篇一：数字电子技术实训报告

数字电子技术实训报告书

课程设计题目：

利用四位全加器实现四位数据相加设计

1题目分析

2设计思路

3电路图及电路原理分析

4电路的初步验证

5电路总设计与实现

6总结与体会

7参考文献

１题目分析：

课程设计题目：

利用四位全加器实现四位数据相加设计

课程设计主要内容：

设计要求：

通过８个开关分别设置两个四位８４２１BCD码的输入，通过数码管观察电路对任意两个8421BCD码相加后输出。

2设计思路

本设计通过八个开关将A3,A2,A1,A0和B3,B2,B1,B0信号作为加数和被加数输入四位串行进位加法器相加，将输出信号S3,S2,S1,S0和向高位的进位C3通过译码器Ⅰ译码，再将输出的Y3,Y2,Y1,Y0和X3,X2,X1,X0各自分别通过一个4008译码器，最后分别通过数码管BS204实现二位显示。

BCD码因为从0-9，只有10个有效数字。所以a和b的输入也只有0-9，结果也只能出现0-9。

如果结果超过9的范围，比如 6+8，0110+1000，结果等于1110，为14，所以BCD码应该显示 0001 0100, 所以调整的全加器应该对第一个全加器再加上6，0110，调整之后，1110+0110=0001 0100 为14，结果正确。所以，2个全家器的作用如上。周边电路就是判断结果是否大于9，如果大于，则驱动调整用全加器加6，如果不大于，则第二个全加器加0或者不工作。

8421BCD码实际为2进制的数据表示法。

一个全加器进行a+b计算。另一个全加器对第一个全家器的结果进行修正。从而实现四位全加器的相加。

3电路图及电路原理分析

a.我们在实验中，运用了两片4008芯片。其结构如下

4000系列数字电路,4008,4位二进制超前进位全加器

注：4008 4位二进制超前进位全加器

…… …… 余下全文

篇二：数字电子技术实训报告

实 训（习）报 告

课程名称： 数字电子技术综合实训

专业： 电子信息工程

班级学号： 1430170208

学生姓名： 孙菁菁

指导教师： 张可菊

成绩：

…… …… 余下全文

篇三：数字电子技术实训报告

1 设计任务和要求

利用所学数字电路知识，设计简单交通灯控制电路。在由一条主干道和一条支干道汇合形成的十字交叉路口，为确保车辆安全、迅速地通行，在交叉路口的每一个入口处设置红、黄、绿三色信号灯。红灯亮禁止通行，绿灯亮允许通行，黄灯亮则给行驶中的车辆有时间停靠在禁止线外，以此实现红绿灯对城市交通的自动指挥。

（1）用红、绿、黄三色发光二极管作信号灯。

（2）当主道允许通行时绿灯亮，支干道亮红灯，而支干道允许亮绿灯时，主干道亮红灯。

（3）主支干道交替允许通行，主干道每次允许放行30S，支干道20S。设计30S和20S计时显示电路。

（4）在每次由亮绿灯变成亮红灯的转换过程中间，要亮5S的黄灯作为过渡，设置5S计时显示电路。

2 系统模块功能关系设计

本系统设计中，根据要求可以建立四个功能模块，分别是主控制器模块、时钟脉冲信号发生模块、计时器与时间显示模块、信号灯驱动模块。主控模块起到控制和联系其它各模块的作用，其它模块反过来作用于主控模块，实现整个系统的正常运行。经过最终设计与论证，得到个模块的关系如图2.1所示：

图2.1 功能模块之间的关系

3 电路设计计算与分析

3.1 时钟脉冲信号的产生

时钟脉冲信号由555定时器与相应大小的电阻和电容连接而成的多谐振荡器来产生。由于电路中需要的脉冲信号周期为1S，如果选用的电容分别是10UF和0.01UF，则根据周期计算公式T=(R1+2R2)CLN2，可得到R1+2R2的阻值为144K欧，因此我们令R1等于39K欧，R2等于51K欧，则连接而成的由555定时器构成的多谐振荡器如图3.1所示。

