实 验 报 告
课程名称: 大型数据库系统
实验项目: 数据库实验
实验地点: 逸夫楼302
专业班级: 学号:
学生姓名:
指导教师:
20##年 4 月8 日
太原理工大学实验报告一
太原理工大学实验报告二
太原理工大学实验报告三
…… …… 余下全文
实 验 报 告
课程名称: 大型数据库系统
实验项目: 数据库实验
实验地点: 逸夫楼302
专业班级: 学号:
学生姓名:
指导教师:
20##年 4 月8 日
太原理工大学实验报告一
太原理工大学实验报告二
太原理工大学实验报告三
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Oracle数据库实验报告 学 院:
专业班级:
课 程:
学 号: 姓 名: 软件与信息工程学院 10级软件工程/软工三班 数据库实践
第1页
实验一:Oracle 10g安装卸载及相关工具配置
一、实验目标:
安装Oracle 10g,了解OEM,通过DBCA安装数据库,通过DBCA删除数据库,sqldeveloper连接数据库,卸载oracle 10g。
二、实验学时数
2学时
三、实验步骤和内容:
1、安装Oracle10g(默认安装数据库)
双击setup.exe,
选择基本安装,安装目录D:盘,标准版,默认数据库orcl,口令bhbh。 进入先决条件检查界面时:网络配置需求选项不用打勾,直接下一步,是。 直到安装成功。
2、登陆和了解OEM
主要是已网页的形式来对数据库进行管理。
http://主机IP:1158/em
用户名:sys
口令:bhbh
身份:sysdba
或者
用户名:system
口令:bhbh
第2页
身份:normal
3、通过DBCA删除已安装的默认数据库orcl
程序->Oracle - OraDb10g_home1->配置和移植工具->Database Configuration Assistant->删除数据库->??
4、通过DBCA安装数据库xscj
程序->Oracle - OraDb10g_home1->配置和移植工具->Database Configuration Assistant->创建数据库->??
5、sqldeveloper连接数据库
打开sqldeveloper,新建连接
连接名:system_ora
用户名:system
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实验一 Oracle数据库创建及SqlPlus的启动与退出
一、实验目的
1、掌握使用DBCA建立、删除和管理数据库模板;
2、掌握sqlplus工具的启动和退出;
二、实验内容
1、用DBCA建立数据库;
2、用DBCA删除数据库;
3、用SQL Plus测试数据库正确;
4、用DBCA管理数据库模板;
5、基于DOC方式启动和退出sqlplus
(1)单击“开始”菜单,选择运行选项,在运行对话框中输入cmd,进入Dos控制台以后在提示符下键入sqlplus-?
比如:sqlplus scott/tiger@sa
(2)在sql提示符下使用输入查询语句“select * from scott.emp”。
(3)执行完成后,输入quit或exit命令返回Dos控制台。
6、基于Windows方式启动与关闭sqlplus
(1)单击“开始”按钮,在程序组中选择\Oracle-orahome92\application development\sql plus选项。在打开的对话框中输入用户名、密码和服务器名进行登陆。
(2)当成功连接后,可以来验证:比如输入查询语句: select * from scott.emp。
(3)使用Disconnect命令中断与数据库的会话连接;如果再次连接可以使用Connect命令。比如输入connect system/manager@sa。
(4)如果想更改口令,可以使用Password命令。
(5)如果想从SQL*PLUS中退出,在SQL提示下输入Quit或Exit返回到Windows界面。
三、实验过程与步骤:
1、用DBCA建立数据库;
(1) 启动DBCA后,出现欢迎画面后,选择创建数据库,单击下一步。
(2) 选择数据库类型
(3) 输入全局数据库名称和SID
(4)设置数据库选项
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延安大学计算机学院实验报告专用纸
实验室:软件工程实验室 机号:14 实验日期:12 年 11月5 日
延安大学计算机学院实验报告附页
图1.13
图 1.14
16.查看注册表环境变量与系统环境变量
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课程名称 Oracle数据库系统设计 实验序号 05 实验项目 过程、函数和触发器 实验地点 综B504 实验学时 实验类型 指导教师 侯睿 实 验 员
专 业 ____计算机_____ 班 级 1班
