CAD绘图生产实习报告

一、实习时间

二、实习单位

南昌顺达交通设施有限责任公司

三、实习岗位

CAD设计

四、实习内容

在南昌实习的这几个多月的时间里，我学到的东西很多。首先对于电脑绘图不熟悉的我有很大的帮助，现在的我用Auto CAD绘图的速度快了很多。而且知道了很多快捷方式的运用。以下就是我在CAD实习过程中知道的一些小技巧:

1、如何在cad中画有函数的曲线?先在EXCEL中根据函数编好数据表，然后把生成的数据复制，在CAD中使用PLINE命令，将生成的数据粘贴上去就可以了。

2、画图时最好把各种不同类的图形和线条放在不同的图层,特别是比较大型的图.这样修改时可以把不需要修改的图层关掉,只留下要修改的图层,这样就好办多了.所以本人觉得多建些同类的图层是很好的,否则一但有个地方画错了那头就大了,特别是复杂的、大型的图。

3、创建图形

（1)动态图块的操作

① 选择多种图形的可见性

图块定义可包含特别符号的多个外观形状。在插入后，用户可选择使用哪种外观形状。 例如，一个单一的块可保存水龙头的多个视图、多种安装尺寸，或多种阀的符号。

② 使用多个不同的插入点

在插入动态图块时，可以遍历图块的插入点来查找更适合的插入点插入。这样可以消除用户在插入图块后还要移动块。

③ 贴齐到图中的图形

在用户将块移动到图中的其它图形附近时，图块会自动贴齐到这些对象上。

④ 编辑图块几何图形

指定动态图块中的夹点可使用户能移动、缩放、拉伸、旋转和翻转块中的部分几何图形。编辑图块可以强迫在最大值和最小值间指定或直接在定义好属性的固定列表中选择值。如有一个螺钉的图块，可以在总长1到4个图形单位间拉伸。在拉伸螺钉时，长度按0.5个单位的增量增加，而且螺纹也在拉伸过程中自动增加或减少。另外一个例子是一个插图编号的图块，包含了圆、文字和引线。用户可在绕圆旋转引线，而文字和圆则保持原有状态。第三个例子是一个门的图块，用户可拉伸门的宽度和翻转门轴的方向。

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（2011 ～2012 学年第 2 学期）

实习名称：AUTO CAD实习

专    业：    电气系铁道电气化     

学    号：         20107542      

姓    名：           彭  伟        

实习地点：    网络中心三楼机房    

实习时间：  7月 13日～7月 17日  

实习成绩：                        

指导教师（签字）：

西南交通大学峨眉校区

20##年7月12日

AUTOCAD实习情况汇总：

一、 实习目的：

AUTOCAD是一门专业技术性强而且是铁道电气化专业的基础课，在我们今后的学习生活以及工作生活中会有许许多多的机会与之打交道。本次实习的目的是：

1、回顾大一上学习的《工程制图》的基本知识。包括有：了解该工程制图的基本原理；掌握该课程基础得工程制图知识和基本技能；再次熟悉以前培养起来的良好地空间想象和构思能力，使自己具备平面设计和三维造型的基本能力以及严谨细致的工作作风和认真负责的工作态度；掌握必要的手工绘图，更多的是掌握计算机平面图形和三维实体造型的设计能力。为今后我们在专业课程中需要的计算机制图能力奠定良好的基础。

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大学生AutoCAD软件实习报告范文

大学的时候难得有出去实习的机会，一来是上课的时候没时间，二来假期的时候不想去实习，都想在家玩，所以我到现在都没有出去实习过，这对我是一个讽刺，大学生出去实习时很必要的，这我知道，可就是懒，不想出去。

不过这种没有实习的日子就要结束了，我觉得我应该出去实习了，就快要放假的时候，朋友帮我联系了一家可以实习的地方，我当然很乐意去了，这是我的机会。

一周的实习匆匆而过，留给我很多美好的回忆。我们主要学习了用autocad 20xx制图，autocad是autodesk公司推出的设计平台。它的功能远远超出了我们以前用过的autocad XX。我们主要学习了 ：

一、图形的绘制主要是复制图形用到直线工具、阵列工具、图案填充工具、比例缩放工具和多边形工具对图形的绘制

二、属性与块的应用。主要是创建块完成后使用插入块来完成绘图。直接用菜单栏下的绘图工具执行和用改变属性值来完成。

三、尺寸标注。主要用工具精确绘制图形和改变标注样式进行标注，用到直线，对圆弧和圆的标注用到绘制圆工具、圆弧工具、阵列工具和在标注菜单下标注。工具、倒角工具、圆角工具并在标注菜单下标注执行选择性标注。 通过这次的实训使我更加认识了autocad的重要性和实用性，也让我了解autocad的各种工具和应如何应用。在原有的基础上更加进了一步。

