感到十分荣幸。这里的老师们都非常优秀，也给了我很多的帮助，在这里向他们说声谢谢！

首先，我来这里已经有一个月了。刚来的时候什么也不懂，对这个也职业不是很了解，不过非常幸运能由X老师来带我 。X老师是一个做事非常认真，对学生关心关爱无微不至的好老师，在她身上我学到很多东西。在工作中，X老师详细的给我说明了我们学院学生的性质，告诉我要用不同与普通辅导员的教育及监督方式来管理班级。针对不同的学生，方式也要灵活。在处理学生问题方面要让学生能信服与你并且对你的处理结果欣然接受。在平时的时候也要对学生的行动了如指掌，要提醒学生注意自己的安全，做到安全第一！对于每周周末的晚点名也是也是做学生工作的一个不错时机，在我来的一个月的时间里，我进行过两次晚点名，是一个比较好的锻炼机会，另外我对班上进行考勤、点名，也让我很快的熟悉了班上学生们的名字。X老师还告诉我怎么建立学生档案，因为我们的学生学习性质不同，所以还必须把每个学生的学籍信息做一个特殊的记录等等。真的是受益匪浅，以后还要多向X老师学习！

其次，辅导员X老师也是一个很认真，在学生的思想教育方面做的比较好的老师。在她身上我也学习到为人师表，就要有一个好的思想教育方式，不要因为教育而教育，要让学生明白其中的道理才是教育的目的，这样学生吸收的比较快，也记得比较深，即使毕业了以

后学生也还会感激你。同时还要尊重学生，有的学生好面子，作为一个老师就要细心去发现学生们的特点，这样处理问题时也有会有一个比较好的方法！X老师的有些教育方法非常值得让人学习，不管大事小事，她都是亲自去做，学生们的事也是非常的上心，充分体现了一个辅导老师的职责，是我们的榜样老师！

最后，作为一个实习的新老师，在各位辅导员同事的帮助下我学到了不少的东西，学习到了辅导员的本职工作。同时我感觉到了自己的不足，在建立老师威信方面还有待提高，也不太会做学生们的思想工作，怎么在老师和朋友的角色转换之间去把握好一个度等等这些方面都还有待提高。不过幸运的是大多数老师都是有经验的，有自己教导方式的辅导员，在这样的环境中我必然可以学到不少的东西，也可有很多的方法可以借鉴，现在我要做的就是学习，有问题就请教各位老师，虽然我现在做法和想法好不太成熟，但是工作中的问题一定可以让我成长起来，我有这个信心。

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德育辅导员工作总结

作为一位少先队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多采的活动，自担任辅导员以来，我积累了较丰富的工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。现将工作中的收获与感想简述如下：

一、热爱学生是工作的源动力。

热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。

二、学习——实践——探索

辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地。

三、鼓励队员个性化发展。

孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，利用空闲个别修改指导。喜欢制作的鼓励大胆想象。不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会茁壮成长。

四、工作中乐于学习，勤于思考。

读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法:取长补短。少先队工作中，遇到各种个案第一范文网，加以思考，当作工作调味品。

辅导员的工作，是具体的，繁杂的，一份耕耘，一份收获，有苦有累，有

甜有乐。在今后的工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格的少先队员。

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工作总结

20xx年x月已是学生毕业的季节，而正是这个时候，我所带的07届国贸班级圆满毕业。作为毕业班的辅导员，在带毕业班的这一学期里，面对特殊的群体，我不断更新工作的方法，不断提升自我，对学生工作的整个流程有了更深刻的了解，也在工作中体会到学生工作中新的挑战和突破。

带毕业班以来，我的重点工作就落在学生就业工作和心理疏导工作上。具体工作如下：

一、重点抓好学生就业指导工作

1、广泛收集就业需求信息

我们都知道毕业生就业工作已经面向市场，面向社会，实行双向选择。那么在这个竞争激烈的市场，如何让学生尽快就业，如何让学生迅速了解就业信息，那么就需要广泛收集就业信息。在招生就业处的指导下，及时做好就业信息宣传工作，并极力推荐学生积极参加各类学院组织的招聘会。为了争取使所带班级的每位同学都及时了解就业信息，我都会把每条就业信息及时挂到学生的群空间，发到学生邮箱，传到他们的飞信上。一般这几种方法都能很高效率帮助学生找工作。

2、认真做好毕业生就业观念的转变工作

在学生择业期，重点是引导学生合理定位自己的就业方向。进行正确自我评价，确定自己在社会中的位置。向学生们介绍上一届毕业生的就业情况，包括联系方式。分析当年市场需求，准确定位就业方向，适度调整期望值。教育学生从实际出发，调整好心态，根据自己的成绩、能力进行正确的自我评价，分析自身的优劣势处，发展潜力，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值过高，以避免求职理想与现实出现较大的反差，导致高不成低不就，最终导致失去所有机会。树立先就业、后择业、再创业的观念，动员学生到基层工作。

3、增强服务意识，努力为毕业生排忧解难

为了更好地做好毕业生的择优推荐工作，我在每周星期三通过网络调查了解每一位毕业生的就业情况并在网上给他们排忧解难，摸清是否每位毕业生已落实就业单位，未落实的是否有就业意向单位。通过及时了解和掌握有实际困难的每

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20xx级学长辅导员工作心得总结

不知不觉担任康复1班的辅导员近一年了，在这一年里担任学长辅导员的日子忙碌而充实，我根据学校对学长辅导员的各项安排，认真组织配合好11级辅导员老师的工作,现将本学期学长辅导员工作从开学工作，班风学风建设，难忘时刻，我的收获及不足四个方面总结如下：

一、开学工作

从新生还未开学，我们就已经开始忙碌起来：领新生的文化衫，引导学弟学妹进报告厅开年级大会，带领他们熟悉大学校园......至现在为止，我仍然记得学弟学妹们军训时可爱的模样，当他们穿上基础文化衫自豪的表情，当他们看到我们为他们送水送食物时兴奋的面容，当他们看到我们出现在他们宿舍和他们聊开学后生活的激动的心情......

