篇一 :计算机基础实训报告

广东轻工职业技术学院

实训报告

课程名称                  计算机基础             

实训项目         计算机在办公自动化中的综合应用    

班    级       营销091         姓 名      陈俊        学 号     20090403000321 

指导教师:               成 绩:              周 次              

一、实训目的

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篇二 :计算机应用基础实训报告

院系:医学院(填写自己的学院)

班级: 20**级护理1班(填写自己的班级)

姓名:***(填写自己的姓名)

学号: (填写自己的学号)

课程: 计算机应用基础

实验室名称: 公共机房

实验实训指导老师: 杨光荣 实验实训地点: 2#实验楼-203(按照实际教室填写)

实验实训日期: 3月3日

实验实训题目: 计算机基本操作

实验实训目的:

1、认识计算机硬件。

2、认识键盘。

3、掌握 Windows 启动与退出。

4、掌握文件夹及文件的建立、复制和移动的方法。

5、掌握应用程序的安装和运行。

实验实训内容:

1、认识计算机内外硬件设备名称及作用。

2、利用键盘输入各种字符及中英文输入法切换。

3、启动 Windows 及退出。

4、在“E”盘中建立自己的文件夹、并在其中建立文件夹和文件;练习文件夹及文件的建立、复制、搜索、移动和删除等方法。

5、练习应用程序的安装和运行。

实验实训步骤:

1、认识计算机内外硬件设备名称及作用

(1)CPU:电脑中的核心部件,主要由运算器和控制器组成。(2)存储器:分为内存(也叫主存)和外存(也叫辅存)。(3)主板:将电脑各个部件连接成为一体的电路板。(4)键盘:由1百多个按键组成,用于向电脑中输入文字及命令。(5)鼠标:由左、右两个按键和中间的滚轮组成,与屏幕信息配合,用于向电脑中输入命令。(6)显示器:电脑最基本的输出设备,用于输出电脑的相关信息。(7)打印机:电脑比较常用的输出设备,用于将输出信息打印在纸上。

2、利用键盘输入各种字符及中英文输入法切

(1)输入小写字母:在编辑文字的状态下,直接敲击主键盘区中的字母键。

(2)输入大写字母:在编辑文字的状态下,按下Caps Lock键,进入输入大写字母的状态,然后敲击主键盘区中的字母键。或者在按下Shift键(不要松开)的同时,敲击主键盘区中的字母键。

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篇三 :20xx计算机应用基础实验1 实验报告

《计算机应用基础》实验报告

综合实验一:掌握Windows XP系统的常用操作        实验序号:B0900650-1

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篇四 :计算机应用基础实验报告

上海建桥学院

本科实验报告

课内实验目录及成绩

信息技术学院

20##年  1 月  1  日
上海建桥学院实验报告

课程名称:      计算机应用基础      实验类型:    设计型      

实验项目名称:                        Microsoft Office办公软件的使用                              

实验地点:                       实验日期:           

一、实验目的和要求

1.文字处理软件的使用

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篇五 :计算机应用基础实训总结报告

计算机应用基础实训总结报告 班级:P311210

学号:29

姓名:陈桂梅

计算机实训在不知不觉中就结束了,我感觉自己还有好多东西要学,还有好多的东西不懂呢!这是我大学以来第三次实训,每次实训我都感觉学到了好多东西!因为是一天到晚的不间断训练,所以记的会非常牢固。不像平时上课,每上两次的理论课却只有45分钟的实际操作。在课上,有老师在前面演示我们都还能跟着做,可轮到我们独立完成的时候,因为实际操作的少,早就忘光了!我很感谢学校有实训这样的安排,把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练,对我们计算机水平的提高发挥着重要作用!还要感谢我们的窦老师,窦老师很温柔,也很有耐心,即使老师讲了很多遍的问题,我们不会,老师还是会走进我们给我们耐心的指导,还给我们讲一些学习计算机的方法,让我们知道自己在哪方面不足,需要加强,也让我们了解到哪些需要认真的学习,那些是重点,不是没有方向的乱学一通,什么也学不好!

经过这次的实训,我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用,这些软件、程序能让我们提高工作的效率,更直观更便捷的切入主题。这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面知识,由老师

带着我们不断操作。Accesss2003能有效的组织、管理和共享数据库信息,能把数据库信息与wep结合在一起,实现数据库信息的共享。同实,Access概念清晰,简单易学、实用是适合企业管理人员、数据库管理员使用的首选。我觉得学习了这个,对我参加工作后制表、创建查询、数据分析和材料演示都有很大的作用,这样,我们能更清楚的了解信息并进行分析。当然,在学习的过程中并不是一帆风顺的,在这之中,因为要操作的东西很多,有时错一步,后面的结果就无法显示,而自己的计算机又太差,根本检查不出来是哪里出了错!这时候,老师都会耐心的过来帮助我,我很感谢窦老师也很感谢学校能安排这么优秀的窦老师来教我们!只是,我们太顽皮,有很多东西老师讲了我们也没能记住,我想在此说一句:老师,您辛苦了,下学期我们一定认认真真的好好学!

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篇六 :计算机应用基础实训报告

篇七 :计算机应用基础实践报告

计算机应用基础第一部分:实践考核题答案

1、Word基本操作

一、课程的性质和任务

《计算机应用基础》是大学本科各专业学生必修的公共基础课,它是为培养四个现代化建设需要的、能够适应未来计算机使用要求的大专层次应用型人才服务的。


本课程是一门计算机知识的入门课程,内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能,并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识,为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。


二、课程的目的和要求

通过本课程的学习,学生应能够掌握计算机基础知识,微型计算机基本使用方法、文字信息处理方法、数据信息处理技术以及一些微机工具软件基本使用方法。

三、课程内容教学要求的层次

在课程内容教学要求的层次上,有关定义、定理、性质、特征等概念的内容按“掌握、理解、了解”三个层次要求:实践环节按“掌握、能、观察”三个层次要求。

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篇八 :计算机应用基础实验报告书

计算机应用基础实验报告书1

班级:                  姓名:               学号:


计算机应用基础实验报告书2

班级:                  姓名:               学号:


计算机应用基础实验报告书3

班级:                  姓名:               学号:


计算机应用基础实验报告书4

班级:                  姓名:               学号:

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