长治学院

   课程设计报告

       课程名称：计算机组成原理课程设计  

设计题目：  设计一台性能简单的计算机       

      系    别：          计算机系               

专    业：        计科1101班              

组    别：          第三组                 

学生姓名:             学  号:              

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课程设计

课程设计任务书

     2012～20##学年第 1 学期

学生姓名：           专业班级：                     

指导教师：           工作部门：                   

一、课程设计题目  硬件加减法器的设计

二、课程设计内容（含技术指标）

1．利用QUARTUS软件设计8位的补码加减法电路。

方案一：用原理图设计法设计8位行波进位加减法器。

方案二：用原理图设计法设计8位超前进位加法器。

方案三：用VHDL设计法设计8位加减法器。

2. 输入两个8位数据分别存放在A、B寄存器中，通过计算，将结果Y以十进制显示在数码管上，并判断是否产生溢出，用V表示，如果溢出，使蜂鸣器报警。

总体框图参考下图：

三、进度安排

1.   20##年12月29日，课题讲解，布置任务

2.   20##年12月30日到20##年1月4日，查阅资料，分析、讨论与设计

3.   20##年1月5日到8日，进行各子模块的设计，并进行调试

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课程设计说明书

题目:             设计指令系统            

院    系：计算机科学与工程学院

专业班级：   计算机10-03班   

学    号：         

  学生姓名：                 

指导教师：      刘向举        

              20##年1 月10日

安徽理工大学课程设计（论文）任务书

 计算机科学与工程 学院                           监控与嵌入式技术系                                 

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沈阳工程学院

计算机组成原理

课 程 设 计

设计题目： 基本模型机的设计与实现（第六组）

系    别                      班级          

学生姓名                     学号           

指导教师                     职称             

起止日期：20##年6月25日起——至20##年6月29日止

沈 阳 工 程 学 院

课程设计任务书

课程设计题目：                         

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课程设计报告

课程设计名称：计算机组成原理

系   别：       三系      

学生姓名：                  

班    级：                  

学    号：                  

成    绩：                 

指导教师：                   

 开课时间：20##-20## 学年二  学期

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大庆师范学院

计算机组成原理课程设计

总结报告

设计题目：基本模型机的模拟设计与实现

子题目：外部中断控制流水灯、蜂鸣器

学生姓名：

院    别：

专    业：

班    级：

学    号：

指导教师:

2011 年 7 月 5日

大庆师范学院

课 程 设 计 任 务 书

题目 基本模型机的模拟设计与实现

主要内容：

对基本模型机的设计与实现，能够自己设计机器指令并且能够翻译为微程序，并能将机器指令和微程序分别打入模拟机的内存和控制存储其中，并通过程序调试能将所编写的程序正确运行。

参考资料：《计算机组成原理》 唐朔飞著

《计算机组成原理》 白中英著

《计算机组成原理实验指导》

完  成  期  限：     一周     

指导教师签名：             

20##年 7 月5日

目录

一、设计目标……………………………………………………………………1

二、采用设备……………………………………………………………………1

三、设计的原理…………………………………………………………………1

3.1 单片机  ……………………………………………………………………1

3.2中断方式  …………………………………………………………………2

3.3实现控制LED和蜂鸣器的原理……………………………………………3

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计算机组成原理课程设计

报告

(2013/2014第二学期------第19周)

指导教师：许建龙 张芳

班级：12计科2班 姓名：

学号：

计算机组成原理大型实验任务书（计算机12级1、2、3班和实验班）

一、实验目的：

深入了解计算机各种指令的执行过程，以及控制器的组成，指令系统微程序设计的具体知识，进一步理解和掌握动态微程序设计的概念；完成微程序控制的特定功能计算机的指令系统设计和调试。

二、实验说明：

要进行这项大型实验，必须清楚地懂得：

（1）TEC-2机的功能部件及其连接关系；

（2）TEC-2机每个功能部件的功能与具体组成；

（3）TEC-2机支持的指令格式；

（4）TEC-2机的微指令格式，AM2910芯片的用法；

（5）已实现的典型指令的执行实例，即相应的微指令与其执行次序的安排与衔接；

（6）要实现的新指令的格式与功能。

三、实验内容：

选定指令格式、操作码，设计如下指令：

（1）把用绝对地址表示的内存单元A中的内容与内存单元B中的内容相加，结果存于内存单元C中。

指令格式：D4××，ADDR1，ADDR2，ADDR3 四字指令（控存入口100H）

功能： [ADDR3]=[ADDR1]+[ADDR2]

（2）将一通用寄存器内容减去某内存单元内容，结果放在另一寄存器中。

指令格式：E0 DR SR，ADDR （SR，DR源、目的寄存器各4位）双字指令（控存入口130H） 功能： DR=SR - [ADDR]

（3）转移指令。判断两个通用寄存器内容是否相等，若相等则转移到指定绝对地址，否则顺序执行。

指令格式：E5 DR SR，ADDR 双字指令（控存入口140H）

功能： if DR==SR goto ADDR else 顺序执行。

设计：利用指令的CND字段，即IR10~8，令IR10~8=101，即CC=Z

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