二、班级学风建设

1，我们开学伊始（9月10号）协助开了一次班会，在同学们的意愿下选出一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥了学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力。班委会要能够与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。

2，利用多种机会和班里的每位同学进行沟通，帮助他们树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位老师的认可。

3，鼓励同学们参加集体活动，但并不是帮他们分配和安排。如我们鼓励他们参加读书报告会，趣味体育，服装设计搭配大赛等等，或者是一些学生会或社团，我们10级的同学也有社长，一定程度上帮助了同学们在社团里的学习。

4，向同学们分享学习资料、考试心得，给同学们画重点，与同学们一起上晚自习，给同学们解答各科目的问题，做到学习上同进步。

三、难忘时刻

与同学们聚餐时大家脸上洋溢的笑容，以及5月x日我们10级告别江宁晚会上同学们精彩的助演和热烈的掌声，同学们对我们的不舍让我们都心酸，让我们更加不愿意离开江宁校区。

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城厢区第一实验小学20xx-20xx学年上学期

一（4）班中队辅导员教学工作总结

本学期我担任一年级（4）班辅导员工作。时间像流水,不知不觉中又度过了忙碌的一个学期。回顾过去的每一个日子，总是思绪万千，心潮澎湃。作为一年级班级辅导员，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班级管理工作做好。

一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学年我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯。

一、本学期工作的总体目标：

本学期的重点是对一年级新生加强常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

二、工作总结如下：

1、努力抓好学生的常规教育

本学期利用晨读及班队会的时间组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生初步养成了良好的学习和生活习惯.

2、提高学生的各种安全意识

学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，本学期我时刻对学生进行安全教育，（校内外安全、交通安全、健康卫生安全等）在不知不觉中让学生的安全意识也逐渐加强了起来。每天我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。

3、培养班级小干部，工作有成效

班干部是班级管理的小助手，本学期重点培养了5个帮助管理班级的小干部，让他们协助老师做好班级的各项工作。从工作来看，他们干得很出色。

4、对学生进行德育教育

通过多种途径，采取多种形式对学生进行爱国主义、集体主义的教育。利用我过的一些传统节日对学生进行了宣传活动，使他们能做到尊敬长辈，孝敬长辈，在校做个好

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二（6）中队辅导员工作总结

时间过得飞快，转眼一个学期过去了，回顾这个学期以来自己辅导员工作的点点滴滴，感触良多，现将辅导员工作总结如下：

一、培养学生的良好习惯

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到中队的利益。因此，要扎实有效地加强每一个学生的常规教育。教育的内容包括《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及归程队常规等诸多方面。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨读、班队会、思品课学习学校各项规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。力争整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

二、关心爱护每个学生

作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班方振玮同学，每次上课发呆，很多时间没有完成作业，成绩很差。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了较大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮助他们消除畏难情绪，帮助他们克服学习上的困难，树立他们信心。

三、培养良好的中队集体

良好的中队是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如美食节、校五项评比、献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养

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一年级中队计划总结

本学年，我担任一年级(3)班辅导员工作。时间像流水,不知不觉中又度过了忙碌的一个学年。回顾过去的每一个日子，总是思绪万千，心潮澎湃。首先感谢这一学年，上级领导对我的支持、帮助和爱护;同时感谢与我一起风雨兼程的每一个同事。良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学年我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的：

1、细要求

一年级学生，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够，也把握不好尺度。为此，我对学生的习惯要求不能太空洞，太笼统，要细，要实，要学生一听就懂，知道做法，操作性强。如要求学生上课要专心听讲，那到底怎样做是专心听讲呢?我就编了一首儿歌“一二一,坐整齐,小手背到后面去,安安静静不说话,老师请讲话”。有时学生上课开小差了，做小动作了，随便讲话等，我一说儿歌前半句，学生马上接着说后半句，既复习了上课听讲常规，又有效地提醒、督促了不守纪律的孩子。

2、强训练

提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为养成学生的文明行为，我按学校的要求要说话要轻，走路要轻，不推别班的门，室内不乱喊乱叫，不随转载自经济生活网http://www.economicdaily.com.cn，请保留此标记便撕纸，外出做操要走整齐，同学之间不踢不挖不咬，天天跟踪知道他自己意识到才罢休。虽然刚开始时花时多，但这样几次三番强化训练，行为要求已基本内化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成了。

4、常评价

一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。于是我结合周三下午的队会活动，进行雏鹰争章活动，本学期主要进行了“专心听讲、认真作业、孝亲敬老、课间游戏、”等一系列争章活动，活动开展的扎实有效，认真组织评比，认真作好记录，得到家长的认可。

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