班级自治管理工作总结

班级管理是学校的常规工作。实行班级自治管理是班级工作的进步标志，也是做好班级工作的重要保证。我校实施班级自治管理以来，各方面取得了一定的成绩。下面我简单谈一谈几点有关班级自治的几点做法。

一、班务公开，调动学生的积极性。利用班务公开，调动学生参与班级管理的积极性，能促使班级工作更好地开展。班级事情要让全班同学知道，首先必须让每个同学明确班级的奋斗目标，开学初，要求各班定出本学期的奋斗目标，并提出相应做法，让学生讨论。通过讨论，使每个学生领会其深刻意义，心中有了目标，行动就有了动力和方向。根据学期大目标，再制定出每月、每大周的小目标，一大周初利用班会或夕会总结上大周情况，布置本大周工作，班级事情知晓后，学生才知道做什么，才能附诸行动，一步步去完成提出的目标，班级事事人人知、给班级活动人人参与创造了条件，培养了主人翁精神。校有校规、班有班规，班级制度人人订。为了能保证班级活动有序开展，除了学校制定的“校园十不准”、“十要十不要”外，要求各班结合班级的实际情况，制定了一些规章制度。主要有班干部竞选制度、班委会例会制度、奖惩制度、评比公开制度，每天进行一次个人量化，每周进行一次集体评价。在全面了解学生的基础上，通过讨论、实施、修改等，制定出较为完整的班级管理制度。这样，每一项 制度都符合学生的年龄特征和心理特点。符合全班大多数同学的愿

望，为顺利实施制度提供了保障。

二、帮助学生，树立服务意识学生是班级的主人，是学习的主体、是管理的主力。原来小干部是班主任的小助手，为班主任服务，现在班主任是小干部的参谋和助手，开学第一大周在班级开展了“我是班级体中的一员”主题班会，班主任手把手教学生自己主持，然后让每个学生都参与讨论交流“生活在这个集体，我应该用什么样的实际行动去爱这个集体”班主任在一旁为学生提供必要的、恰当的服务。

三、实行责任制，进行自我管理班级在班主任的指导下，由学生来管理学生，学生管理班级的日常事务，充分调动学生参与班级管理的热情和积极性，发挥学生的主人翁精神，根据级的实际情况，采取的做法是“条块管理”，就是将日常事务划分若干条块由班干具体负责，明确责任、分工到人，并将分工公之于众，使全班每个同学都心中有数，如班长负责全班班级工作、劳动委员分管理班级卫生，科任课代表负责该科学习工作，纪律委员维护纪律，体育委员组织班级路队等，当然他们在工作时需要班主任老师的指导和协助，交给他们工作方法，还要仔细观察，如发现其中的问题及时处理，并定期进行总结和表扬，以增强学生自我管理的积极性和自觉性。开学以来，班级的小干部基本都进入了角色，工作起来有模有样，由于各项工作都分配到人，实行责任到人，各项 工作都有人负责，因此即使班主任不在，也能按部就班，正常开展工作，如晚自习、排队等。

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张弛有度，严爱结合

——民主自治管理做法与思考

鸡西实验中学 徐爽

从教九年，班主任当了七年。回首来时路，可谓曲径通幽，有几多“山重水复疑无路”的苦恼，又有几许“柳暗花明又一村”的豁然。

刚走出大学校门参加工作的我，我就天天守在班级，最早到班，学生走光了我才回家。没有晚自习，我也天天来。严看死守，是有一定用处的。只是，我严厉有余，理解不足，与学生沟通不良，关系是剑拔弩张，难以融合。结果就是，我越来越累，越来越不开心。后来，我就开始观察别人是如何当班主任的，学到许多好招，今天就和大家分享一下我偷学来的很实用的几点经验。

1、利用好周日班会

我周日晚自习一般都开班会。这招是和马金慧老师学的。我当她班科任的时候，她就从高一到高三，所有周日晚自习都抽出一节开班会，班委和普通同学都随意发言，总结一周班级的好现象和不好现象，只提现象，不提人名，提出问题并想办法解决。因为开诚布公，坦荡无私，又加上对事不对人，所有犯错的学生不会感觉难堪，反而会有针对性地改正错误。这样的班会，效果特别好，能充分调动全体学生参与班级管理的积极性，将对班级的爱转化为管理班级的责任，每个人都有权利和义务为班级服务，为班级而完善自我。班主任不是神，不能对班级所有问题都了解，通过这样的班会，班主任既能事无巨细地掌握班级动态，又能宏观掌控班级发展方向，同时，避免了学生互相猜忌谁也不愿当告密者的问题，有助于班级团结。

