篇一 :支教教师年度述职报告

年度述职报告

20xx年x月我成为一名支教教师,回顾一年来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到学校领导的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!在领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了一年的支教工作。现总结如下:

一、在思想方面

做为一名支教老师,首先、我坚持走教育方针的基本路线,根据教育大纲进行教学。其次、端正自己的服务态度,教书育人,为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我加入“支教”队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己,服从领导的各项安排。平时,我能主动的与综合科的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

二、在工作方面

努力使自己成为一名合格的志愿者。做一名合格的教师,要从教育、教学、教研三方面进行,这样才能不断的提高自己的水平。

1、踏踏实实教书,全心全意育人

在教育方面,自己始终坚持换位思考的方法,让学生干事的时候要换位思考,有的学生可能爱告状,有的爱打架,有的有逃学的心态等。而处理这些事情不能强硬,那样会伤害学生的心灵。一有时间,我就跟学生进行交流,了解他们的家庭情况和学生内心的世界,掌握每个学生的情况,使其处于自己的掌控中,从不处理没有把握的事情。通过这一举措,学生有什么事情都愿意和我交流,当学生有什么事情向你寻求帮助时,这是对你的肯定。

2. 在教学方面,精心设计每堂课程

自己在不断学习理论知识的同时,一有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学技能,通过对比,自己什么地方不足,或者那种方法能使学生更容易接受。这样能快速的提高自己的教学技能。要上好一堂课,前提是要备好课,不上没有准备的课程。在备课时,在参考教案的同时,多考虑本学校的教学资源,学生的水平等综合考虑,从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭子”的教学方式,采用师生互动,学生为主体的教学方式。这样,我的课堂气氛特别活跃,带动了那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题,这样的课堂会使老师使出百分之百的精力去给学生讲课。

…… …… 余下全文

篇二 :支教述职报告

支教述职报告

20xx年x月我们有幸成为支教教师,我也有幸代表支教老师代表发言。

首先、在思想方面 做为支教老师,我们坚持走教育方针的基本路线,根据教育大纲进行教学。端正自己的教学态度,教书育人,为人师表。会经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说,是一次提升,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我们加入“支教”队伍之前,我们自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我们会严格要求自己,服从领导的各项安排。平时,我们要主动地与各学科的老师沟通交流,传播我们的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

其次、在工作方面 我们会努力使自己成为一名合格的志愿者。在教学方面,精心设计每堂课程 自己在不断学习理论知识的同时,我们会一有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学技能,通过对比,来发现自己什么地方不足,或者哪种方法能使学生更容易接受。快速地提高自己的教学技能。力争备好课,上好每一堂课,不上没有准备的课程。在备课时,在参考教案的同时,多考虑本学校的教学资源,学生的水平等综合考虑,从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭子”的教学方式,采用师生互动,学生为主体的教学方式。这样,我们的课堂气氛才会活跃,才能带动那些经常不善言语

的学生积极回答问题,这样的课堂会使老师使的精力得到充分发挥,课堂效率也才能极大地提高。 我们会参加教研组的各种教研活动,促使自己不断研究好的教学方法,学其他老师的优秀之处。在师德方面 “德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己,我们要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消极情绪,从而始终将自己的正能量发送给学生,全身心地扑在教育事业上。我们会与周围同事建立良好的人际关系,在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作,与人相处真诚热情。我们也知道,任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断地发展完善的。相信在麦溪中学领导和同事的帮助下我们会不断地加以克服缺点,我们也将一如既往地尽自己的力量为

…… …… 余下全文

篇三 :支教教师年度述职报告

支教述职报告

20xx年x月我成为一名支教教师,回顾一年来自己的工作和表现,能够受到同事的好评,得到学校领导的肯定。而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!在领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了一年的支教工作。现总结如下:

一、在思想方面

做为一名支教老师,首先、我坚持走教育方针的基本路线,根据教育大纲进行教学。其次、端正自己的服务态度,教书育人,为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我加入“支教”队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己,服从领导的各项安排。平时,我能主动的与综合科的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

