篇一 :教育实习调查报告参考题目

教育实习调查报告参考题目

一 中学生调查研究

1,中学生心理健康的调查与研究

2,中学生学业任务承受能力调查

3,中学生学习态度调查

4,中学生的逆反心理及对应措施

5,中学生劳动技能培养

6,中学生早恋及社会原因分析

7,中学生良好品德的培养研究

8,中学生学习动机分析

9,中学生学习负担的调查及减轻负担的对策 10,中学生分化的所谓"危险期"研究

11,中学生思想品德教育的内容,方法及实效性研究 12,中学生参加第二课堂活动的兴趣与研究 13,中学生学习方法的调查与研究

14,中学生网络成瘾的原因及对策

15,学科教学中学生的探究学习研究 16,因特网对学校教育的挑战

17,当代中学生的品德状况的研究

18,中学生心理特征的调查研究

19,促进"后进生"转化诸因素分析

20,后进生转化过程中的教师研究工作 21,学习困难学生的成因及对策研究 22,品行不良学生的转化研究

23,学生流失情况及防止流失的建议 24,流动人员子女的教育问题研究

25,中学第二课堂的研究

26,课外科技活动与中学生成长

27,体育教学与以"达标"为中心的课外体育活动 28,学生文化素养的调查及提高途径

29,中学课堂教学研究发展学生个性的思考 二,中学教师研究

1,优秀教师的教育,教学实践调查

2,学校教师激励方式探讨

3,实习学校教师队伍的个案分析

4,教师的心理挫折问题研究

5,中学青年教师工作压力成因及对策分析 6,中学教师接受继续教育的必要性

7,中学教师的生活现状调查研究

8,构建教师学习型组织的理论思考

9,当前教师倦怠现状,成因及对策

10,青年教师的思想,工作状况及需求研究

11,网络教学中的教师角色转变与适应研究

12,西部农村教师队伍的建设特点与难点

…… …… 余下全文

篇二 :教育实习调查报告选题参考

附件5:

教育实习调查报告选题参考

1. 中等学校教育改革现状及发展趋势。

2. 中学师资队伍现状调查。

3. 中学生德、智、体现状调查。

4. 优秀教师或教研室的先进事迹、教育教学经验、教学改革试验的调查。

5. 高师专业课程设置是否适应中学教学实际?需作哪些改革或调整?

6. 从教育实习看高师应如何加强教师基本技能训练?

7. 一堂成功的教学课应具备哪些条件?

8. 本专业中学教学的内容和方法应作哪些改革或改进?

9. 教师在课堂教学中应具备哪些基本能力与心理素质?

10. 如何处理教学重点、难点、疑点?

11. 教师应如何开展教学辅导?

12. 中学生课程学习兴趣及其原因。

13. 中学生课外学习的安排及效果。

14. 中学生学习上存在的主要困难及其原因。

15. 中学生参加第二课堂活动的兴趣及要求。

16. 中学生思想政治品德状况调查与研究。

17. 中学生学习动因的调查与研究。

18. 中学生学习方法的调查与研究。

19. 中学生学业负担的调查与研究。

20. 一名合格的班主任应具备哪些素质?

21. 组织班团活动的内容、方式方法及效果。

22. 进行家访(或个别教育)的方式方法及效果。

23. 当代中学生的思想苦恼。

24. 当前影响中学生思想、学习的主要因素。

25. 促进后进生转化的诸因素分析。

26. 良好班风的形成及其原因。

27. 当代中学生心目中的优秀班主任。

28. 各类中学生心理特征调查与研究(如独生子女、个体户子女、留级生、优生、差生、班干部等。)