实训，培养和考察了我对计算机的实际应用能力，是使我的autocad制图能力有了明显的提高。在制图的过程中也遇到了许许多多的困难列如：最出老师让我们画一个三角型时，我们很多的同学都是束手无策。当老师告诉我们解题过程时，却发现实际画图却是如此的简单，简单不是说说的而是经过多重的练习。总结出来的经验和绘图的方法，并且不断的去创新。寻找更加简便的方法。只有这样绘图能力才能不断的提搞。制图的过程当中，让我记忆最深刻的

就是老师那循循善诱的教导。当我们遇到困难时，老师总是帮助我们一起解决我们遇到的困难，没有一句怨言。我们的时间安排虽然是8：20—12：30在一般情况下我们是11：45就下课吃饭了。但这次时间安排有点意外，同学们并没有因为这个比较特别的原因而有怨言，相反的是同学们制图的积极性不断的提高，不断的寻找去画同样的一幅图怎样简便的方法，怎样才能在最短的时间内画完。还有一些基础相对而言比较差的同学，他们有着坚持不懈的精神，直至画到两三点钟才去吃饭，种精神让我特别感动。有时候，我们更在呼的是过程而不是结果。同时学校也注重技术技能的培训，每一步骤和每一技能点相对应，使我对autocad有了更深一层的了解。更进一步的熟悉和掌握一些技能，将书本上的知识和实际合理的结合在一起。只有这样，才能按要求，合乎情理，有效地发挥创意。通过这一个星期的实训在学习autocad 命令时始终要与实际应用相结合，要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用autocad 独立完成绘图的能力。而计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践中发挥作用。虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化，但除了极少数巨型的制造企业外，绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。 一周的实习，对我来说还是远远不够的。因为，像我这种基础比较差的同学用一周的时间把autocad的所有的指令搞的非常的清楚是不太现实的。我可以说我现在所学到的仅仅是autocadXX的一点皮毛而已。当然，我不会因为不懂而不去问老师或者懂的同学现在我也，在看autocad的书籍希望可以从书上在学到新的知识，在通过实习把书本上学到的知识和实习紧密的联系在一起。这次，实习我对自己不是很满意因为，老师叫我们画的图我还是很多不会画。只有，不断的总结自己的不足才能不断的提高。

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AutoCAD

上机实习报告

学院:电子信息学院

专业:测控技术与仪器

班级:测控122班

姓名:李兴兴

学号:201200454222

AutoCAD上机实习报告

一．实习目的：

本次CAD上机实习是为了利用计算机绘图软件autoCAD进行工程制图，把握auto CAD用于工程制图的基本操作，掌握该软件的基本使用方法，提高学生运用所学知识解决问题的能力，达到严谨工作科学素质的培养。

二、实习任务：

通过老师的讲解、演示及学生自己的实际上机操作，学生能够掌握AutoCAD的一些基本操作方法绘图命令、编辑方法、标注类型，具有一般工程制图的能力。

本次实习要求掌握以下几个方面:

1)    基本绘图方法

2)    基本编辑方法

3)    尺寸标注

4)    基本3D操作练习

三、实习时间：20##年12月30号——20##年1月3号

四、实习内容：

要点一：基本绘图方法

1、绘制直线(Line)：

执行画线命令Line一次可画一条线段，也可以连续画多条线段。直线段是由起点和终点坐标来确定的，可以通过鼠标或键盘来决定起点和终点。

启动Line命令，可通过绘图工具栏中直线图标或在命令窗口输入 “Line”（或简称L）命令等方法。Line命令启动后，操作过程为：

第一步指定第一点（起点），然后指定第二点（或放弃），指定下一点(或放弃)，指定下一点（闭合或放弃）……指定下一点（闭合或放弃）。

从操作过程中可以看出，第一点给定后，只要输入下一点坐标，则可以连续划线；当开始画第三条线时，系统会增加提示闭合选项，这时如选择“C”,则最后一条线终点与第一点重合，构成一个闭合图形；如果过程中按下回车键（或取消键），则命令结束。

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《AutoCAD》课堂实验报告

（20##-2011 第一学期）

姓    名：蒲   晓   风

学    号：310905060119

专业班级：遥感09-01班

指导教师：胡   佰   林

实验项目：AutoCAD 绘图基本操作实验

实验者：蒲晓风    实验日期： 20##、11、10     实验地点：院楼机房  

一、实验目的与要求

通过上机操作，让学生熟悉AutoCAD的工作环境，了解系统菜单、工具栏的功能与应用，掌握设置设置用户界面、图形坐标系、界限、单位、工作环境等的方法，掌握图形文件的基本操作方法（图形文件的建立(New)、保存(Save和Qsave)、打开已有的图形文件(Open)、关闭及加密等），熟悉绘图命令执行及数据输入、图形显示控制方法，掌握图形修正错误的一般方法