二、在工作方面

努力使自己成为一名合格的志愿者。做一名合格的教师,要从教育、教学、教研三方面进行,这样才能不断的提高自己的水平。

1.在教学方面,精心设计每堂课程

自己在不断学习理论知识的同时,一有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学技能,通过对比,自己什么地方不足,或者那种方法能使学生更容易接受。这样能快速的提高自己的教学技能。要上好一堂课,前提是要备好课,不上没有准备的课程。在备课时,在参考教案的同时,多考虑本学校的教学资源,学生的水平等综合考虑,从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭子”的教学方式,采用师生互动,学生为主体的教学方式。这样,我的课堂气氛特别活跃,带动了那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题,这样的课堂会使老师使出百分之百的精力去给学生讲课。

2. 在教研方面,精心准备教研活动,共同提高。

积极参与数学教研组的各种教研活动,促使自己不断研究好的教学方法,还能学到其他老师的优秀之处。通过教育、教学、教研三方面,自己的综合能力得到了提高。

…… …… 余下全文

篇四 :支教工作述职报告

支教工作述职报告

一年的支教生活即将结束,在支教期间,我处处严格要求自己,生活吃苦耐劳,工作一丝不苟,尊重领导,团结同事,关爱学生,通过自己的艰辛努力,圆满地完成了上级下达的各项任务,并取得了显著成绩,赢得了学校的肯定,同事的好评和学生的喜爱。在各方面取得了丰厚的收获。

一、政治思想方面

认真学习教育方面的方针、政策,坚定自己的政治立场。科学技术是第一生产力,一个国家强大必须有科教的支撑。工作中,我用教师的标准严格要求自己,服从领导的各项安排,平时我也能主动的与本教研组的老师沟通交流,虚心向他们学习,向他们索取宝贵的经验。支教到现在,我觉得我克服的最大困难就是对新环境的适应。想到这里的老师能几年、甚至几十年如一日的献身乡镇教育,都毫无怨言,并还那样的乐观开朗,让我十分的敬佩。

二、在工作方面

1、在教学方面,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点:

(1)认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。只有备课充分,才能调动学生的积极性,上课效果才会较好。所以我在每上一节课我都认真钻研教材,认真钻研学生,时常思考学生心里在想什么,用学生的眼光来看世界,上课时想方设法一让学生投入,不让其分心,在教学中注重营造宽松的学习氛围,激发学生的学习兴趣。根据本班学

生的实际情况,针对学生的心理特点和年龄特征,从数学学科的特点出发,我坚持学生为本的教育思想,设计和进行教学。在学习活动中,充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用,转变教师角色,使学习的过程成为师生对话,心灵交流,灵魂碰撞的过程。融知识性与趣味性为一体,调动学生学习的主动性,鼓励学生进行探究性学习,保护学生独特的理解和发现,让学生体验数学学习过程的愉悦,改变了数学学习的枯燥乏味,学生成为了数学学习的主人。在教学中设计不同层次的问题,让每位学生都能体验到成功的喜悦,激发他们的学习兴趣,激活每位学生的学习数学的潜能,增强数学学习的自信心,使学生逐渐对数学学习产生了兴趣,愿意学习数学,会学数学了。

…… …… 余下全文

篇五 :个人支教述职报告

个人支教述职报告 寒往暑来,光阴荏苒。凝望房前的绿树,经历了秋的飘零,冬的沉睡和春风细雨的轻抚,在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂,郁郁葱葱。绿树悄无声息的变化告诉我,一岁的光阴即将匆匆漏尽。我在扎古录九年制学校的一年支教生活也将结束。 最近几周,周五回家的时候,在一点一滴的收拾宿舍的东西,望着来时空空荡荡的宿舍,当自己把物品一件件放进行李中时,一年来在这里度过的点点滴滴,像一幅画卷一样在记忆打开:从开始的陌生到熟悉,从熟悉到习惯,其中有快乐,也有迷茫,有彷徨,有怀疑,也有许多的思考。 有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经历。”我不知道,一年的支教时光是否让自己变得成熟,但一年的支教时光让我明白自己未来在从教生活中的教学方向,也更加坚定了自己心中的教育理念和作为一个老师自己的责任和义务。

