中建新疆建工路桥公司20xx年党员教育工作

课题调研报告

根据中建总公司关于开展20xx年党员教育工作专题调研的部署及中建新疆建工集团20xx年党员教育工作专题调研的实施方案，信息化和新兴媒体蓬勃发展的今天，既给党员教育工作带来了机遇也带来了挑战，如何有效运用信息化最新成果，因势利导、趋利避害，牢牢把握党员教育的主动性和主导权，进而推进党员教育工作现代化，成为党员教育工作面临的一个新的课题，对党员教育工作者提出了新的更高的要求。我公司根据要求，结合自身党员教育的实际，对公司各基层党组织党员教育工作开展情况进行了调研，现将我公司“20xx年党员教育工作课题调研”情况汇报如下：

一、党员教育方面创新运用新兴媒体和信息化手段的好做

法、好经验 在信息化迅猛发展的今天，充分运用网络技术日益成为各级党组织以创新求发展、以发展促建设的重要途径。为适应新的形势发展，加强党支部建设必须紧跟时代步伐，把网络平台作为新的管理模式来探索，作为新的思想文化阵地来占领，作为新的实践领域来开拓，不断推进党支部建设科学发展。

一是建立功能丰富的党务管理数据库。建立健全党员管理数据库，完善党员基本信息、入党积极分子基本信息等内容，详细反映党员的年龄分布、学历层次、知识结构等状况，便于搜索、

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查询和记录，随时掌握党员队伍发展变化情况，实现党员队伍的动态管理，提高党务管理的系统性科学性。

二是建立网络信息交流平台。由于路桥行业的自身特点，覆盖面广，人员分散，战线较长，项目党支部有的分布国外，有的分布在高原上，还有的分布在偏远地区，点多分散，人员流动大，管理幅度宽，我公司运用网络技术覆盖面广、传播速度快、影响力强的优势，建立了党群工作管理QQ群，保障各类信息在第一时间内传达到各党支部，一下就拉近公司于各支部的距离，起到了很好的上传下达的效果。各支部依托QQ群将党务工作、学习心得、文字图片、DV短片等相互交流。并通过留言板、电子邮箱等，开展网络监督，及时倾听党员心声，吸纳党员的建议，进一步促进科学决策、扩大民主。网络平台及时公布党务信息，自觉接受监督，加强与党员的沟通对话，凝聚共识和智慧，以有效监督促进党建工作的改进，提升党组织的凝聚力和影响力。

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发展党员和党员教育管理情况的调研报告

党员教育管理是党的建设的重要组成部分。当前，随着社会主义市场经济体制的建立和完善，党员在不同行业、地域间的流动性加大，党员成分、生活环境及思想意识形态趋向多元化、复杂化。面对新的形势，新的任务，如何加强党员教育管理和发展党员工作，增强党组织的凝聚力和战斗力的关键。近年来，我县结合实际对加强和改进党员教育管理和发展党员工作进行了有益地探索，收到了一定效果，促进了广大党员先锋模范作用的发挥。

一、 我县党员队伍的现状

全县共有42个基层党委(工委)，其中乡镇党委16个，县直部门党委（工委）9个，村党委17个；党总支部154个（村级党总支部118个）；党支部1173个（其中村级党支部131个，村级党委、党总支辖560个党支部）。全县有党员总数32862人，农村党员数26448人，其中在岗职工党员8588名，学生党员29名，离退休人员党员3115名，女党员6035名，少数民族党员274名。近年来，我县发展党员坚持标准，保证质量，认真贯彻党的基本路线的要求，坚持入党自愿，个别吸收的原则，成熟一个，发展一个。坚持把具有共产主义觉悟的积极分子吸收到党组织中来，把发展党员工作当成一项经常性的重要工作。每年对农村党支部发展党员纳入党建工作的重要内容，注重年轻化、知识化和多元化的培养方式。20xx年以来，我县共发展党员3816名，其中35岁以下的青年党员2087名，占54.6%；高中以上文化程度的农村党员1803名，占47.2%；农村经济能人党员307名，占

