实训：基础建模

班级                  姓名                        

一、        实训目的

1.了解3ds max中常用的一些建模方式。

2.了解复合建模的一些常用方式。

3.掌握利用3ds max的布尔运算进行复合建模的方法。

4.掌握3ds max中放样建模的方法。

5.掌握多边形网格建模的常用操作技巧。

二、        实训内容

（一）制作电脑桌模型（主要使用长方体配合“对齐”工具进行搭建。）

（二）制作休闲沙发模型（主要使用扩展基本体中的切角长发体、油罐和软管进行搭建）

（三）变形放样――螺丝的制作

（四）利用倒角修改器制作个人的个性签名

（五）烟灰缸的制作

（六）利用车削修改器制作台灯模型

（七）综合利用锥化、挤压、编辑多边形等修改器制作雨伞

（八）利用置换修改器制作盘龙柱

三、        实训器材

多媒体计算机、3ds max 7中文版

四、        实训原理

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防灾科技学院

实习报告书

专 业 人文社科系 系 别 广告 报告题目 三维设计实训

报告人 郭庆 班 级 0950622 （17） 指导教师 孙振军 带队教师 孙振军 实习时间 2011.7.18--2011.7.22实习单位 5N41

教务处监制

说 明

报告要有实习目的、要求、原理简述、方法、步骤、实习体会等，具体内容按各系及实习教师要求。

一、实训目的

为加强对3dmax应用的实践性教学。通过实训，使学生进一步掌握三维物体处理的基本方法和基本技能；熟练使用3dmax软件，并能用它来完成真实物体制作和处理。通过实例的学习和反复演练，使学生加强三维物体处理的技能性。通过任务驱动法（实训参考教材）使学生提高三维物体处理的技巧性；通过老师给予的设计详细步骤，掌握现代教学方法和手段，提高和培养自学能力；培养学生能按要求设计和制作各种日常生活中的模型，并能对即成的模型或自创的物体做进一步处理，创造出有一定水平和价值的作品，使学生的实践动手能力和创新能力得到提高，同时为今后参加各类计算机三维模型处理比赛奠定好基础。

二 、实训要求

本次实训不分组，以个人为准。

1、 实习期间，学生必须遵守实习纪律与实训的时间安排，有事要经过指导老师的批准方能请假，否则按旷课处理；课上禁止吃零食，保证机房实训室的卫生整洁。

2、 能对一般的三维物体做简单的各种处理。勤于思考，独立完成。

3、 认真完成实训指导教材上的实习内容和指导老师布置的实习内容。在实训期间有不懂的要及时问老师并虚心向老师请教；

4、 学生能够具备自己设计和制作三维物体的水平。

5、 可以通过相关网站下载3dmax实例制作所需的素材、课件、动画教学等帮助学习。以此培养自学能力和创新能力。

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3D MAX建模实训报告

一、实训时间：3周

二、实训目的

1、使我们更加深入了解VI设计的本质、价值、手段；

2、培养我们对各企业标志及整体形象的分析能力；

3、提高独立为某企业进行视觉形象设计的能力；

4、重点培养学生的创意思维能力。

三、实训内容：

1、 VI设计

⑴福建水利电力职业技术学院VI设计

⑵永安雅都宾馆VI设计

⑶永安山峰酒业有限公司VI设计

⑷永安华远计算机有限公司VI设计

说明：上面4个可任选一个，按照《VI设计与实训》P14所列的VI设计清单进行VI设计。

2、编制VI设计手册

四、实训地点及实训进度安排

二楼电脑室

实训进度安排

五、实训总结：

为期一个月的实训终于来了，第一周是3Ds max,要做的东西不多，也就建个模型，一个随身听，说来也不多，但十分复杂,还好，老师给出了教程，我们要一步一步跟着做，可是跟得再紧，做出来的效果就是不一样，而且老师的教程只有一小部分的视频教程，其它都是图片加文字，而且还是英文版的，给我增加了不少的困难，做个小地方都要费不少劲。不满意还得细细调整才行，真可算得上是比长征还难。

一天的实验课也不多，每天就只有四节课，有时只有两节课。经常是在实验室里还没调好一个小部件就已经下课了，不得不保存回宿舍再加工。做这个随身听虽然不会用到那么多的命令，但就只用一个命令就已经很烦了，用得最多的就是切角工具，用这个也不难，但经过蜗轮平滑之后，就会出现许多的破面，又

