述 职 报 告

尊敬的各位领导、各位老师：

一年来，在教育局、镇政府党委、中心校正确领导下，我与同志们一道，同心同德，齐心协力，同甘共苦，创建了标准化先进学校，顺利通过牡丹江市级验收，教育教学及其他各项工作井然有序，扎实有效开展。现将一年来本人的履职情况，简要报告如下：

一、学习提升、不断进步

（一）要求学校党员教师深入学习十八大精神，认真践行，努力使学校的校风文明、教风严谨、学风扎实、考风严格，努力打造规范化标准化校园，打造平安、书香、生态、信息、健康校园。

（二）重视业务知识的学习。通过看名校特色，学管理经验，我进一步树立了新的教育观念，更新了学校的管理方法，在校内完善了学校班主任选聘体系，实行了“年级组--备课组纵横管理”模式，坚持开门办学的思路，规范办学行为；逐步完善了教师考核和奖惩制度，进一步调动了广大教师的积极性。学校管理工作日臻完善，也更人性化。

二、忠于职守、扎实工作、务求实效

（一）多措并举，创新德育模式。

高度重视学校德育工作，德育常规工作有计划且有序开展，重视学生文明素养教育、爱国主义教育、法制教育、国防教育、环境教育等。各班级普及《弟子规》诵读、情境剧、小品等活动，并于升旗仪式上常规性开展全校学生集体诵读活动。结合中华传统美德传统文化长廊建设对学生进行相关教育，达到了预期教育效果。

加强家校联系，推动家庭教育工作开展。各年级家长会及家长学校授课工作按学期如时召开。校园交流开放日活动在我们创新之下，内容充实、形式多样、家长参与率高，并得到家长一致 1

好评。充分利用“校信通”搭建了家校联系有效平台。班主任教师能够随时掌握学生动态，对厌学及有辍学动向的学生及时进行有效家访，收效明显。

一年来学校要求每一个班每周都要认真召开班会，每次一个主题；多次举办各种主题的黑板报、手抄报比赛；组织观看各类教育视频；形式活泼，内容丰富，特色鲜明。共青团组织的“大家唱，大家跳”艺术活动也提高了学生素质，促进了学生全面发展。重视学生的心理健康教育。利用心理健康课，心理健康主题报告会、开展心理咨询活动等，并开设心理健康教育专栏，全方位加强对学生心理健康教育，培养学生健康的心理，使学生积极健康的成长。 （二）突出安全教育重心地位

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校长述职述廉报告

在区教育局的正确领导下，本人以区、校确定的教育重点工作为中心，高标准、严要求地履行职责。经过全校师生的齐心协力，凤林学校的各项工作取得了长足进步。现将自己一年的思想、工作报告如下：

一、以勤政廉洁为指针，不断提高自身思想修养

认真贯彻执行党的路线方针政策和“十八大”会议精神，讲政治、讲大局、讲纪律，始终同教育局党委保持高度一致。自觉遵守廉政建设的各项规定，严于律己，踏实做事，清白做人。

工作中，我始终以求实、创新、高效的态度对待自己分管的工作，不推诿、不越位、不敷衍。今年我还参加了山东省第二期中小学安全教育与管理培训班和北京师范大学经区中小学校长高级研修班，进一步提高自身综合素质和管理决策能力。工作中，虚心听取群众意见，集思广益，做好校长的贴心助手和参谋。

二、以教师职业道德规范为抓手，加强教师队伍建设

“做人要讲品，做事要讲格”，这是我们在教师职业道德建设方面对教师的基本要求。“品”即道德，“格”即规范。在全区教育系统开展的“作风建设年”和“师德师能提升年”活动中，我们通过廉政建设、党务培训，健全师德考核机制，进一步排查自身存在的突出问题，努力形成优良的工作作风，全面提高教师职业道德。通过“学校开放日”、“校长接待日”、“千名教师访万家”、“家长访校”等系列活动，进一步融洽家校沟通，提高教师在社会的群体形象。努力锻造一支“清、正、雅、和”的教师队伍。