29. 如何培养学生班级工作能力。

30. 实习中学对高师教育实习工作的意见与建议。

31. 实习中学教学质量调查。

32. 中等师范学校教师基本技能训练的调查。

…… …… 余下全文

篇三 :教育类专业实习调查报告及参考题目

教育实习调查报告及论文参考题目

一,中学生调查研究

1,中学生心理健康的调查与研究

2,中学生学业任务承受能力调查

3,中学生学习态度调查

4,中学生的逆反心理及对应措施

5,中学生劳动技能培养

6,中学生早恋及社会原因分析

7,中学生良好品德的培养研究

8,中学生学习动机分析

9,中学生学习负担的调查及减轻负担的对策

10,中学生分化的所谓"危险期"研究

11,中学生思想品德教育的内容,方法及实效性研究

12,中学生参加第二课堂活动的兴趣与研究

13,中学生学习方法的调查与研究

14,中学生网络成瘾的原因及对策

15,学科教学中学生的探究学习研究

16,因特网对学校教育的挑战

17,当代中学生的品德状况的研究

18,中学生心理特征的调查研究

19,促进"后进生"转化诸因素分析

20,后进生转化过程中的教师研究工作

21,学习困难学生的成因及对策研究

22,品行不良学生的转化研究

23,学生流失情况及防止流失的建议

24,流动人员子女的教育问题研究

25,中学第二课堂的研究

26,课外科技活动与中学生成长

27,体育教学与以"达标"为中心的课外体育活动

28,学生文化素养的调查及提高途径

29,中学课堂教学研究发展学生个性的思考

二,中学教师研究

1,优秀教师的教育,教学实践调查

2,学校教师激励方式探讨

3,实习学校教师队伍的个案分析

4,教师的心理挫折问题研究

5,中学青年教师工作压力成因及对策分析

6,中学教师接受继续教育的必要性

7,中学教师的生活现状调查研究

8,构建教师学习型组织的理论思考

9,当前教师倦怠现状,成因及对策

10,青年教师的思想,工作状况及需求研究

11,网络教学中的教师角色转变与适应研究

12,西部农村教师队伍的建设特点与难点

…… …… 余下全文

篇四 :教育实习调查报告

教育实习调查报告

拉乌中学八年级学生地理作业现状调查报告

学号:

姓名:

学院: 专业:

教育实习调查报告

教育实习调查报告

拉乌中学八年级学生地理作业现状调查报告

调查地点:宾川县拉乌初级中学

调查对象:拉乌初级中学八年级69、70班全体学生

调查方法:问卷调查,内容涵盖学生地理成绩状况、目前的地理作业强度和作业来源、学生对地理学科和地理作业的喜好、学生能否独立完成教师布置的作业、学生对地理作业的强度、内容、形式的建议和对地理创新性、个性化作业布置的想法和建议等,问卷调查在拉乌中学初二年级69、70班进行,共发问卷104份,回收有效问卷104份,达到理想的高效样本数。

调查时间:20xx年10月20日~11月25日

调查目的:

1、拉乌中学初二年级目前的地理作业强度、作业来源。

2、学生对地理学科和地理作业的喜好。

3、学生能否独立完成教师布置的作业。

4、学生对地理作业的强度、内容、形式的建议和对地理创新性、个性化作业布置的想法和建议。

摘要:拉乌中学学生学习积极性很差,没有老师监督或明确规定一个时间交作业,学生基本不会主动做作业,史地生等课程更不被重视。为了进一步了解拉乌中学初二学生地理作业现状,从地理作业现状出发,调查了解初二学生目前的地理作业强度和作业来源、学生对地理学科和地理作业的喜好、学生能否独立完成教师布置的作业、以及学生对地理作业的强度、内容、形式的建议和对地理创新性、个性化作业布置的想法和建议等。从而为地理教育尤其是地理作业布置提供建议,以便更好地进行地理教育,促进地理教育事业的发展。 关键词:拉乌中学 地理作业 自主完成 创新性

一、学校概况:

拉乌乡初级中学地处云南省大理白族自治州宾川县东部与祥云县和云南省楚雄州大姚县相临的三角地带,坐落在群山万壑之中的一座名为茶厂的小山堡上,四面青山叠翠、核桃成林,属典型的山区少数民族贫困初级中学。学校始建于一九六九年,原属拉乌完小附设初中部,于一九八八年正式命名为拉乌乡初级中学,由拉乌完小搬到乡政府所在地碧鸡。全校目前有313个学生,26位老师,其中初一年级三个班,初二年级两个班,初三年级两个班。拉乌乡距宾川县城80多公里,长久以来,拉乌乡经济发展较宾川县其他乡镇差距很大,由于山高坡陡,自然条件恶劣,经济发展条件极差,教育水平也很低。