2、班长，班干部是班级的核心

班长和班委会是班级的核心，也是班级发展的决定性因素。我从不选择习惯不好的学生，更反对“以邪制邪”的方式，班长与班委就是要选择正直、宽容、积极、

智慧、仁厚、有责任感的学生，这样，才能保证良好的班风。

我现在的班长刘晓铭同学是个非常出色的女生，坚强、乐观、聪慧、活泼、善解人意，而且成绩优异。她在工作中也曾遇到过各种问题与阻碍，被质疑被反对，但是她坚持自我，宽容对人，终于赢得了班级学生的认可与支持。在我不在班级时，也毫不操心。

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小学学校工作总结

本学期以来，学校以科学发展观统领教育改革发展全局，依法办学，依法治校，深入学习贯彻落实省十二次党代会会议精神和县教育工作例会精神，全面完成布局调整工作，进一步完善学校办学条件，强化学生良好行为习惯的养成教育，不断深化学校内部管理，创设良好的师德师风和文明校风，使学校管理工作由规范化向示范化迈进，教育质量稳步提升。

开展的工作及取得的成绩

（一）以人为本，抓好队伍建设。

1、抓好教职工的思想作风建设。本学期，学校把甘肃省十二次党代会会议精神和科学发展观作为学习的主要内容，要求广大党员干部特别是中层领导干部要坚持把解决思想问题和工作实际结合起来，注重学以致用，以用促学。把学习“三个代表”重要思想和科学发展观与学校教学、管理和改革的实际紧密联系来，把理论武装和指导实践有机结合起来，健全领导班子学习制度，坚持自学与集体学习相结合，注重通过学习研究解决实际问题。以实际行动践行 “努力办好人民满意的教育”的思想，用发展的眼光看问题、研究问题、解决问题，不断增强教职工的自律意识，领导教师团结一心，共同为学校的良性发展携手奋进。

2、切实加强教师队伍师德建设，着力塑造我校教师的良好形象。我们继续加强教师职业道德建设，充分发挥党支部的组织教育作用，开展“办人民满意的教育、做人民满意的教师”为主题的承诺活动。通过召开师生座谈会、班主任工作会议，撰写心得体会，提高活动效果，使《教师职业道德规范》变为每一位教师的自觉行动。同时积极引导广大教师确立“敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教”的师表风范。尊重、热爱学生，言传身教，教书育人，自觉遵守教师职业道德规范，进一步开展“忠诚履责、爱生乐教”师德主题教育活动，增强教师“校兴我荣、校衰我耻”的忧患意识和“一切为了学生、为了学生一切”的责任意识和质量意识，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。

3、加强学习培训，努力 “锻造”学校“名师”。我们进一步加强校本培训工作，本学期来共选派18人次参加省级、市级和县级学科研讨及学习培训，

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小学常规管理工作总结

我校教育、教学管理工作在党政领导的直接领导下，按照“依法治校、科研兴校”的办学思路，依据工作计划，坚持教务、教学、教研共抓齐举，充分发挥广大教师的聪明才智，积极转变教育教学理念，勇于创新、开拓进取，在全体教职工的一致努力下，圆满地完成了学校各项教育教学工作。现将我校的工作情况总结如下。

一、 加强师德师风的建设

1、加强班主任队伍建设。目标：建立一支具有现代意识和管理手段的高素质的班主任队伍。重视对班主任的培养。班主任要讲“学习、敬业、公正、效率”，要有“爱心、耐心、信心”。

2、让每位教职工都成为德育工作者。坚持“以德治校”、要发扬人人都是德育工作者的理念，始终把德育放在首位，德育教育成为每一位教职工的意识。使德育工作做到经常化、制度化、规范化、科学化。

二、 建立健全安全管理制度。

1、 抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重视法制、法规教育，多次组织学生观看关于交通等方面的安全教育录像和有关法制教育录像，引导学生学法、懂法、守法。