三、以规范管理为重点，为学校发展奠基

（一）做好教师的规范管理工作。学校在“宽厚、仁和”的管理理念指导下，行政上采取分级管理、合作运行的管理方式，形成校长——副校长——分管主任——级部长——教师的分级管理形式，层层负责具体落实。教学管理上以《凤林学校教师量化考核》为纲要，通过《教学常规条例》、《请假制度》、《外出培训制度》、《作业公示制度》等一系列规章制度，让教师在工作中做到有法可依，并在教职工代表大会的监督下不断进行完善，为学校各项工作的开展做保障。

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校长述职述廉报告

时光荏苒，忙碌中一年已接近尾声。一年来，学校在各级领导的关心和支持下，每个人都以满腔的热情和扎实的工作，在各自平凡的工作岗位上作出了令人振奋和欣慰的成绩：校庆一周年庆典活动的成功举办，充分体现了我校一年来走过的不平凡历程和取得的成绩，展示了我们学子的朴实、阳光和快乐。现在，“为每个孩子的发展奠基，让每个孩子健康成长”的办学理念已深入人心，“学会做人，学会学习，学会服务，学会创新”的育人目标已付诸行动，“让爱根植于学生的心田”已成为我们的行动指南；全面实施素质教育，让每个孩子在的校园里健康快乐地成长，已成为我们办学的主旋律。辛勤的耕耘，默默的付出，换来孩子们的进步，家长们的称赞和社会上的认可，也得到了媒体的关注。这一切都充分说明我们的办学思想是明确的，办学行动是有效的。当然，这一切都归功于每个人共同的努力和付出，为此，作为校长，我要向全体教职工表示衷心的感谢，下面就一年来的行政和党建工作向大家汇报：

一、以学促思，谋发展：

作为新任校长，又是新开办学校，没有多少经验的我要想规划好一所学校的 发展，困难是巨大的，然而强烈的责任心和使命感迫使自己去努力工作，勤学、善思、实践、创新已成为我工作的座右铭。

作为学校的主要管理者，我恪守着这样几条信念：一要真诚。真诚地对待每一项工作，真诚地对待每一位教师，真诚地对待每一名学生。二要正直。坦坦荡荡地面对各种问题，客观地分析问题、判断问题，公正地处理和解决问题，让校园处处充满和谐。三要务实。扎扎实实地深入基层，实实在在地做一些工作，真真切切地干出一点成绩。让校园处处洋溢着团结、奋进的气氛。

为了让自己在学习中取得进步，一年来，我先后阅读了《走向校长专业化》、《教育领导学》、《学校领导者素质修炼》、《学校管理新策略》等书，提高了管理水平，使自己学会了如何去做校长，如何建设好一支团队，如何去规划和思考学校的发展；同时参加校长研究班学习，在导师王志刚校长的指导下，学到了许多 1

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中学学校校长述职述廉报告

各位领导、各位老师：

首先感谢在座的领导、老师、朋友给我述职的机会。一年来，大家与我同舟共济，患难与共，走过了艰难的岁月。请允许我代表学校党支部、行政，特别是我个人对大家的披荆斩棘、辛勤耕耘、无私奉献表示衷心的感谢。 时光飞逝，日月如梭，转眼间已挥手而去，蓦然回首，感慨万千，思绪难定。校长，也许对普通人来说是权力大于责任，是一份耀眼并令人崇拜的职位。但在我眼里，校长不是一个职位，而是一个职业，是一个服务者的代名词，它服务于学校，服务于老师，服务于学生。我践行着感悟至深的工作格言：不以权威治人，应以威权服人；不靠制度管人，应凭人格育人；不看表面顺从，但求内心相融。肩上有学校，眼中有老师，心中有学生。没有最好，只有更好，进步就是胜利，成功就是希望。一年来，我与同志们一道，同心同德，齐心协力，同甘共苦，使学校的教育教学工作井然有序，各项工作扎实开展。现将一年来本人的履职情况，简要报告如下：