…… …… 余下全文

篇五 :教育实习调查报告参考题目

教育实习调查报告参考题目

调查报告除了实习手册要写外,还要交电子版及纸质版的。另外,每个人还要写一份实习总结也是要交电子版及纸质版。 一,中学生调查研究

1,中学生心理健康的调查与研究

2,中学生学业任务承受能力调查

3,中学生学习态度调查

4,中学生的逆反心理及对应措施

5,中学生劳动技能培养

6,中学生早恋及社会原因分析

7,中学生良好品德的培养研究

8,中学生学习动机分析

9,中学生学习负担的调查及减轻负担的对策

10,中学生分化的所谓"危险期"研究

11,中学生思想品德教育的内容,方法及实效性研究

12,中学生参加第二课堂活动的兴趣与研究

13,中学生学习方法的调查与研究

14,中学生网络成瘾的原因及对策

15,学科教学中学生的探究学习研究

16,因特网对学校教育的挑战

17,当代中学生的品德状况的研究

18,中学生心理特征的调查研究

19,促进"后进生"转化诸因素分析

20,后进生转化过程中的教师工作研究

21,学习困难学生的成因及对策研究

22,品行不良学生的转化研究

23,学生流失情况及防止流失的建议

24,流动人员子女的教育问题研究

25,中学第二课堂的研究

26,课外科技活动与中学生成长

27,体育教学与以"达标"为中心的课外体育活动

28,学生文化素养的调查及提高途径

29,中学课堂教学研究发展学生个性的思考

二,中学教师研究

1,优秀教师的教育,教学实践调查

2,学校教师激励方式探讨

3,实习学校教师队伍的个案分析

4,教师的心理挫折问题研究

5,中学青年教师工作压力成因及对策分析

6,中学教师接受继续教育的必要性

7,中学教师的生活现状调查研究

8,构建教师学习型组织的理论思考

9,当前教师倦怠现状,成因及对策

10,青年教师的思想,工作状况及需求研究

…… …… 余下全文

篇六 :教育调查报告参考题目

教育调查报告参考题目

一、中学生调查研究

1. 中学生心理健康的调查与研究 2. 中学生学业任务承受能力调查 3. 中学生学习态度调查

4. 中学生的逆反心理及对应措施 5. 中学生劳动技能培养

6. 中学生早恋及社会原因分析 7. 中学生良好品德的培养研究 8. 中学生学习动机分析

9. 中学生学习负担的调查及减轻负担的

对策

10. 中学生分化的所谓“危险期”研究 11. 中学生思想品德教育的内容、方法及实

效性研究

12. 中学生参加第二课堂活动的兴趣与研

13. 中学生学习方法的调查与研究 14. 中学生网络成瘾的原因及对策 15. 学科教学中学生的探究学习研究 16. 因特网对学校教育的挑战 17. 当代中学生的品德状况的研究 18. 中学生心理特征的调查研究 19. 促进“后进生”转化诸因素分析 20. 后进生转化过程中的教师工作研究 21. 学习困难学生的成因及对策研究 22. 品行不良学生的转化研究

23. 学生流失情况及防止流失的建议 24. 流动人员子女的教育问题研究 25. 中学第二课堂的研究

26. 课外科技活动与中学生成长

27. 体育教学与以“达标”为中心的课外体

育活动

28. 学生文化素养的调查及提高途径

29. 中学课堂教学研究发展学生个性的思

30. 某校中学生网络道德状况调查报告 31. 中学生课外阅读情况的调查报告 32. 中学生课外实践状况调查报告 33. 中学生家庭作业情况调查报告 34. 中学生心理健康教育调查报告 35. 中学生人际交往关系调查报告 36. 中学生安全教育调查报告 37. 中学封闭式教育管理调查报告