2、开展“安全教育活动月”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。教育是安全的前提，安全是教育的目的。

3、我们始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

三、在教学管理方面。

1、尽量开全所有课程，确保教学秩序的正常开展。结合学校工作实际制定学校教学计划，明确了指导思想和工作目标、工作任务和要求，并保持督查执行。

2、加强对教研组工作的指导、督促与检查。本学期各教研组都制定了本组工作计划，做到有内容、有措施。具体体现在：定时、定地点开展教研组活动，包括集体备课、听课、评课、集体学习和讨论等教研活动。本学期各教研组每位教师均上了一节学科探讨课。学校领导经常深入课堂听课、了解教学情况，并及时提出整改意见。

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学生管理工作总结

系部学生管理个人工作总结

本学年计算机系学生工作以思想政治教育网络工作为主线，以学风建设为重点,以基础文明规范工作为出发点, 学生就业为落脚点，以服务教学工作为宗旨，以学风促教风，学风促班风，提高学生综合素质为目的,高标准，严要求，务实细，创建学院一流的文明系部、书香系部、和谐系部、平安系部为目标，全面加强学生管理工作。 一、强化了学生的三个方面教育工作

1、思想政治教育工作：利用周一的升旗仪式、主题班会、就业指导报告会、心理讲座、每周四的思想政治教育活动日("一屋不扫何以扫天下"、"每一堵墙都不能翻越"、《高校大学生行为准则》、"安全稳定大讨论"、"我应不应该提前离开"、"学身边人做身边事"等为主题内容)、班团活动、参观学习，在学生中开展了理想诚信、成人成材、专业思想和学风教育、文明与法纪、网上文明行、就业指导、安全稳定、心理健康教育、职业与创业教育，自我服务，自我教育，自我管理等教育活动;还和支部一道不断深入学生，了解学生的思想动态，进行学生思想状况调查，分析、总结，并制订出相应的教育、整改措施和对策;还着手开展了思想政治工作五进公寓工作(党团组织进公寓;辅导员进公寓;文化建设进公寓、学生自治组织进公寓;安全稳定进学生公寓)等，全方位、全过程地开展大学生的思想政治教育工作，使我们的同学们端正了思想，明确了方向，坚定了努力向上的信心。

2、行为规范教育工作：通过三月份和九月份开展的"文明礼仪教育月"活动号召和倡议学生学文明礼仪，戒不良习气，创文明校园;调整和充实力量加强了系文明监督岗工作;又重新完善和修订了计算机系班级量化考核制度，使之更具有人性化和可操作性;签定团总支、学生会目标责任书;配合学院开展了大学生素质拓展活动;利用学生会和班团干部的自治作用，加强检查、通报力度;让学生党员进入班级帮助班主任管理班级，加强与学生的沟通和交流;建立班主任与家长的联系制度("给辛酸父亲的一封信"活动);加强对违纪学生的教育和管理;举办相关活动，加强了学生的基础行为规范教育。现在系部学生违纪率大大降低，绝大部分学生都养成了良好的文明礼貌意识、遵规守纪意识，教学井然有条，自习秩序安静，卫生干净整洁，文明系部已经基本形成。

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时光流转，转眼又是一个学期，作为住宿制学校，这里不仅仅让孩子学好、住好那么简单，这里有三百多个家庭的牵挂，这里连着三百多个家庭的心啊！也就是从这一天起我们的工作进入了实质性的考验，在所有老师的辛苦付出下，在各级领导的指导和支持下，幸不辱命，我校的宿舍管理工作受到了家长的认可，更受到了各级领导的好评，现就我校上一学期的工作实际做如下总结：