8.1%。二、近年发展党员主要做法

（一）严把“入口”关，切实做好党员发展工作。

1、切实加强对发展党员工作的领导。县委把发展党员工作作为党建工作的一项重要内容摆上议事日程抓好落实。一是建立健全党建 1

工作领导小组，加强对发展党员工作的领导。二是把发展党员工作列入党建目标责任制，并作为年终考核完成工作任务的内容及评奖条件，增强抓好发展党员工作的自觉性和积极性

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加强党员教育培训 推进长效机制建设

新形势、新任务对基层党员教育培训工作提出新的要求，渭城区在实践中大胆创新，积极探索加强党员教育培训的长效机制，巩固和发展保持共 产 党员先进性教育活动成果，不断提高党员素质，促进渭城又好又快发展。

一、加强党员教育培训工作的意义和目标任务。 加强党员教育培训是落实中央《关于加强党员经常性教育的意见》和省委《关于加强党员经常性教育的实施意见》要求，全面落实科学发展观，紧紧围绕提高党的执政能力、保持党的先进性这一主题的基本途径。对提高党员素质，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，实现党的十七大提出的全面建设小康社会的宏伟目标，具有十分重要的意义。

党员教育培训的目标任务，旨在提高党员思想政治素质，培养坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，树立马克思主义世界观、人生观和价值观；增强党的观念、党员意识和执政意识，牢记党的宗旨，坚持立党为公、执政为民，清正廉洁、拒腐防变；严守党的纪律，继承和发扬党的优良传统和作风，永葆共 产 党人的政治本色。增强党员工作能力，提高用马克思主义的立 1

场、观点和方法分析问题、解决问题的能力，组织、宣传、教育、服务群众的能力，做好本职工作和自主创业、带领群众创业的能力，落实科学发展观的能力，建设和谐社会的能力，民主执政、科学执政和依法执政的能力。 发挥在生产、工作、学习和社会生活中先锋模范作用，努力成为自觉学习的模范，贯彻执行党的路线方针政策的模范，联系和服务群众的模范，践行社会主义荣辱观、弘扬社会主义新风尚的模范，勇于创新、创造一流工作业绩的模范。

二、党员教育培训工作的基本内容和主要措施 在党员教育培训工作中，我们坚持以正面教育、自我教育为主，面向全体党员，分类施教，丰富教育内容，创新教育方式，落实教育责任，确保教育效果。

党员教育培训的基本内容，主要是学习邓小平理论和“三个代表”重要思想教育，科学发展观、构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观等重大战略思想教育；党章和党的基本知识教育；党的路线方针政策和形势任务、时政国情教育；中国特色社会主义共同理想、共产主义远大理想教育和党的宗旨教育；爱国主义、集体主义和社会主义思想教育；“两个务必”、“八个坚持、八个反对”等党的优良传统和作风教育；党的纪律和反腐倡廉教育；市场经济知识、法律知识、科学文化知识和业务技能等教育；社会主义民主和法制教育；社会公德、 2

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水城县信息网络条件下党员教育工作

调研报告

党员教育是党的建设的重要内容和基础工作。近年来，随着现代信息技术的迅猛发展，网络已经深入到社会的各个领域，直接影响和改变着人们的思想观念、价值观念和生活方式。新形势下，如何利用网络手段开展信息网络化党员教育，这给我们带来了前所未有的机遇和挑战。

一、当前水城县党员教育工作的基本情况

根据调查统计，截止20xx年9月底，水城县共有党员

1.8万名，大专以上学历的党员4514名，占党员总数的24.43％，35岁以下的党员4615名，占党员总数的24.98%，其中基层党委38个，总支部18个，支部664个。近年来，针对新形势、新任务对党员教育培训工作提出的新要求，水城县积极探索信息网络化党员教育培训机制，通过建立党建网站、电视专栏、手机短信平台、党建QQ群等信息网络化载体，有效加强了党员的教育培训，取得了明显成效：