38. 当代城市中学生社会人格状况调查报

39. 高中生心理问题调查报告

40. 中学生性生理、型心理、性健康问题调

查报告

41. 辍学问题调查报告

42. 中学生学习心理调查报告 43. 中学生素质状况调查报告

…… …… 余下全文

篇七 :教育实习调查报告及论文参考题目

附件4:

教育实习调查报告及论文参考题目

一、学生本体调查研究

1.学生心理健康的调查与研究

2.学生的逆反心理及对应措施

3.学生早恋及社会原因分析

4.学生学习动机分析

5.学生学习负担的调查及减轻负担的对策

6.学生思想品德教育的内容.方法及实效性研究

7.学生参加第二课堂活动的兴趣与研究

8.学生学习方法的调查与研究

9.学生网络成瘾的原因及对策

10.促进"后进生"转化诸因素分析

11.后进生转化过程中的教师工作研究

12.学习困难学生的成因及对策研究

13.学生流失情况及防止流失的建议

14.中学第二课堂的研究

15.课外科技活动与学生成长

二、教师本体研究

1.优秀教师的教育、教学实践调查

2.学校教师激励方式探讨

3.实习学校教师队伍的个案分析

4.教师的心理挫折问题研究

5.青年教师工作压力成因及对策分析

6. 教师的生活现状调查研究

7. 当前教师倦怠现状.成因及对策

8. 青年教师的思想、工作状况及需求研究

9. 网络教学中的教师角色转变与适应研究

10.农村教师队伍的建设特点与难点

三、新课改革研究

1.新课改下的教学设计理念与策略

2. 新课改下学生主体性发挥的实践研究

3.新课改下教师观(学生观)的更新以及教育策略的研究

4.新课程实施学生情感.态度与价值观的评价的研究

5.新课改中地方课程(校本课程)的实践与反思

6.新课改中教师地位与作用

7.新课程环境下班级建设浅谈

8.新课程倡导学习方式变革的原因分析

9.新课改与教师评价改革

10.新课程改革与教师素质的提高

四、家庭教育研究

1.家庭教育与独生子女的成长

2.家庭环境对学生性格及成长的影响

3.家庭氛围对教育(中学.小学)的影响

4.独生子女心理特点与成因分析

…… …… 余下全文

篇八 :教育实习调查报告_范文

教育实习调查报告

系 别:

班 级:

姓 名:

学 号:体育系 级1班 管红丹 09 20xx97014013

教育实习调查报告

一、调查概况

我于20xx年x月份,对我实习的一所学校的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究,对中学生的学习心理有了初步的了解,为准确地把握当前中学生的学习心理动向,深化教学改革,加强教育教学的针对性,提高教育教学的实效性,探索实施素质教育的新路子,提供了客观依据。

二、调查的具体目标和方法

(—)具体目标

1、中学生的学习心理现状

2、当前中学生的学习心理特点

3、当前中学生的学习心理成因及对策

(二)调查方法

学生问卷,内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在我所实习的学校进行,共发问卷80份,回收有效问卷70份,接近理想的高效样本数。

三、调查结果

对学生问卷调查分析,中学生的学习心理具有明显的时代特征。 (—)中学生的学习心理现状分析

1、教育价值观

调查显示,大部分中学生具有较为明确的教育价值观。74%的学生认为学习的作用是提高自身素质,10%的学生认为学习的作用是为

了考大学,16%的中学生没有考虑。

调查还显示,中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为,青年人的经济收入与受教育程度成正比,其中65%的学生认为大学生挣钱多,25%的学生认为高中毕业生挣钱多,8%的学生认为初中毕业生挣钱多。

2、学习习需求

当前,“特长”是师生共同关心的热门话题,在调查中我们发现,大部分学生对“特长”有正确的认识,其中,92%的学生有自己感兴趣的目标,且有52%的学生希望得到教师的指导。同时,78%的学生希望学到较多的、实用的科技知识,使之能对他们以后的生活工作有所帮助。

3、学习目的

调查结果表明,对于高中毕业后的打算,99%的学生有读大学愿望。

…… …… 余下全文