篇一 :社会调查报告写作与研究方法

社会调查报告写作与研究方法

1.调查报告有哪些特点?

第一,真实性。调查报告必须真实、客观地反映社会调查研究的内容和结果。 第二,针对性。必须是针对某一事物、某一事件、某一方面或某一问题所作的有实际意义的描述、分析和建议;必须针对具体的调查报告的阅读对象。 第三,典型性。无论是观点还是事实,都应当具有典型性和代表性。 第四,指导性。调查报告应为人们提供决策依据和解决问题的办法以及理论研究的参考,即使是描述式调查报告,也要做到给人以启示。 第五,时效性。调查报告必须及时地服务于当前的社会需要。

2.如何举例说明普通调查报告的类型?

答:普通调查报告也叫社会调查报告或事务文书类调查报告,其类型主要有:

(1)按照调查报告的文体特点,大致可以划分为描述式调查报告、论说式调查报告、合一式调查报告等。

描述式调查报告在撰写时偏重于对调查过程和调查得来的情况的客观叙述,较少议论,它注重于使受众对调查对象产生深刻的印象,从中形成鲜明的、正确的看法。

论说式调查报告在撰写时偏重于对调查得来的材料的分析论证,以及由论证形成的作者的见解,并且以此来引导读者,使读者了解该调查对象的性质及意义。这类调查报告理论色彩较浓。

合一式调查报告是描述式和论说式两种类型的结合,其特点是既有描述,又有议论,以全面、深入地反映实际情况。在撰写时一般是先摆明情况,然后分析、归纳,得出总结式的结论和提出建议。绝大多数调查报告都属此类。(举例)

(2)按照调查报告的调查范围、调查方式,大致可以划分为全面调查报告、专题调查报告、典型调查报告等。

全面调查报告特指依据普遍调查的结果所写的调查报告。它涉及调查对象的所有单位,所用调查资料广泛,因此结论有普遍性,适用面宽,指导作用相应较大。

专题调查报告是为了一定的目的,选取特定角度,以某一个或某一组样本作为调查对象进行专门调查,在调查结果的基础上所写的调查报告。它主题鲜明,针对性强,涉及的资料专注于某一个或某几个方面,比较全面、细致、深入,数据比较准确,所以结论较为深刻,说明力强。

…… …… 余下全文

篇二 :调查报告的研究方案及技术路线

调查报告的研究方案及技术路线

一、研究背景及意义分析

1、研究背景

    首先,随着我国教育事业的发展,目前每年的大学生入学数量都在增加从而导致每年毕业大学生就越来越多,面对的就业压力就越来越大。许多大学生在毕业后找不到工作,或者毕业后找不到自己想要做的工作。大学生的就业问题成了一个国家和社会所担心的问题,也关系着国家的稳定发展。因此,在学校里促进学生就业是个严峻而且严肃的问题。然而许多大学生在毕业后两年,就改行做别的工作。或直接辞职从事自主创业,现在学校里也鼓励大学生自主创业。毕业后国家给毕业大学生许多政策,比如创业贷款,或者是考村官,考公务员。然而这些职位都是有限的不能保证每一个毕业大学生都就业,于是,是否考研在大学里是大二大三学生面对的一个重要抉择。其次,在校的大学生目前的专业有很大一部分是由于报志愿时的各种因素而调剂过来的,因此不一定都是他们自己所喜欢的专业,对专业不满,或者是来了大学以后才知道自己的专业不是那么好就业,因此他们为了追求自己的爱好,为了学自己所喜欢的专业他们就选择考研,考自己热衷的专业。同时,考研在毕业后可能找到更好的工作,自己知识也增长,至少相对于本科生会有更好的就业优势。找到自己向往的工作的机会也就越大。于是面对这些社会状况我们的课题对大学生毕业选择就业还是考研问题作了相应的研究。

2、研究意义

随着就业压力的日益增大,越来越多的学生选择了考研路,致使考研热在大学生中蔓延开来。当然读研能帮助大学毕业生拥有更高的学历、更丰富的知识,更精湛的专业技术,从而提升竞争力,那会有更多更好的发展机遇。然而我想说的是考研与就业你真的选择好了吗?