一是党员政治素质得到增强。在开展第三批学习实践活动、“创先争优”、“四帮四促”和“三个建设年”活动过程中，积极组织广大基层党员开展形式多样的学习收看活动。有的通过中央、省市“创先争优”活动专栏进行学习，有的通过远程教育平台、电视电话会议等收看《沈浩同志先进事迹报告会》等课件。据不完全统计，20xx年全年水城县有近15000余名基层党员通过卫星或互联网等方式收看了学 1

习实践和创先争优活动的专题课件和网页信息，累计学习达23000多个小时。

二是党员致富本领得到提高。通过发挥远教网络信息容量大、传播速度快的优势，帮助党员查找农产品价格和销售渠道，查询各地用工、就业信息，同时组织学习果树栽培、种植、农产品加工等实用技术，有效增强了基层党员致富带富的能力，提高了实践科学发展观的本领。猴场乡红心村党员张禹书自从远教网上学习猕猴桃种植技术后，培育种植猕猴桃20多亩，并牵头组建“六盘水凉都果蔬种植有限公司”，带动了周围群众建成猕猴桃种植培训示范点，目前，猴场乡栽种面积达3200多亩，年创产值500多万元。昔日的穷汉子成了种树育苗的“土专家”和奔小康的“领头雁”，深受全乡群众拥护。

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关于加强农村党员教育

管理工作的调研报告

二井镇 刘冬梅

农村党员是党的思想在农村的传导者，是党在新时期建设伟

大工程的具体参与者，是具体贯彻落实党在农村各项方针、政策的实践者，是党联系农村群众最根本的纽带。党员队伍整体素质和水平的高低、作用发挥全面与否，直接影响着党在农村群众心中的形象，关系着农村的改革、建设的成败。新形势下，如何全面加强党员队伍的管理，有效激发整个队伍的活力，充分发挥农村广大党员的先锋模范作用，已成为当前一个迫切需要解决的问题。为进一步探索新形势下加强农村党员队伍教育和管理的新方法， 以我镇村级党员队伍建设为缩影，进行了一些肤浅的思考。

一、基本情况

二井镇现有7个行政村，设7个党总支、21个党支部，农村

党员524人。年龄结构：35岁以下75人，占14.3%；36—45岁102人，占19.5%；46—55岁89人，占17%；56岁以上258人，占49.2%；。学历：初中以下学历342人，占65.3%；高中中专学历 144人，占27.5%；专科以上学历 38人，占7.2%。

二、表现出的主要问题

（一）年龄老化严重、文化层次较低。党员队伍虽然数量上较多，但党员队伍年龄老化、知识层次低下、组成结构不合理、素质层次不齐的问题却相当突出，已经影响到农村党组织的战斗力的发挥。

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（二）党性观念淡薄，信仰信念迷失。在市场经济的冲击下， 受利益的驱动，部分农村党员的宗旨意识、理想信念都发生了动摇，在利益面前，往往不顾集体利益、群众利益、以自己利益为中心，以个人利益为行动的导向。由于教育和管理的放松，宗旨意识不断淡化，部分党员已把自己完全混同于一般群众，忘记了党员的身份。甚至个别党员组织和纪律观念淡薄，不带头履行义务，对党的工作不支持、不配合。这些都严重削弱了党的凝聚力，影响了党在群众中的形象。

（三）管理模式滞后，方法亟待更新。传统的党员管理方法与模式严重滞后，已经不能适应新时期的党员管理工作。主要表现为流动党员管理困难、大龄党员管理困难、组织活动开展较为困难三方面。

