计算机导论课程学习报告

南京航空航天大学 ###

摘要

对计算机专业的认识，离散数学在计算机学科学习中的重要性，计算机科学中的算法的概念和认识。

关键词

计算机专业 离散数学 算法

一、 对计算机科学与技术专业的认识

1 个人经历

在谈对自己专业之前，首先想说一下自己的经历。我想在计算机专业里，真正对计算机学习心早有所属的孩子是不多的，大多数人跟我的经历应该相差无几。在中学阶段虽说自己对计算机也很感兴趣，但也没曾想自己会走计算机这条路。我应该是对钢铁，机械特别有感觉的孩子，当年心愿是报考机械制造与自动化专业，但无奈高考成绩实在太惭愧，也就与自己的理想专业无缘。所幸车到山前必有路，自己被调剂到计算机专业，来到南航传说中的石榴院。或许命中注定（很无奈的说法啊），我开始了苦逼的“程序猿”之路。

有句话叫“既来之，则安之”，因此虽说对计算机专业没有十分的热情，但也不至于说是生活中充满了一派悲鸣。很多人认为学计算机很轻松，工作后薪水也高，自己曾几何时也这样想，但随着对计算机的深入的学习，我越来越感到搞计算机绝非易事。这体现在学习阶段要学好专业课，巩固好离散数学，算法等基础知识，将来工作后也要对工作充满热情，时刻学习，时刻思考，养成严谨耐心的工作态度和刨根问底的探索创新精神。下面我就对计算机专业学习及就业方向谈一些看法。

2 发展方向及就业前景

2.1发展方向

计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线：

第一类路线，纯技术路线。

纯技术路线大体有三个就业方向，即集成电路方向，软件方向，网络方向。集成电路方向是一个非常专业的方向，需要求职者有很强的专业知识，就业面很窄，但如果就业了，其薪水一般很高；软件方向需要从业者有扎实的数学基础，就业面较广，大多在

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专业导论学习报告

学院计算机学院

专业软件工程

班级

姓名

学号

20XX年11月24日

广东工业大学计算机学院

学习报告主题：

谈谈你对学科和专业的认识及你大学四年的学习规划与设想

报告提纲：

●计算机学科的基本定义

●计算机学科的基本问题

●计算机学科的核心概念

（计算机、算法、数据结构、程序、程序设计、软件等）

●对计算机学科体系的总体理解

●软件工程专业要学习和掌握那些知识点，应具有那些能力？

●对网络、数据库、信息安全的了解（可选）

●计算机研究、开发、发展的方向和前沿（可选）

●计算机的传统应用和新的应用领域（可选）

●你准备在哪些方向发展，有何设想，你应做那些努力？

计算机学科的基本定义

计算机科学技术是以计算机为研究对象的一门科学，它是一门研究范畴十分广泛、发展非常迅速的新兴学科。计算机科学的研究范畴包括了计算机理论、硬件、软件、网络及应用等，按照研究的内容，也可以划分为基础理论、专业基础和应用三个层面。

计算机学科的基本问题

基本问题是来源于各主领域的基本问题。比如，.程序设计基础：（1）给定的问题，如何有效的描述并给出算法？（2）如何正确选择数据结构？（3）如何进行设计、编码、和调试程序等等。计算机学科的核心概念

1.计算机：实际上，计算机是一种能够按照事先存储的程序，自动、高速地对数据进行输入、处理、输出和储存的系统。一个计算机系统包括硬件和软件两大部分。硬件是由电子的、磁性的、机械的器件组成的物理实体，包括运算器、存储器、控制器、输入设备与输出设备等5个基本组成部分。软件则是程序和有关文档的总称，包括系统软件、应用软件和工具软件三类。

2.算法：算法是由一系列规则组成的过程，这些规则确定了一个操作的顺序，以便能在有限步骤内得到特定问题的解。

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课程报告要求

§  每人提交一份打印的纸质课程报告。

§  篇幅： 8-10 A4 页。

§  要求摘要和参考文献。

§  鼓励正文中使用图表表述。

§  要打印封面，报告的格式要规范。

§  不允许相互抄袭和直接抄袭科技论文，要有自己的观点和想法。

§  12月29日课堂上交报告。

课程论文内容

?          第一部分：围绕某个专题，从历史的演变，发展状态和未来趋势等展开讨论， 论题要有新颖性、时代性和方向性。下面列举几个课程报告的方向供参考。

–         人工智能/数据库/计算机网络/数据挖掘/密码/信息安全/

–         集群/云计算

–         软件项目管理/软件工程

–         数据、信息和知识

–         计算机程序设计语言

–         计算机操作系统/体系结构

–         Web技术/某一个技术应用方法和技术

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20##年12月10日

报告正文

一、填空题（共15小题，每题2分，共计30分）

1.        与C语言完美结合的系统是   。

2.        计算机科学、人工智能之父是——。

3.        计算机硬件的五大部件   、   、   、   、  

4.        C语言之父是  

5.        计算机语言的分类   、   、  

6.        人工智能的诞生时间  

7.        计算机软件分为   、  

8.        目标程序是  

9.        算法的3个特征   、   、  

10.    操作系统是一个   软件

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计算机导论课结课论文

19xx年x月x日，一个里程碑式的日子。在美国宾夕法尼亚大学的莫尔电机学院，许多来宾怀心情异常激动，因为这里将要举行人类历史上第一台现代电子计算机的揭幕典礼。呈现在人们面前的是一个外形奇怪、浑身闪闪发光的庞然大物。它，就是世界上第一台现代电子计算机“埃尼阿克”。这个庞然大物占地面积达170平方米，重达30吨。在揭幕仪式上，“埃尼阿克”为来宾表演了它的“绝招”——分别在1秒钟内进行了5000次加法运算和500次乘法运算，这比当时最快的继电器计算机的运算速度要快1000多倍。这次完美的亮相，使得来宾们喝彩不已。这个揭幕典礼更展示了电子计算机的神奇与高速记算的特点。