现在更多的毕业生之所以选择了考研而不是就业,主要还是为了研究生毕业后有个好工作。但是这样的抉择在我看来一方面它扭曲了读研究生的本质,另一方面这也是一种逃避。要是你考研仅仅是为了找一份更好的工作,那么你选择就业或许会教会你更多的东西。最起码,如果你选择了就业,无论如何三年后你总会有所收获的,至少你有了就业基础。但是你盲目的读研了,你却还是大学毕业生的起点。考研是为那些对专业想有所专研的人创设的一个机构,在这个机构里应该更多的科学与精神存在。然而不是,在当今社会我们清楚的看到考研仅仅是考研而已。社会则呐喊着缺少人才这样的现实真的值得我们思考。为了让同学们更清楚的认识到选择考研还是选择就业对我们人生道路的意义,我们做了这份调查报告。作为一份参考,请同学们理智的选择考研或就业。不论你选择了什么,请你慎重。我们的生命本很短暂,不要因为暂时的逃避而选择走一条弯曲的路。

…… …… 余下全文

篇三 :社会调研方法及调查报告的撰写

社会调研方法及调研报告的撰写

1 导论:什么是研究?

从被动性学习到主动性学习

综合运用所学知识解决实际问题的能力。

研究:发现问题和解决问题的过程

研究的对象: – 主动性学习——研究型学习:自主性、探索性学习,旨在培养

– 事实和社会现象(企业管理典型案例);

– 理论和规律。

根据事实来分析、检验和修正理论规律。

实证研究

研究目的:

– 发现事实和解释事实;

– 根据新的事实对已知的理论和规律重新审视修正; – 对这些新的或修正过的理论和规律进行实际应用。 研究过程

– 有什么事实存在?事实的原因是什么?事实中反映了什么规律?已有规律与新的事实有没有冲突?如果有,如何修正使之符合新的事实?如何将得到的规律运用到新的实际情况中去?

研究范式:

运用资料实现研究目的

什么是理论?

理论是指对事物的合理解释和预测,对客观事物本质及其运动规律的科学认识,关于应该做什么的规定和建议。

– 理论由“概念和解释”两大要素组成

– 任何人均可以提出理论,提出的解释某个现象、事实、规律的观点。

理论是实践的总结(验证了的假设),又是实践的向导(并发展理论)。

2. 选题

选题要在一定研究基础上:先宽后窄

选题类型

– 解决问题型:发现前人没有解决的新问题,并提出解决方案 – 发现或创新型: 发现或提出一个新理论、新规则。

– 实证分析型:通过事实调查(包括案例),说明现实中存在的

问题(没有规范,或者错误理解或应用),提出解决方案)。 寻找问题

问题从哪来?

? 课堂、教学实践

? 学术报告

? 读书、读报、纸刊、电视广播

? 道听途说、闲聊!

使问题变为课题——确定要研究的问题

使问题变为课题

研究课题就是针对某一领域中具有普遍意义的特定问题,有明确而集中的研究范围、目的和任务的问题

以盗版问题为例,下面是课题常用的陈述形式:

…… …… 余下全文

篇四 :调查研究的方法

调查研究的方法

(一)要科学地选择调研题目

所谓选题,就是确定调查研究所要探索的对象。选题要有针对性、开创性和可行性。针对性要求,选题必须针对客观需要,解决法院工作中迫切需要解决的问题;开创性要求要紧跟法院工作实践的步伐,研究在法院改革中出现的新情况、新问题。可行性要求,要首先估量、调研课题能否完成以及研究成果能否被采用。实际工作中,要能从宏观、从全局的角度选题,紧紧围绕党委的中心工作,抓住事关全局的重大问题,搞调研。要注意抓住当前法院各项改革的热点、难点问题及时进行调查研究,并时刻关注改革发展过程中出现的新问题,认识新事物。同时,在选题时,还要处理好以下几个方面的关系。一是大和小的关系。有的人,一谈调研,就去抓大题目,忽略小题目的研究,造成“大事做不来,小事不想做”的局面。原因是大题目涉及面宽、复杂,受人力、物力、时间的限制,造成情况了解不透,问题把握不准,效果肯定不佳。而在司法实践中,找一些小题目,从小处着眼,则能调查深,研究透,往往能出成果。因此,大题目要做,全院可有重点地选择几个司法实践和理论界亟需解决的问题,组成课题组进行调研;而更多的精力应放在极易被忽视的小题目上。二是当前与长远的关系。要恰当处理当前与长远之间的对立统一关系,把二者结合起来研究,但重点要放在解决当前工作的问题上。三是领导交办、上级法院指定题目和自选题目的关系。如果在时间上发生冲突,一定要首先完成领导交办的题目,或上级法院指定要求实践的完成,因为,这往往是与当前工作和司法实践中急需研究的,是领导经过统筹安排的。尔后,再考虑自己感兴趣的选题。同时,在完成规定的年度调研任务时,最好结合上级法院以及对口庭室、部门安排的调研活动和调研课题开展工作。这样才能较好实现调研的目的。

(二)做好调查前的准备工作。

首先,要搜集相关资料。有时,接到一个调研题目后,可能对这方面的情况知道较少,感到心中空荡荡的,无从下手;有时,即使你对该方面的情况比较熟悉,但要在理论上有所提升,拿出好的建议,也需要借鉴前此的一些做法,也需要参考外地的某些经验,这就需要做好资料的搜集工作。怎样搜集资料呢!第一,要查阅相关书籍,到资料室的对口书报杂志上进资料,必要时,把相关文章、相关章节复印形成系列。第二,平时看报、看文件时,对感到有用的文章,将其标题、出处分类别记下来,编成索引。在调查前按照这个索引,去把有用的文章找回来。或者注意日常报刊剪贴、分类管理。第三,挖掘业务庭、室有关资料,如某一类案件的统计数字;查阅典型案件的卷宗材料等。第四,利用现代计算机网络,上网查资料。

…… …… 余下全文

篇五 :社会调查研究方法调查报告

大学生消费状况调查报告

消费是社会再生产过程中的一个重要环节,也是最终环节。它是指利用社会产品来满足人们各种需要的过程。倘若深入解析消费这一行为,消费可以体现出个人或是某个群体的人生观与价值观。大学生作为社会上的一个特殊群体,他们的消费状况受到了社会的广泛关注,不良的消费习惯会对大学生的将来,甚至社会造成严重的后果。因此,正视中国大学生消费问题尤为重要。

因此,我们的调查将通过问卷调查和访谈来研究大学生的消费行为,对大学生的各类消费状况进行一系列调查。以了解他们目前的消费情况,发现所存在的问题,并提出相应改善措施,使得大学生养成良好的消费习惯。

(1)检索报告:由于选题定位为大学生消费状况调查,因此我于百度搜索引擎中使用了如下关键词:“大学生”、“消费”、“消费心理”、“消费状况”、发现了以下重要文献: 彭慧蓉,钟涨宝《大学生消费方式的现代性与后现代性分析》

陈沙麦.《对当前大学生消费状况的调查分析与思考》

韩璐.《当代大学生畸形消费的社会心理学分析》

陆汉文.《大学生:消费与现代性.青年研究》

(2)文献细读:经过大致浏览,我选择了韩璐的《当代大学生畸形消费的社会心理学分析》以及彭慧蓉,钟涨宝的《大学生消费方式的现代性与后现代性分析》进行了细读。 韩璐的文章研究方式主要为调查研究与文献研究,其通过调查研究得出以下几种大学生畸形消费心理:高档型消费、攀比型消费以及超前型消费。作者再参考文献资料,从多种角度对不同的消费心理进行分析,得出大学生畸形消费心理原因在于后现代主义思潮的影响、消费主义的影响、群体心理的影响以及大众文化的影响。因此,大学生的消费有其深刻的社会心理原因,我们应该充分发挥社会、学校、家长、大学生本人等各方面的力量与作用,针对大学生的消费心理特征,采取必要的、合理的、科学的措施,引导他们正确处理消费与金钱、精力之间的关系,树立理性的消费生活观和科学的消费方式。