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华亭县教育系统党建工作调研报告

一、基本情况

目前，全县共有中小学、幼儿园 203 所，其中独立高中1所，完全中学1所，职教中心1所，独立初中10所，九年一贯制学校3所，完全小学115所，教学点47个，幼儿园25所，在校在园学生、幼儿34417名。有教职工2506名，其中专任教师2464名。专任教师中本科以上学历375名，大专学历1137名，中专学历742名，高中及以下学历210名；高级职称51名，中级职称671名，初级职称1061名，未定级681名。全县普通高中、初中、小学专任教师学历合格率分别为87.2％、90.1％和98％。

教育局党委成立于19xx年11月，当时下辖6个党支部（局机关、华亭一中、华亭二中、职教中心、教育中心、东华小学），有党员68名。经过多年发展，目前，局党委下辖两个党总支（华亭一中、华亭三中）、九个党支部（局机关、华亭二中、职教中心、皇甫学校、东华小学、民族小学、县幼儿园、东大街幼儿园、皇甫幼儿园），其中，华亭一中党总支下设四个党支部，华亭三中党总支下设三个党支部。共有党员305名，占局机关干部及10所学校教职工总数（867人）的35.2%。其中，25岁以下39名，26至35岁108名，36至45岁95名，46至54岁33 1

名，55至59岁1名，60岁以上29名，分别占党员总数的12.8%、35.4%、31.1%、10.8%、0.3%、9.6%；本科以上学历111名，大专学历162名，中专学历22名，高中及以下学历10名，分别占党员总数的36.4%、53.1%、7.2%、3.3%；高级职称35名，中级职称109名，初级职称118名，未定级43名，分别占党员总数的11.5%、35.7%、38.7%、14.1%。

二、党建工作开展情况

近年来，教育局党委按照“保证抓党建”的总体要求和建设先进型党组织、培养人才型先锋队的根本目标，坚持把党建工作放在与教育教学工作同等重要的位臵，全面落实党建工作责任制，不断优化思路，强化领导，健全机制，创新载体，促进党建工作水平不断提高，基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力进一步增强，战斗堡垒作用得到了充分发挥，为办人民满意的教育提供了强大的精神动力和坚实的组织保证。

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关于20xx年党员教育实效性调研报告

党员教育工作是党建工作的重要内容之一，历来受到党中央的高度重视。党的十八大报告也对加强党员教育工作提出了更高的要求。在新形势下，如何让党员教育工作为更多的党员干部接受并取得实效，是值得我们思考的问题。20xx年4月xx日我们通过问卷调查、网络调查、个别征求意见和开座谈会的方式在xx市xx地税局的党员中开展了调研。

一、党员教育缺乏实效性的原因分析

（一）思想上未得到足够重视

十八大以来，xx地税局各级党组织认真贯彻落实中央和市委、区委要求，坚持党要管党、从严治党，切实加强党员教育管理，全面提升党员素质。然而一些党员认为党员教育并不重要，在思想上对其不够重视，直接造成党员教育效果的不理想。调查显示，有x%的党员认为党员教育没有必要，有xx%的党员表示党员教育有没有都无所谓。思想观念是根本，如果从心里排斥、忽略党员教育，那么任何的学习努力都不会起作用。推荐阅读：关于党员干部德育评价机制调研报告（近些年，XX县经济社会处于快速发展时期，在这样的背景下，推动和引领经济发展能力，成为衡量评价干部能力素质的重要标准??）

（二）以思想理论知识为主，缺乏吸引力

党员教育的工作目标是通过教育使广大党员的理想信念进一步坚

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定、党性观念进一步增强、优良作风进一步养成、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。目前常规的党员教育注重思想政治方面的理论知识的学习，对于政策理论水平、工作能力、党性修养和实践教育领域相对不够注重。在调查中，党员普遍反应纯理论知识的学习太枯燥乏味，缺乏吸引力，学习没有动力，学习后无法理解、吸收。在“您希望参加哪些方面的党员教育”一题的回答中，大多数基层党员认为在学习党的政策理论的同时要进一步丰富教育的内容，数据显示，党员的综合素质、专业技术和专业知识、当前政治经济形势等内容被大家普遍关注。

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