西安思源学院顶岗实习学生情况反馈表
尊敬的实习单位领导：
您好！
感谢贵单位接收我校学生实习！为了深入地了解我校实习生的表现情况及实习单位对毕业生岗位能力的要求，以培养符合社会需求的专门人才，请您在百忙之中协助填写反馈表。
实 习 报 告
专 业： 财务管理（会计核算方向）
班 级： 11级财管（核算）专05班
学 号：
姓 名：
实习单位： 西安火炬税务师事务所
实习时间：20##年12月——20##年3月
指导教师： 王 丽 华
西安思源学院教务处制
二〇 一四 年 三月
实习单位基本情况
实 习 日 志
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电子图表实训报告
灵石县第一职业高中
电子图表实训报告
项目名称：Excel 20## 表格编辑 分组情况：1人/组
项目名称: Excel 2003图表的使用 分组情况: 1人/组
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Excel实训（表格制作）报告
授课班级： 学生姓名：
一、实训目的：
1、掌握基本的创建、打开、保存、关闭操作
2、掌握在单元格中输入数据
3、掌握表格格式化
二、实训所涉及的知识点
1、Excel工作簿的创建、输入和保存
2、数据输入
3、表格格式化
三、实训课时：
2课时
四、实训内容（含内容、步骤）
任务一：启动Excel，在sheet1制作如下表格，最后将其以“学生信息表”为名保存到F盘自己姓名文件夹下。
任务二：启动Excel,在sheet1制作股票交易记录单，并将sheet1改名为股票交易记录单；在sheet2制作校历表，并将sheet2改名为20##—20##学年第一学期校历
五、实训心得、体会、收获、问题（由学生填写）：
六、实训成绩及教师评语：
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电子产品工艺设计
题 目：DT830-B数字万用表的安装与调试
班 级： 10电子信息工程
院 系： 应用技术学院
姓 名： 赵福川 学号：201015254124
实验地点： 应用技术学院 综合实验室
指导老师： 王悦善 职称： 讲师
成 绩：
( 20##年12月25日 )
《数字万用表组装实训》
目录
一、实训目的 ·················2
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实 训 报 告（二）
实训总结的内容：一、实训目的；二、实训内容；三、实训过程；四、实训体会、收获
一、 实训目的：
1．初步了解SPSS统计软件的安装和基本操作。
2．学会根据数据来源和数据特征定义变量、输入数据，建立数据文件。
二、实训内容：
1．掌握统计图表的基本结构。
2．不同题型（单选、多选）数据次数分布表（简单、交叉）的制作方法。
3. 不同题型（单选、多选）数据次数分布图（简单、复合）的制作方法。
4．等距数据统计表（统计量）的制作方法。
5. 等距数据散点图的制作方法。
三、实训过程：
1、教师指导分析实训作业的要求；
2、教师演示单选题简单次数分布图表、复合次数分布图表的制作过程；
3、教师演示多选题简单次数分布图表、复合次数分布图表的制作过程；
4、教师演示等距数据统计表的制作过程。
5、教师演示散点图的制作过程。
6、学生参照演示，结合实训参考教材完成实训作业。
四、实训记录
统计图表是指研究者为了回答某个问题，根据所获取的数据制作而成的以抽象数字或直观图形来描述数据特征的统计成果。
（一）第一部分 演示复做。（由教师演示，学生重复练习）
例1、大学生每月购买服装的费用分布特征如何？（单选题简单次数分布表范例）
解：此题涉及一个变量：服装花费，题型为单选题，数据类型为类型数据。
统计表：三线两格表
表1 大学生每月购买服装的费用分布特征统计表
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费用范围 |
频数 |
频率（百分比） |
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100以下 |
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100-200 |
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200-300 |
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300以上 |
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不一定 |
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合计 |
统计图：条形图或饼图
图1 大学生每月购买服装的费用分布特征统计图
统计图表含义说明：
例2：不同性别大学生购买服装时主要看中的因素有何不同？（单选题复合次数分布图表）
解：此题涉及两个变量：性别、侧重因素，都是单选题，数据类型都是类型数据。
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重庆三峡学院
数控综合实训报告
院系： 机械工程学院
专业： 机械电子工程
姓名： 李 杰
学号： 201207124136
指导老师： 杨 勇
成绩：________
20## 年 7 月 1 日
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