《GIS系统开发综合设计》

课程设计报告

学    院：    资源环境学院     

专    业：      地科10-1       

名    称：  电子地图查询系统   

指导老师：      田  根        

成    员： 付云龙、方昌坦、刘璐

               陈忠、 杜艳涛   

日    期：       2014/1/8     

目     录

1.GIS开发小组分工说明................................3

2.软件需求规格说明书.................................3

    2.2硬件需求.......................................3

2.3软件需求.......................................3

…… …… 余下全文

目录

目录................................................................................................................................. 1

一、实验目的与任务........................................................................................................ 2

1、课程设计目的.............................................................................................................. 2

2、课程设计任务.............................................................................................................. 2

二、实验准备................................................................................................................... 3

1、数据准备..................................................................................................................... 3

2、软件准备..................................................................................................................... 3

…… …… 余下全文

《GIS原理》课程设计报告

专   业      测绘工程      

                             班级学号                             

                             姓   名                     

                             指导教师                             

…… …… 余下全文

广东水利电力职业技术学院

GIS课程设计报告书

指导教师：××× 班 级：××× 学 号：××× 姓 名：××× 年 月 日

1

目 录

一、 收集资料………………………………………………

二、 地图数字化………………………………………………

三、 属性数据编辑……………………………………………

四、 专题图制作………………………………………………

五、 个人经验总结……………………………………………

2

3

…… …… 余下全文

地理信息系统课程设计

实习报告

班    级： 地信11102班

学生姓名：  冉峻铭

学    号：  201101251

指导老师： 邵燕林  何贞铭 罗小龙

日    期:  20##年9月

目  录

一、课程设计目的..................................................................................................... 1

二、课程设计任务..................................................................................................... 1

三、空间数据建库..................................................................................................... 1

四、系统功能设计..................................................................................................... 3

五、系统界面设计..................................................................................................... 4

六、系统功能实现..................................................................................................... 4

…… …… 余下全文

课程设计说明书

题目： GIS集成与开发

院 系： 测 绘 学 院

专业班级：地理信息系统11-1班

学 号： 2011305418

学生姓名： 曾明

指导教师： 赵明松老师

20xx年1月11日 - 0 -

安徽理工大学课程设计（论文）任务书

测绘学院 地理信息系统

20xx年 1月11日

- 1 -

安徽理工大学课程设计（论文）成绩评定表

一：目的与要求：

1、了解GIS应用程序集成开发从用户需求分析、系统总体设计、详细设计（模块设计、界面设计、数据设计、应用模型设计、代码编写）到测试的全过程；

2、熟悉Visual studio集成开发环境，掌握窗体及标准控件的使用方法；

3、掌握定义用户函数和通用过程的方法；

4、熟悉AE的层次结构和对象模型，并能利用AE实现指定的GIS功能。

二：实习概况和准备

1、ArcEngine的认识；

2、常用类库；

3、Mapcontrol控件的使用及地图显示、缩放；

4、TOCcontrol的认识；

5、Toolbarcontrol认识。

6、DEM坡度分析。

三：实习内容：

任务一：DEM坡度分析

1.用户需求分析

我们在工作中经常用到DEM地理数据，需要从这些数据中提取等高线、特征点、特征线等地理要素，再以这些要素为基础做进一步分析，如坡度坡向是描述地形特征信息的重要指标,它能够间接表示地形的形态起伏和结构特征,其中坡度反映地貌坡面的倾斜程度,坡向反映坡面所面对的方向。目前,坡度坡向多是通过数字高程模型(DEM)计算得到的。

2、系统总体设计

根据GIS应用系统的基本要求以及用户需求对系统的基本要求，系统总体设计要达到用户需求分析的要求，满足用户所要求的功能，要实现对地图的基本操作功能，如放大、缩小、全图、平移等基本功能的实现。其次还应进行坡度分析，达到效果。

…… …… 余下全文

现代自然地理学进展课程设计报告

班    级： 地信10701班

学生姓名：   陈鹏

学    号： 200701144

指导老师： 何贞铭 刘少华 邵燕林

日    期:  20##年9月

目  录

一、课程设计目的... 1

二、课程设计任务... 1

三、空间数据建库... 1

四、系统功能设计... 1

五、系统界面设计... 2

六、系统功能实现... 2

七、实习成果展示... 2

八、总结和体会... 2

一、课程设计目的

（标题四号宋体加黑，正文五号宋体，行间距－固定值18，首行缩进2字符）

本次地理信息系统课程设计是在完成《地理信息系统原理》、《GIS软件工程》等课程后开展的实践性课程设计。本次课程设计主要完成地图矢量化（空间数据库设计与建库）、系统功能设计、系统界面设计和部分功能的实现；通过本次实习对三个GIS平台软件（SuperMap、ArcView、MapGIS）的各个功能模块有了较深入了解、熟悉和掌握；通过这次课程设计也进一步熟悉了基于GIS平台提供的组件进行应用系统开发的一般方法、思路和流程。其主要的目的概括为：

1、  熟练掌握三种GIS的公共平台及其开发环境；

2、  熟练掌握三种GIS二次开发组件开发GIS应用软件；

3、  掌握GIS数据库建库方法和地物编码方法；

4、  理解和掌握GIS工程原理及方法。

二、课程设计任务

课程设计的主要任务是利用GIS公共平台提供的二次开发环境开发一套“校园GIS软件”，在遵循国家基础地理编码的基础上建立更详细的校园地物编码系统，实现校园内的地面建筑、道路、绿化面积等地物信息的可视化管理和查询，并可据此进行简单的空间分析。

…… …… 余下全文