二、实验内容

(1) 设置绘图和工作环境，包括设置用户界面、图形坐标系、界限、单位、工作环境等

(2) 练习图形文件的基本操作方法（图形文件的建立(New)、保存(Save和Qsave)、打开已有的图形文件(Open)、关闭及加密等）

(3) 练习绘图命令执行及数据输入、图形显示控制方法

三、实验方法与步骤

1、AutoCAD 2009工作空间是由分组的菜单、工具栏、选项板和功能区控制面板组成的集合，使用户可以在专门的、面向任务的绘图环境中高效率地工作。AutoCAD 20## 提供了“二维蓝图与注释”、“三维建模”、和“AutoCAD经典”有一种工作空间模式。

2、AutoCAD 20## 中采用两种坐标系：一个是被你为世界坐标系(WCS)的固定坐标系，一个是被称为用户坐标系(UCS)的可移动体系。默认情况与，这两个无私奉献在新图形中是生命的。

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AutoCAD实训总结

时间过得真快,转眼间一周的CAD实训就要结束了,在这一周的实训中,使我对CAD这门实用性很强的科目有了很多新的认识.以下是我对本周CAD实训的总结.

一、 实训的目的

本周实训的目的是通过实物三视图的绘制,加强我们CAD的绘图能力,提高实践应用水平.继续增强机械制图的有关规定和标准的理解和记忆,并熟练掌握使用CAD各种绘图命令和编辑命令以及其它命令和工具,达到速度快、质量高的绘制出满足国家标准的图样的能力,培养认真、严谨的工作作风和良好素质.

作图要求:

(1)、布局合理,线型、比例正确,字体规范.

(2)、图形的图线连接正确,三视图,不多线漏线,符合有关国家标准的规定.

(3)、尺寸标注正确、完整、清晰、合理.

(4)、图面的整洁美观.

二、实训心得

首先实训给人的最深感受就是很忙,很充实也很累.从早上八点半到十一点五十分一直在教室里忙着CAD制图,下午两点半又继续忙碌;一天下来眼睛很累很痛,可谓"心神疲惫"!其次,实训虽然整天忙着画图,但觉得很充实,在复习的同时学习到不少新的知识.尤其是在停

课一周后,再接触显得有点生疏.很多常用的知识和关键的命令都忘了,不得不翻翻书或者问问同学,这无形中就复习了以前的知识,遇到新的问题向老师或同学请教时,又学到了未尚学到的知识.

经过一周的制图实训,我了解到CAD是一门应用广泛的技术性应用的软件,在机械、建筑等行业尤为的重要,电脑辅助绘图相对手工绘图有很多突出的优点,在精度和准度、美观度方面它远超于手工画图.我们现在所学习的都是机械方面的知识,在今后进入社会后,大多数同学都从事机械行业,因此,机械制图对我们来说是一门最基础的课程,学习好这项技能对我们今后的工作很是实用,当然,如果仅仅只是手绘,可能会对施工有影响,对比来看,CAD电脑制图就是显得很精确,而且绘制起来也很方便、快捷.

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《AutoCAD》综设性实验报告

（2015下学期）

姓    名：

学    号：

专业班级：

指导教师：

实验项目：CAD基本操作及基本绘图命令

实验者：        实验日期： 20##、12、19     实验地点： CAD实验室 

一、实验目的与要求

通过上机操作，让学生熟悉AutoCAD的工作环境，了解系统菜单、工具栏的功能与应用，掌握设置设置用户界面、图形坐标系、界限、单位、工作环境等的方法，掌握图形文件的基本操作方法（图形文件的建立(New)、保存(Save和Qsave)、打开已有的图形文件(Open)、关闭及加密等），熟悉绘图命令执行及数据输入、图形显示控制方法，掌握图形修正错误的一般方法；通过上机操作熟悉和掌握AutoCAD的常用绘图命令和复杂图形绘制命令的使用方法、适用条件和使用注意事项。

二、实验内容

(1) 设置绘图和工作环境，包括设置用户界面、图形坐标系、界限、单位、工作环境等

(2) 练习图形文件的基本操作方法（图形文件的建立(New)、保存(Save和Qsave)、打开已有的图形文件(Open)、关闭及加密等）

(3) 练习绘图命令执行及数据输入、图形显示控制方法

(4)练习使用基本图形绘制命令：Line、Circle、Arc、Ellipse、Polygon、Rectang、Donut、Point和常用复杂图形绘制命令：Pline、Mline、Spline、Bhatch、Text、Dtext、Mtext) 绘制图形

三、实验方法与步骤

1、AutoCAD 2004工作空间是由分组的菜单、工具栏、选项板和功能区控制面板组成的集合，使用户可以在专门的、面向任务的绘图环境中高效率地工作。AutoCAD 20## 提供了“二维蓝图与注释”、“三维建模”、和“AutoCAD经典”有一种工作空间模式。

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