…… …… 余下全文

篇四：数字电子技术课程设计实习报告

长沙学院

数电课程设计说明书

数字电子技术课程设计任务书(15)

系（部）：电子与通信工程系专业：电气工程及其自动化指导教师：陈希

长沙学院课程设计鉴定表

前言............................................................. 5

一、设计要求及系统的组成.......................................... 6

1.1 基本要求.................................................. 6

1.2 系统结构组成.............................................. 6

二、电路设计...................................................... 8

2.1 系统电路的组成及工作原理.................................. 8

…… …… 余下全文

篇五：数字电子技术实验报告

实验十一组合逻辑电路分析

一、实验目的

1、掌握组合逻辑电路的分析方法

2、验证半加器、全加器、半减器、全减器、奇偶校验器、原码/反码转换器逻辑功能。

二、实验设备及器件

1实验箱（台）1套

2、数字万用表1块

3、74LS00 （四二输入与非门）2片

4、74LS86 （四二输入异或门）1片

三、实验内容与步骤

1、分析半加器的逻辑功能

（1）用74LS00和74LS86各一片（引脚图见附录），按图11－接线。74LS00和74LS86芯片14脚接+5V,7脚接地。

（2）写出该电路的逻辑表达式。

（3）按表11-1的要求改变An、Bn输入，观测相应的Sn、Cn值,并填入表11-1中,并验证半加器的逻辑功能。

数字电子技术实验报告

4、独立操作，交出完整的实验报告。

实验五组合逻辑电路的设计与测试

一、实验目的

掌握组合逻辑电路的设计与测试方法

二、实验原理

1、使用中、小规模集成电路来设计组合电路是最常见的逻辑电路。设计组合电路的一般步骤如图5－1所示。

图5－1 组合逻辑电路设计流程图

根据设计任务的要求建立输入、输出变量，并列出真值表。然后用逻辑代数或卡诺图化简法求出简化的逻辑表达式。并按实际选用逻辑门的类型修改逻辑表达式。根据简化后的逻辑表达式，画出逻辑图，用标准器件构成逻辑电路。最后，用实验来验证设计的正确性。

2、组合逻辑电路设计举例

用“与非”门设计一个表决电路。当四个输入端中有三个或四个为“1”时，输出端才为“1”。

设计步骤：根据题意列出真值表如表5－1所示，再填入卡诺图表5－2中。

表5－1

数字电子技术实验报告

由卡诺图得出逻辑表达式，并演化成“与非”的形式 Z＝ABC＋BCD＋ACD＋ABD

＝ABC?BCD?ACD?ABC

根据逻辑表达式画出用“与非门”构成的逻辑电路如图5－2所示。

…… …… 余下全文

篇六：数字电子技术实验报告

数字电子技术实验报告

************

********

****

一．课程设计目的

1.掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路及数字逻辑电路系统的设计、安装、测试方法；

2.进一步巩固所学的理论知识，提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力；

3.提高电路布局﹑布线及检查和排除故障的能力；

4.培养书写综合实验报告的能力。

二．课程设计题目描述和要求

1.设计一个有“时”、“分”、“秒”（23小时59分59秒）显示的电子钟；

2.用中小规模集成电路组成电子钟，并在实验箱上进行组装、调试；

3.画出框图和逻辑电路图，写出设计、实验总结报告；

三．课程设计报告内容

1.实验名称

数字电子钟

2.实验目的

（1）掌握数字电子钟的设计、组装与调试方法；

（2）熟悉集成电路的使用方法。

3.实验器材及主要器件

（1）cc4518（5片）

（2）74LS47（6片）

（3）74LS00（2片）

（4）555集成芯片（1片）

（5）共阳七段显示器（6片）

（6）电阻、电容、导线等（若干）

4.数字电子钟基本原理

数字电子钟的逻辑框图如下图所示。它由555集成芯片构成的振荡电路、分频器、计数器、显示器和校时电路组成。555集成芯片构成的振荡电路产生的信号经过分频器作为秒脉冲，秒脉冲送入计数器，计数结果通过“时”、“分”、“秒”译码器显示时间。