得退回到可编辑多边形里面调整点和线的位置，调整完了又得回到蜗轮平滑看效果，做不好又得重来，做起来真是烦呀。还有最麻烦的就是视图的转换，平均几步就换一下，有时用力过大，图就不见了，放大又缩小了几回就是不见图了，又得调整视图窗口好几遍才弄了出来，可谓是千呼万唤使出来。转来转去头晕目眩的。再加上实验室装的3D软件又不好，经常蓝屏死机，而且又是未注册版的，每次开机都要注册才能使用，真是郁闷呀。这一周过得真辛苦。

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一、概述

3D Studio Max，常简称为3ds Max或MAX，是Autodesk公司开发的基于PC系统的三维动画渲染和制作软件。其前身是基于DOS操作系统的3D Studio系列软件，最新版本是2015。绘制建筑效果图和室内装修是3ds max系列产品最早的应用之一。主要应用于建三维模型，设置场景，建筑材质设计，场景动画设置，运动路径设置，创建摄像机并调节。对于环境设计专业来说， 3D Studio Max是既CAD之后一个基础性的制图软件，也是专业必修课程，主要用于效果图的制作与处理。

3D Studio Max的实训课从2014.12.28-2015.01.04总共进行了为期一个礼拜的实训学习。从时间来说，每天实训学习分为09：00-12:00:14:00-17:00两个时间段，学习的内容主要是在老师的实际演示的情况下按照老师的要求进行室外环境的建模和效果图制作。整个实训学习共分为建模、场景布置、贴图、打摄像机、和渲染效果图以及实训报告等几大部分。

二、学习目的、要求

本次学习首先要深入了解3d max，掌握3dmax基本的程序的设计能力，学会基本的三维场景设计，学会如何通过建模来描述我们的设计;掌握3d max建模工具软件的使用，并能将设计好的模型存储为3d max可用的形式以及一些绘制的命令，并将它导入到3d max程序中，在场景中对其进行位置大小的调整和命令，最后渲染出效果图使得为设计服务。

三、学习过程、内容

3dmax的学习在熟悉设置和熟悉工具的基础上主要分为创建模型、修改、贴图、渲染等4部分。在此次实训时，我们的实训任务是按照图片，按照步骤进行建模制作效果图，所以，为了圆满的完成此次实训，我主要按照以下步骤进行具体操作：

（1）建模、修改，建模主要用矩形绘制了一个7000*10000的二维图形，然后应用编辑网格、优化命令在打开中点捕捉的基础上进行拉伸，最后通过挤出命令建出最基本的单位模型，然后通过移动、克隆、旋转初步将建筑的模型建完。其中，在建模过程中出现了墙裙、窗户、烟囱、墙壁装饰等这几个难度较大的模型，在细节处理上需要特别注意，同时在学习处理和解决这几部分问题的时候大大的提升了我们对复合对象、proboolern、编辑多边形等工具的操作和运用能力。在建模的最后阶段，需要进一步布置场景，因为该场景是一个高度不统一的地形，所以需要用到编辑多边形、多边形、进行小山丘的制作。场景布置时，树的导入是一个关键环节，它不仅影响到模型的制作还对渲染有一定的影响。

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三维CAD软件实训总结报告

班级  10车服2 

姓名           

学号           

20##年 6 月 4 日

*实训时间： 20##-20##学年 第2学期，第15-16周

*实训地点：CAD中心

*指导老师：宗荣珍、李东如

*实训目的：理解三维CAD技术的相关概念和三维CAD的基础知识，熟练UG软件的基本操作，掌握UG软件常用建模模块的使用方法。能够更直观、更全面地反映设计意图，为将来从事计算机辅助机械设计和制造工作打下基础。

*实训内容：

一、UG软件基础知识和基本操作

1、GNX操作环境

1）UG 操作环境是一种windows风格的gu环境，包括基本的系统操作界面，用户操作界面设置和环境参数设置等内容

2）系统操作界面中主要包括标题栏，菜单栏，提示栏，工具栏，绘图工作区和资源导航条等这些部分分担着各不相同的功能

3）文件管理具体包括新建文件，打开文件，保存文件，关闭文件，导入和导出文件等工作

4）工具栏是为快速访问常用操作而设计的特殊对话框，工具栏是一行图标，每个图标代表一个功能，当进入某个模块应用时，为使用户有较大的图形窗口，在默认状态下系统只显示一些常用的工具栏及常用的图标按钮，而不是显示所有工具栏和它们全部图标