1、制定和完善了各种制度

俗话说没有规矩不成方圆，没有一个严格的管理制度，是无法营造出一个良好的宿舍管理氛围的，所以从一开始我们就制定了《生活教师职责》《生活教师管理规定》等制度，随着对宿舍管理工作的熟悉，我们的工作逐渐向着更细更深的方面发展，制度也在不断完善，我们制定了《生活教师考勤制度》、《宿舍之星评比标准》，于今年上半年制定了《星级宿舍评比标准》，随着这些制度、标准的制定，相应的各种检查、评比也随之开展，在认真执行好各种制度的同时，我们还做好了各种相应的记录，如值班记录、宿舍通风记录、消毒记录、学生点名记录、学生晨午检记录、学生宿舍之星评比记录等等，这些记录都是老师们平时努力的结晶，每一项记录都详实的记录了老师们曾经付出的辛苦：夜间巡查帮孩子们盖被子，早上起床教低年级的学生叠被子，谁该吃药了，谁该喝水了，谁爱劳动了，谁帮助小同学了等等，老师们都会记录在值班表上，以便接班教师能及时了解孩子的

情况。从而大大增强了教师对孩子们的了解，方便了对孩子们的照顾和管理，在让孩子们感受到家的温暖的同时，还使宿舍的管理水平上了一个新的台阶。

2、在宿舍卫生管理方面，各宿舍的生活教师在打扫好自己宿舍及值班室的同时，我们将宿舍的楼道、楼梯、杂物间、水房、厕所等划分为责任区，各宿舍轮流打扫。我们将宿舍及卫生区的卫生标准细化，由分管生活的学校负责人每天进行检查巡视，发现卫生死角及时清扫，再由学校领导班子成员每周至少一次不定期检查，检查结果每月进行一次汇总，将最后中得分最高的宿舍评为本月的卫生星级宿舍，并张榜公布，检查结果与年底的考核挂钩。在有压力的同时也给了教师们动力，大大提高了教师们打扫卫生的积极性，同时也使我校的宿舍卫生有了很大的提高。

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麻阳苗族自治县锦江小学一（7）班

班务工作总结

傅丽华

乾坤轮回，天地辗转，日月如梭，光阴似箭，转眼间，20xx年新生一年级第一学期过去了。在这一个学期中，自己感觉是有苦有甜，有累有欢。网络上有搞笑视频说，一年级的小偷二年级的贼，这并不是说小朋友是小偷是贼，而是幽默地反映出一年级的小朋友刚刚步入学校，尚欠缺法律意识，组织纪律观念淡薄，随意性强，什么班集体啊，集体荣誉感啊，几乎不知道是什么东西。所以说，任一年级的班主任真是个辛苦活儿。可是作为一名人民教师，必须迎难而上，为了培养一代新人，再苦再累心里也是舔的。经过一个学期的辛勤劳动和艰辛付出，在学校领导的支持和同事们的共同努力下，我一（7）班在学习、生活、劳动、各项活动等等方面，都步入了正常轨道并有了长足发展。看到艰苦的付出铸就出灿烂的曙光，自己心里真是美美的。具体总结如下：

一、加强学习，提高政治、业务素质，深刻认识班主任的职责。

我认为，班主任就是一个班的领头羊。在学校中，全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作。而且要当好一个班的组织者、领导者和教育者，同时也是一个班中, 1

全体任课教师教学、教育工作的协调者，任务光荣而艰巨。因此，作为一个班主任，自己必须具备一定的政治、政策水平，必须具备较强的教育教学本能，必须具备较高的综合协调能力，必须具备宽容大度的胸怀，必须具备高瞻远瞩的前瞻力。这样才能带领一个班顺应时代潮流，在新常态下，做到讲政治、讲学习、讲文明、求发展，从而使工作卓有成效。为此，自己丝毫不敢松懈，认真学习马列毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，深刻领会科学发展观的伟大意义，以“四个全面”对照、指引、规范自己，努力提高自身素质，使自己在思想上纯洁、政治上坚定、教学上过硬、管理上扎实、班成绩上台阶。经过一个学期的实践，我们班，已经营造出你追我赶的学习风气、积极向上的政治环境、拾金不昧的高尚情操、热爱劳动的优良作风、互帮互助的友爱局面。 二、认真研究和了解学生，促进师生互动、家长互动、社会互动,从而搞活教学。 新生学生都是陌生面孔，各自的性格、爱好，家庭背景，家庭状况，生活环境等等都有个性化差异，都是从各个家庭中为了上学走到一个班集体来。作为班主任，必须对每个学生的基本情况了如指掌，以利于开展教学工作。因此，自己认真研究每个学生的思想品质、学业成绩、才能特长、性格特征、成长经历，全面了解学生的家庭情况、社会生活环境 2

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