一、思想上

1

本人热爱祖国,热爱人民 , 坚持国家的教育方针,忠诚国家的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。积极参加学校组织的各项活动,团结支教学校老师,全心全意搞好教学,言传身教,教书育人。教学思想端正,工作态度好。

二、教学教育 (一)、首先,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。

(二)、教学上,我想是我在扎古录一年中遇到的最大的困难,因为我是中途接手班级,刚开始无法适应学生的学习方式,对于学生来说,我也是陌生的,我的教学方式对于他们来说也是很难适应的,于是在和班主任沟通和学生沟通后,自己在不断的调整,尽量以学生为主,改变自己的方式,同时也在慢慢的帮助孩子们养成一些好的学习习惯和方法,具体方法如下:

1、多和学生,和班主任,和其他支教老师进行交流,了解这里学生的各方面的状况,想他们请教一些适合这里孩子的教学方式。

2

2、认真备好每一节课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其他老师一起考虑;积极认真学习新教材,将教材、教法、学法尽可能完美地结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课。

…… …… 余下全文

篇六 :支教述职报告

支教述职报告

陶改文

时光荏苒,转眼间,一年的支教生活即将结束。这一年,有辛劳也有收获。辛劳的是,支教打破了我此前常规的生活,每天天不亮就得赶车,每天天黑,踏着夜色回家。中午不能回家。但更多的是,在这里我收获了一种历练,收获了这一段经历,收获了新的同事和一群可爱的学生。岁月匆匆,走上工作岗位十多年来,让我有了这段值得铭记在心的支教经历,赋予我许多深刻的感悟。岁月长河里的浪花,让我感受到的是一种多姿多彩的幸福。而我自己在支教的同时也得到了积淀和升华,无论在思想上、业务上受益匪浅。

做为一名支教老师,首先我做好充分的思想储备,向新的同事学习另一种教学。三人行必有我师。农村教学一定有其独到之处,在城市学校受到商业大潮冲击的现实中,农村教学依然坚守着这一方执着。坚持走教育方针的基本路线,根据教育大纲进行教学,坚持抓基础教学。在这里,虽然学生少,有时是两三个,有时是四五个,但我坚守教书育人、为人师表的遵旨不变色,每一堂小课都当大课去讲。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。支教对我来说,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我加入“支教”队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己,服从领导的安排。平时,我能主动的学校老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

在支教的征途上,我努力使自己成为一名合格的支教老师。我踏踏实实教书,全心全意育人。在教育方面,自己始终坚持换位思

考的方法,让学生也学会换位思考。有时间,我就跟学生进行交流,了解他们的家庭情况和学生内心的世界,掌握每个学生的情况,使其处于自己的掌控中。

在教学方面,我总是精心设计每堂课程。面对仅有的几个学生,针对性的设计问题。自己在不断学习理论知识的同时,有时间走进其他老师的课堂,学习他们的教学技能,通过对比,自己什么地方不足,或者那种方法能使学生更容易接受。这样能快速的提高自己的教学技能。要上好一堂课,前提是要备好课,不上没有准备的课程。在备课时,在参考教案的同时,多考虑本学校的教学资源,学生的水平等综合考虑,从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭子”的教学方式,采用师生互动,学生为主体的教学方式。这样,课堂气氛特别活跃,带动了那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题,这样的课堂会使老师使出百分之百的精力去给学生讲课。 感悟:

…… …… 余下全文

篇七 :支教工作述职报告

支教工作述职报告

时间过得飞快让人感叹,经历带给人的思考最富有色彩。20xx年我来到付湖小学支教,转眼间两学年就过去了。最初想要支教并不是因为有什么伟大的理想、高尚的目标,其最基本原因是想丰富个人经历。这一年的历程,的确是对我人生经历的一次极大的丰富,更使我的思想发生许多变化,岁月匆匆,人生几何,感谢生活让我有了这段值得铭记在心的支教经历,赋予我许多深刻的感悟。

一、角色的转变使我认识到在现在教育情势下支教的必要性。 在学校我的角色为幼儿园大班班主任,并任教计算、美术,讲故事等学科,让我感到乡村学校教师人数的缺少和专职教师的缺少,体会到了在现在教育情势下城乡支教的必要性。从个人的角度来说,接下来的支教工作虽然有些累,却让我受到前所未有的锻炼,感到前所未有的充实与愉快。