2、UG建模工具

1）在造型设计过程中，许多操作功能将用到UG中一些常用系统工具如点构造器，矢量构造器，类选择器和坐标系构造器等。这些系统常用工具将对建模操作起到辅助，帮助用户方便地创建参考点，参考方向，变换工作坐标系

2）坐标系是用来确定特征或对象的方位，UG系统中用到的坐标有两种形式，分别为绝对坐标系acs和工作坐标系wcs

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电 子 科 技 大 学

毕 业 实 践 报 告

报告题目：关于在****公司三维动画方面的实践报告

学习中心： **********大学

职 称：

学 号:

专 业： 电脑艺术设计

年 月 日

******大学

*******大学

******大学毕业实践报告 关于在**公司三位动画方面的实践报告

关于在*******公司

三维动画的实践报告

社会实践是学校根据专业教学的要求，对学员已学部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析、解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快地融入到实际工作中去。20xx年03月我在****公司进行三维动画等方面的实践。

在不到一个月的时间内，要想熟悉和掌握该公司财务会计的基本操作流程和财务核算过程是不易的。我主要采用了“多看、多问、多学、多悟”四多的方式，基本了解了该公司的整体情况和财务会计概况。现将此次实践活动的有关情况报告如下：

一、实践的内容与过程

整个实践过程分为三周进行，第一周从03月05日起至03月10日，在该公司三维仿真部门，跟随部门经理对整个公司的概况、整个公司三维动画的操作过程进行一般的了解。

第二周从03月12日起至03月17日，在该公司三维仿真部，主要学习日常工作三维流程的全部过程。

第三周从03月19日起至03月24日，在该公司三维仿真部，主要和团队一起制作动画，讨论和学习其中的经验和做法。

（一）公司概况

安徽金诺数字文化产业集团（金诺集团）是安徽省首家数字文化科技发展集团公司。 金诺集团致力于创意文化与数字技术相结合，为建筑游历、科普、展览、工业展示、军事模拟、文化传播等领域提供最佳解决方案以及研发虚拟现实、动漫、数字化娱乐等数字技术与产品，同时以培养数字媒体专业人才为已任，大力发展数字媒体技术职业教育，目前已形成产、学、研一体化的数字文化实业公司。

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《计算机动画设计》课程

实验报告

一、题目要求

1、本次用3DSMAX 2012软件对对我们经常喝的的一种饮料可口可乐进行三维建模。

2、要求对该物件进行精细、准确的三维建模。

3、要求对该物件的材质和贴图进行精细的模拟和设计。

4、整个场景必须有灯光，环境和效果则根据实际情况采用。

二、实验步骤

建模：本次建模主要是饮料瓶的建模，一个是带着瓶盖另一个则是不带瓶盖的。

1、          建模时首先用样线条中的线，画出瓶子的曲线，选择几何体轮廓4mm，经过车削后即可得到一个可乐瓶。

如图：

2、          接着复制瓶子，先将将瓶口进行修改，用将瓶子的底部做出瓶子地步凹凸的状态，将瓶子变为可编辑多边形，选择底部突起的部分，选择挤出，选择细分曲面使用NURMS细分，迭代次数为2，至此将瓶子模型做完。

如图：

贴图：本次贴图主要是给瓶子做瓶身，瓶盖，外瓶标志。

1、          首先，做瓶盖。将一个材质选择VRayMtl,将漫反射颜色，选择一个红色；将反射颜色设置RGB30，反射光泽为0.57，细化16，折射设置为RGB为5，折射率为1.6；打开贴图展栏，在凹凸栏后加一个渐变坡度的凹凸值设置为40，主要是模仿瓶盖上凹凸线条纹路。

2、          做瓶身。瓶身材质选择VRayMtl，漫反射为灰色，激活菲聂耳反射，光泽度为0.96，折射RGB为247灰色。

3、          作标签。标签部分在漫反射后加一个位图可口可乐的标志，反射颜色设为RGB为23的颜色，光泽度0.85。设置后并不能把标签的效果显示出来，选中标签部分加入一个UVW贴图修改器，将修改器调整到标签周围。

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