一、学习提升、不断进步

（一）扎实深入地开展“四风”和“一校五园”建设活动。按照县委和局党委要求，在全校扎实开展“四风”建设和“一校五园”建设活动，要求学校党员教师深入学习科学发展观理论，认真践行，努力使学校的校

风文明、教风严谨、学风扎实、考风严格，努力打造规范化标准化校园，打造平安、书香、生态、信息、健康校园。

（二）加强学习，提高自己。注重加强政治理论和法律法规的学习，完成了干部在线学习任务。我认真学习了党的十七届四中、五中全会精神，正确领会了科学发展观的实质内涵，并用其统领工作全局；通过学习，坚定了党的信念，增强了责任感和使命感，使自己在工作中能较好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校。同时也使自己理解政策，把握政策的水平明显提高。

（三）重视业务知识的学习。通过看名校特色，学管理经验，我进一步树立了新的教育观念，更新了学校的管理方法，在校内完善了学校班主任选聘体系，实行了“年级组--备课组纵横管理”模式，坚持开门办学的思路，规范办学行为；逐步完善了教师考核和奖惩制度，进一步调动了广大教师的积极性。学校管理工作日臻完善，也更人性化。

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年度个人述职（述廉）报告

中学校长

20xx年11月9日

1 2015

20xx年度个人述职（述廉）报告

20xx年，是我校在县委、县人民政府、县教育局鼎力相助和科学指导下稳步前进的一年；也是我一中在全体教职员工忘我拼搏和无私奉献中实现新发展的一年。一年来，我同广大师生一道在县委、政府、以及县教育局的领导下，坚持“为每一位学生的终身发展奠基”的办学理念，认真落实“以大力发展双语教育为抓手、以德立校、依法治校”的办学策略，以全面提高教育教学质量为目标，团结一心，奋力拼搏，圆满完成了县委、县人民政府、县教育局下达的各项工作指标。第一中学的各项教育教学工作取得可喜的成绩。现就思想及工作情况述职如下，请各位领导和同志们评议并提出宝贵意见。

（一）加强自身学习，提高工作能力和水平

1、开展各种理论学习。联系学校的工作实际，我采取同学校老师集中学习与个人自学相结合的学习方式，认真学习政治理论和教育理论，力求做到将践行“三个代表”重要思想、落实科学发展观与解决教育教学中遇到的新情况、新问题结合起来，使理论学习真正落到实处。通过学习，我更新了原有的教育理念，提高了思想素质和决策水平。

2、加强党的自身建设，扩大党建工作的覆盖面，加强党支部的争先创优的工作。加强党员教师的教育，组织好丰富多彩的党员教师民主生活会活动。通过开展“党员教师奉献日活动”、“创先争优”、“两项活动”等各项活动，发挥好党员教师的带头模范作用。

3、按照党的群众路线教育实践活动的总体要求，根据县教育局活动办的总体部署，结合工作实际开拓创新，真抓实干，扎实开展群众路线教育实践各阶段活动，确保将教育实践活动取得良好的效果。加强党员教师的教育，做好入党积极分子的培训工作。在党员教师的正确教导下，提高青年教师的入党积极性。今年，两名预备党员转正为正式党员，发展了2名积极分子。

4、建立监督、约束机制，实行政务公开。通过认真学习廉政建设法规文件，做到警钟长鸣，拒腐防变。制定和完善了党风廉政建设的系列制度，认真落实主要领导、分管领导党风廉政建设责任制，明确了各处室责任，推动了责任制的落实。通过落实议事决策制度、领导班子民主生活会制度、谈话诫勉制度、校务公开制度，使班子成员自觉接受群众监督，做到为政务实、清廉、公正。

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中学校长学年述职述廉报告

中学校长学年述职述廉报告

2015学年，根据教育局安排，我继续担任xx中学校长、书记，同时担任xx中教育集团总校长、总支书记，身兼数职，面对两所学校三个校区的统筹管理与发展，深感责任重大。一年下来，两所学校非常稳定，各项工作有序推进，得益于两所学校校级领导班子成员担当团结、自觉主动，教研组长、年级组长及中层干部等管理人员执行务实，得益于两所学校三个校区的全体教工的支持、参与及配合。根据xx区教育局党委要求，我代表学校领导班子向全体教工作2015学年'一岗双责'履职报告，重点报告班子成员的思想作风、勤政廉洁表现和学校主要工作开展情况，请大家评议。