学 号 2009324134 姓 名 余华强
20xx年 6 月 11 日
实验报告要求
1、实验报告封面填表说明(每份实验报告必须附上封面)
(1)课程名称:要求与实验大纲和实验指导书中的课程名称一致。 (2)实验序号:指该课程的第几个实验。
(3)实验项目:要求与实验大纲和实验指导书中的实验项目一致。 (4)实验地点:填写完成该实验项目所在的实验室名称。
(5)实验学时:要求与实验大纲和实验指导书中完成该实验项目所需学时一致。 (6)实验类型:是指演示性、操作性、验证性、综合性、设计性。 演示性:教师操作,学生观察,验证理论、说明原理和方法。
操作性:学生按要求动手拆装、调试实验装置或上机操作,掌握其基本原理和方法。 验证性:按实验指导书(教材)要求,由学生通过操作验证所学理论,加深对理论、知识的理解,掌握基本实验知识、方法、技能、数据处理等。
综合性:实验内容涉及本课程的综合知识或相关课程的知识,运用多的知识、多种方法,按要求或自拟实验方案进行实验。主要培养学生综合运用所学知识、实验方法和实验技能,以培养其分析、解决问题的能力。
设计性:给定实验目的、要求和实验条件,学生自己设计实验方案并加以实现的实验。学生独立完成从查阅资料、拟定实验方案、实验方法和步骤(或系统分析和设计)、选择仪器设备(或自行设计缺制作)进行实验并完成实验全过程,形成实验报告,培养学生自主实验的能力。
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《Oracle数据库设计与 实现》 总结报告
成绩:-------------- 学号:-------------- 姓名:---------------- 班级:-------------
任课教师: -----------------
2014-12-21
2、内容要求:
1) 课程体系总结(总结一学期所收获的课堂知识—---按章节进行)
第一章:oracle简介
主要是对oracle进行了总体的介绍,首先介绍了一些关系数据库的理论基础知识,并对oracle数据库提供的网络技术进行了介绍。本章还对oracle的应用结构以及安装时的注意事项及常用的管理工具进行了讲解。
在关系数据库的基本理论中,我了解到了数据库系统经历了由层次模型到网状模型再由网状模型到关系模型的发展过程。关系数据库主要由三部分构成:数据结构,关系操作和完整性规则。在关系数据库的设计阶段,需要为它建立逻辑模型,关系数据库的逻辑模型可以通过实体和关系组成的图来表示,即E-R图。使用E-R图表示的逻辑模型就是E-R模型,一个完整的E-R模型主要由实体,联系和属性组成。这章中还介绍了关系数据库的设计规范和网格技术,网格计算是一种造价低廉而且数据处理能力超强的一种计算模式,它是随着互联网而发展起来的,实际上它也是分布式计算的一种,还介绍了oracle的网格体系结构。Oracle的应用结构比较常用的有多数据库的独立宿主结构,客户机/服务器结构和分布式结构,我们在安装部署oracle数据库时需要根据硬件平台和操作系统的不同采取不同的结构。最后了解到了Oracle的在Windows的安装与配置。
第二章:oracle的体系结构
在这章中主要学习了oracle数据库系统的体系结构和基本理论。数据库的体系结构是从某一角度来分析数据库的组成和工作过程,以及数据库如何管理和组织数据。通过本章的学习,我对oracle数据库的物理和逻辑储存方式有了一个基本的认识,理解了这两种储存方式的基本概念与组成结构,还了解了数据库的组成。完整的oracle数据库系统通常由实例和数据库组成,而数据库是一系列物理文件的集合,实例则是一组oracle后台进程/线程以及在服务器分配的共享内存区。逻辑储存结构是oracle数据库储存结构的核心内容,对oracle数据库的所有操作都会涉及到逻辑储存结构。还了解了oracle对逻辑储存结构和物理储存结构的管理是分别进行的,两者不直接影响,所以oracle的逻辑储存结构能够适用于不同的操作系统平台和硬件平台,而不需要考虑物理实现方式。物理储存结构相对简单并且更容易理解,物理储存结构主要包括3类物理文件:数据文件,控制文件和重做日志文件。还了解了实例的内存结构,实例的内存结构总体上分为两部分:系统全局区和程序全局区。系统全局区位于系统的共享内存段中,可以被所有的服务和后台进程共享。程序全局区中保存的是服务进程私有的数据和控制信息,它不是共享内存。实例的进程结构,在oracle系统工作过程中主要涉及3个进程:用户进程,服务器进程和后台进程。学到了一些常用的后台进程:数据写进程,日志写进程,检查点进程,归档进程,系统监视进程,进程监视进程,恢复进程,调度进程等等。最后学习了数据字典,数据字典是oracle数据库的核心组件,它是一系列对于用户而言是只读的基础表和视图组成,它保存了关于数据库本身以及储存所有对象的基本信息。
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