5.数字电子钟单元电路设计、参数计算和器件选择

（1）.振荡器

石英晶体振荡器的特点是振荡频率准确、电路结构简单、频率易调整。它还具有压电效应，在晶体某一方向加一电场，则在与此垂直的方向产生机械振动，有了机械振动，就会在相应的垂直面上产生电场，从而机械振动和电场互为因果，这种循环过程一直持续到晶体的机械强度限止时，才达到最后稳定。这用压电谐振的频率即为晶体振荡器的固有频率。

…… …… 余下全文

篇七：唐山学院12通信工程,数字电子技术实训报告

数字电子钟实习报告

一、引言

数字钟是采用数字电路实现对时、分、秒，数字显示的计时装置，广泛用于个人家庭，车站，码头、办公室等公共场所，成为人们日常生活中不可少的必需品，由于数字集成电路的发展和石英振荡器的广泛应用，使得数字钟的精度远远超过老式钟表，钟表的数字化给人们生产生活带来了极大地方便，而且大大地扩展了钟表原先的报时功能。诸如定时自动报警、校时自动打铃、时间程序自动控制、定是广播、自动启闭路灯、定时开关烘箱、通断动力设备，甚至各种定时电气的自动启用等，所有这些，都是以钟表数字化为基础的。因此，研究数字钟及扩大其应用有着非常现实的意义

二、实习目的

数字电子钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械钟相比具有更高的准确性和直观性，且具有无机械传动装置等特点，因此得到了广泛的使用。数字电子钟从原理上看是一种典型的数字电路，其中包括了组合逻辑电路和时序电路。设计与制做数字电子钟可以使我们了解数字电子钟的原理，并且学会制作数字电子钟.而且通过数字电子钟的制作进一步地了解各种在制作中用到的中小规模集成电路的作用及使用方法.且由于数字电子钟包括组合逻辑电路和时序电路.通过此次课程设计可以进一步学习与掌握各种组合逻辑电路与时序电路的原理与使用方法

三、实习任务

设计制作一个数字电子钟指标：

（1）时间计数电路采用24进制，从00开始到23后再回到00；（2）各用2位数码管显示时、分、秒；

（3）具有手动校时、校分功能，可以分别对时及分进行单独校时，使其校正到标准时间；

（4）为保证计时器的稳定性及准确性，由晶体振荡器提供时间基准信号

（5）设计内容：焊接数码显示电子钟电路；学习数码显示电子钟的组成电路及工作原理；数码显示电子钟电路的硬件调试。设计要求：掌握集成计数器、显示电路的综合应用；掌握数码显示电子钟的组成电路及各部分电路的工作原理；熟悉数码显示电子钟的安装与调试。

…… …… 余下全文

篇八：数字电子技术基础实验

实验报告要求

实验题目

实验时间、地点（实验报告纸上面的抬头都要填写清楚）

实验要求（目的）

实验器材

实验原理

实验步骤（包含电路设计图）

实验记录

结果分析（分析所得到的实验结果，与理论上的结果相比较，是否正确验证了理论的正确性，如果结果不符，问题出在哪里，应如何解决）

实验体会（本次实验中的收获、遇到的问题及解决方法，以及个人的体会）

思考题（对本次实验的深入扩展）

实验一 TTL门电路逻辑功能测试

实验时间：

实验时数：2学时

实验目的：

1．熟悉数字电路实验箱的工作原理；

2．掌握数字电路实验箱使用的方法，及数字电路实验的基本步骤；

3．掌握门电路逻辑功能的测试方法；

实验器材：

1．数字逻辑实验箱、万用表

2．74LS00 二输入端四与非门 2片

CC4011 二输入端四与非门 1片

3．连接导线若干

实验原理：

(1) 74LS00

引脚图及逻辑功能：

(2) CC4011

实验内容：

1．TTL门电路——与非门74LS00逻辑功能测试。

Y=(AB)’

输入端接逻辑开关，输出端接指示灯，改变输入状态的同时观察输出状态，并使用万用表测试输出端电压，自制表格来记录实验结果。如表1-1。

…… …… 余下全文