电子计算机是第三次科技革命的伟大成果，并伴随着第三次科技革命的发展迅速崛起。第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。它以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。这次科技革命不仅极大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的变革，而且也影响了人类生活方式和思维方式，使人类社会生活和人的现代化向更高境界发展。其中，电子计算机给人们带来的影响已不能用日新月异来形容。

如此，作为一项高速发展且在人们的生活中扮演越来越重要的角色科学技术，电子计算机的普及以及更高性能计算机的研究与开发便势在必行也迫在眉睫。因此，便需要越来越多的高科技人才投身于计算机研究，而大学无疑为这些专业人才的培养提供了一个良好的平台。

计算机科学于20世纪xx年代中期开始成为一门独立学科。19xx年中国的大学开始设立计算机专业和计算数学专业。美国一些大学也开设了计算机程序设计和计算机在工程领域的应用等课程。19xx年美国斯坦福大学等分别成立计算机科学系。1968～19xx年,计算机科学获得巨大的进展,计算机科学系遂迅速发展起来。由此看来，将计算机科学设置为一门独立学科是正确的，这是人类完善自我的需要，也是时代发展和进步的要求。这样做，更有利于推动计算机科学的发展，从而推动时代进步。

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计算机导论课程论文

21世纪嵌入式操作系统的应用及其发展趋势

课程名称：计算机导论

姓 名：吴秋浩

系 别：计算机系

专 业：计算机科学与技术

班 级：计算机1201班

课程教师：寿周翔

20xx年12月26日

引言：

经过一个学期对计算机导论的学习，加深了我对计算机的认识，同时也使我对计算机科学以技术产生了浓厚的兴趣。在导论课上，我们初涉了多个计算机领域，期中包括了：计算机系统的基础知识、计算机系统硬件、程序设计语言、数据库系统、计算机网络与安全、操作系统等。其中嵌入式操作系统是一个很重要的分支，现如今它以涉及了我们生活的方方面面，比如：GPS导航、智能手机、智能家电、公交车自动售票系统等都用到了嵌入式操作系统。相信在不久的将来嵌入式操作系统会涉及更多的领域，改变人类的生活。下面我将向大家介绍一下嵌入式操作系统在21世纪的应用及其发展趋势。 基本概念：

嵌入式操作系统（Embedded Operating System，简称：EOS）是指用于嵌入式系统的操作系统。嵌入式操作系统是一种用途广泛的系统软件，通常包括与硬件相关的底层驱动软件、系统内核、设备驱动接口、通信协议、图形界面、标准化浏览器等。嵌入式操作系统负责嵌入式系统的全部软、硬件资源的分配、任务调度，控制、协调并发活动。它必须体现其所在系统的特征，能够通过装卸某些模块来达到系统所要求的功能。目前在嵌入式领域广泛使用的操作系统有：嵌入式Linux、Windows Embedded、VxWorks等，以及应用在智能手机和平板电脑的Android、iOS等。

特点： 1）系统内核小。

2）专用性强。

3）系统精简。

4）高实时性的系统软件(OS)是嵌入式软件的基本要求。而且软件要求固态存储，以提高速度；软件代码要求高质量和高可靠性。

5）嵌入式软件开发要想走向标准化，就必须使用多任务的操作系统。

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《计算机导论》课程报告要求

一、题目选择（每-组同学任选一题）

（1）操作系统综述；（2）物联网综述；（3）云计算综述；（4）算法综述；（5）程序设计语言综述；（6）软件工程综述；（7）数据结构综述；（8）数据挖掘综述；（9）计算机图形学综述；（10）人工智能综述；（11）其它感兴趣课题的综述。

二、课程报告写作指导手册

（1）摘要

     摘要是论文（设计）的内容不加注释和评论的简短陈述，分为报道性摘要和提要性摘要。报道性摘要主要介绍研究的目的、对象、内容、方法、结果、主要数据和结论，这种写法主要适合科技论文。提要性摘要只是简要地叙述研究的成果（数据、看法、意见、结论等），对研究手段、方法、过程等均不涉及。

（2）关键词

关键词是反映论文主要内容的单词或术语，每篇3-5个词，按词语的外延层次从大到小排列，尽可能从《汉语主题词表》中选用规范词。

（3）正文

正文是论文的核心部分，是作者学术水平和科研成果的具体反映和体现。在这部分对所研究的课题应作充分、全面、有说服力的论述，提出有创造性的见解。

按研究方法划分有：理论型论文、综述型论文、描述型论文、实验型论文、设计型论文。文科一般选择前三种形式去撰写学年论文，理、工科对于这五种形式都可选择。下面以综述型正文写作为例进行介绍。

综述型论文，即评述型论文。这类论文运用的主要研究方法是对所综述资料进行分析、综合、概括。它以阅读、观察、调查所得的资料和文献资料为研究对象，通过归纳、演绎、类比等方法，达到让读者了解某一学术研究成果的性质、规模、进程、状态和发展趋势的目的。其学术价值主要在于为理论界提供学科前沿的最新动态、学术信息和系统的学术资料。其常见的结构形式有：

1）时间式。即以时间先后和事物发展过程为顺序的结构

2）空间式。即以事物的方位和构成部分为顺序的结构。

3）归类式。即以事物的性质、内容归类为序的结构。

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