二、学校的社会职能在这里体现的简单自然,教师的职业让我感到自己的价值。

最初来到学校,发现这里教师、领导的定位极为纯朴。几位教师,他们朴实无华,同事之间互相关心、互相照顾,其求实务真的工作态度、一切以教学为中心、以人为本的工作作风让我感动。每天其他老师都是早早地来到办公室,进入班级,备课、改作业,倒是我常常落后一步。在办公室里同事很少闲聊,大多是讨论教学和学生管理中的

问题,要说是集体研讨,我觉得这才是真正的研讨!校舍新旧不一,教学设施、条件简朴,而校领导却利用现有的条件尽心尽力为教师们排除各种困难,极力营造一个和谐安定的教学环境。学校的领导经常询问我们的工作情况和生活情况,生活上工作上能照顾的尽量给大家照顾。在这里我的心情一直都是愉快的、始终感受到集体的温暖、工作的快乐。这里的学生及其朴实可爱,没有城市孩子的那种世故和顽劣,虽然个别孩子也有些顽皮,但心地纯真善良,对老师的尊重近乎崇拜,天然的求知的欲望都在眼睛里表露无疑。逢年过节,他们总记得送给我一些自制的小礼物,希望我快乐。虽然有的只是一块画了颜色的小石头,但我确实感受到学生对老师的那份真挚情感,让我感到我的职业是个无上荣光而又责任重大的“事业”。

…… …… 余下全文

篇八 :20xx-20xx年度支教部述职报告

“小康之翼”新乡村建设学会

2012-20xx年度支教部

“小康之翼”新乡村建设学会

二零一二级支教部

二零一三年五月十六日

20xx20xx年度支教部述职报告

20xx20xx年度支教部述职报告

2012-20xx年度支教部述职报告

引言

从20xx年五月中旬社团换届至今,支教部正常完成了特色支教活动和部门基本建设两大部分的工作。在进行支教部正常工作期间,取得了一定的成绩,当然也存在着许多问题。下面就具体谈一下各项工作的得与失。

第一部分:支教活动

一、基本工作:

20xx年下半年支教部分别在新乡市牧野区牧野第一中心小学、新乡市牧野区牧野乡小朱庄小学各进行了为期六周的支教活动(从10月22日至11月30日)。整个支教活动共经历了支教策划与联系(开学前两周),招支教老师的宣传与进行(由于国庆节放假,推迟到第四周进行),支教面试(第四周周末),支教老师培训(第五周),正常支教(第六周至第十一周)、召开支教老师交流会(两周一次的周末)、评选优秀支教老师并颁发荣誉证书(第十二周)等阶段。从活动准备到活动结束后期总结,共计十一周时间。

20xx年上半年支教部分别在新乡市牧野区牧野第一中心小学、新乡市牧野区牧野乡小朱庄小学各进行了为期九周的支教活动(从4月1日至5月31日,目前尚未结束)。整个支教活动共经历了支教策划与联系(开学前两周),招支教老师的宣传与进行(第三周进行),支教面试(第三周周末),支教老师培训(第四周),正常支教(第五周至第十三周)、召开支教老师交流会(两周一次的周末)、评选优秀支教老师并颁发荣誉证书(第十四周)等阶段。从活动准备到活动结束后期总结,共计十三周时间。

支教活动期间,在牧野小学共开设了体育、阅读、艺术(包含音乐、美术、书法、健康、手工等内容)、体育特长生培训(共进行了两周)等科目。在小朱庄小学共开设了体育与健康(室内课,以教健康为主)、省情礼仪、品德与社会、科学等科目,受到校方的一致好评。于四月上旬,支教老师带领小学体育特长生在新乡市二中参加了牧野区小学生运动会,并取得优异成绩。于五月上旬,支教老师应牧野小学校方邀请,在小学校园的墙壁上写字、画画,丰富了小学生的校园文化。将于5月31日下午在小朱庄小学与小学生共庆六一,丰富小学生的课 1

…… …… 余下全文