一、自觉学习，注重思考研究，谋划学校整体发展

自觉做班子团队的学习引领者，认真学习党的>十八大以来的重要报告文献，深入领会党在新时期确立的'四个全面'战略布局。坚持研读教育前沿理论和>文史著作，自觉提升理解研判教育发展的能力。重视班子学习，及时传达教育局各类会议内容，坚持开展中心理论组学习活动，本人带头开设基于理论学习与学校发展管理实际相结合的'学校特色品牌建设'、'目标绩效管理'、'精致教育'等主题报告，引领管理团队把握学校发展方向，明确管理重点，厘清管理思路，改善管理方式，提高转型期学校教育发展能力。

重视管理研究，用研究的方法做管理，促进学校科学发展。班子成员人人有课题，每个课题都来自管理实践和学校发展任务。本学年，本人主持了省级规划课题《'五行'修炼：共同体文化融合建设的路径探索实践研究》和市级规划课题《'五行'文化下的学生发展性评价体系构建实践研究》，组织申报立项了区级课题《'五行'魅力党员培育路径与策略创新实践研究》朱航副校长的市级师训课题《>班主任菜单式>培训体系构建探索研究》获得二等奖，朱涵副校长的区级课题《基于小组合作下的学生领袖能力培养策略研究》获区一等奖，xx副校长的《基于三级式问诊的课改课堂管理实践研究》获区三等奖。xx中学朱涵副校长领衔的《小组合作视阈下美丽班级建设路径的实践研究》立项为xx市美丽学校专项课题。

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述廉报告

——第八中学 。。。。

我自2010提8月20日走上校长工作岗位，这期间，深切体会到校长工作的责任重大，而要完成自身肩负的工作任务，廉洁从政是必不可少的条件。现将半年来工作汇报如下：

我到八中学习、生活、工作已将近五个月了。在这期间，我一次次地触摸着八中文化，一遍遍地感悟着八中精神。尽管是述职，我仍然还是要与各位再次共勉我们的八中精神：那就是“吃苦耐劳、无私奉献的敬业精神；自强不息，创新务实的开拓精神；同心同德，团结奋进的协作精神；孜孜不倦，斗志昂扬的拼搏精神”。我之所以看重我们八中的学校文化，唤醒我们八中的学校灵魂，召唤我们八中的学校旋律，是因为我信奉我们八中精神是厚实、雄浑、蓄势、向上的动力源泉和精神支柱，我想，无论是学生进步、教师成长还是学校发展，只要坚守学校文化，奋斗不息，便没有我们不能达到的境界和高度。

在这半年里，我和大家一样，根据年初的工作计划，深入贯彻“十七大”精神，以科学发展观为指导，坚持依法治校，坚持公平教育，全面贯彻党的教育方针，进一步加强素质教育，继续深化教育改革，特别是课堂教学改革，努力营造良好的校风、教风、学风，为切实提高学校的办学水平，切实提高教育质量，切实争取我们八中教师应有的地位和切实提高学校应该享有的社会声誉做了一些力所能及的工作。

一、认真学习，不断提高廉洁从政的自觉性。

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半年来坚持认真学习党的十七届四中全会、五中全会的精神，学习《中国共 产 党党员领导干部廉洁从政若干准则》各项要求，率先垂范，以身作则，以求真务实的工作作风，勤政廉政，做廉洁从政的带头人。古人说：“其身正，不令则行，其身不正， 令不行。”在廉洁从政方面，自己始终牢记自己为官的信条“一身正气，两袖清风；捧着一颗心来，不带半根草去。”

从不利用校长和职务上的影响谋取不正当利益，不接受礼品，宴请，不接受有价证券等。遵守公共财务管理和使用规定，不假公济私。在用人问题上，认真遵守干部选拔使用规定，保守民主推荐，测评考察酝酿及讨论干部有关情况的秘密。

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