…… …… 余下全文

篇六 :社会调查研究方法及报告撰写1

社会研究方法及学位论文写作(课程提纲)

教学目标

通过理论讲授/案例学习和课堂内外互动交流,让学员知道并力求在实践中掌握:社会调查研究的(1)一般程序,(2)社会调查研究的设计,(3)社会调查研究的各种方法及其选择,(4)社会调查研究报告的撰写。(5)MPA学位论文写作等知识技能。

该单元教学实际功用:(1)社会调查研究原理知识与学员职业/工作结合,提高职业/工作中有关社会调查研究的技能水准。(2)社会调查研究与MPA学位论文相结合,提高基于社会调查的学位论文规范性及写作水平。

内容安排

每一个教学单位,均穿插理论讲授,案例讨论。在整个教学过程中,学员按教学安排,集体完成一项社会调查研究工作。

理论讲授(标有*为重点教学内容)

社会调查研究(导言):

(1)如何想:理念与程序问题

(2)如何做:设计与操作问题

(3)如何写:表达与交流问题

一 理念与程序: 什么是研究/什么不是研究(*)

社会研究的科学性

科学研究的一般程序

社会调查研究的程序/阶段/具体过程(*)

二 设计与操作: 社会调研的基础设计(*)

选题(我做什么?)

文献探索(别人怎么做?)

课题可行性(我可以去做吗?)

研究框架(我的构思?)

概念化与操作化:社会调研的关键技术(难点) 抽样设计:调研对象的选择 社会调查研究各种类型/方法及其选择(*) 问卷调查的设计与操作

其他方法(文献研究/访问/观察法等)

三 表达与交流: 调研报告的类型

调查报告的撰写:原则/内容/方法/

MPA学位论文特点/要求等(*)

经验交流

课堂互动:曾经从事调查研究学员分享/展示

准备进行社会调查研究学员介绍选题/设计

…… …… 余下全文

篇七 :开题报告中毕业论文研究方法概述

毕业论文研究方法概述

调查法

调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法,它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式,对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解,并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳,从而为人们提供规律性的知识。

调查法中最常用的是问卷调查法,它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法,即调查者就调查项目编制成表式,分发或邮寄给有关人员,请示填写答案,然后回收整理、统计和研究。

观察法

观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中,观察法具有如下几个方面的作用:①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。

实验法

实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是:第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象,发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件,人为地改变对象的存在方式、变化过程,使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要,借助各种方法技术,减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰,在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三,因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。

文献研究法

文献研究法是根据一定的研究目的或课题,通过调查文献来获得资料,从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有:①能了解有关问题的历史和现状,帮助确定研究课题。

②能形成关于研究对象的一般印象,有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。

…… …… 余下全文

篇八 :毕业论文开题报告的研究方法

毕业论文开题报告的研究方法 调查法

调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法,它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式,对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解,并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳,从而为人们提供规律性的知识。

调查法中最常用的是问卷调查法,它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法,即调查者就调查项目编制成表式,分发或邮寄给有关人员,请示填写答案,然后回收整理、统计和研究。 观察法

观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中,观察法具有如下几个方面的作用:①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。 实验法

实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是:第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象,发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件,人为地改变对象的存在方式、变化

过程,使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要,借助各种方法技术,减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰,在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三,因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。 文献研究法

文献研究法是根据一定的研究目的或课题,通过调查文献来获得资料,从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有:①能了解有关问题的历史和现状,帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象,有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。

…… …… 余下全文