素质教育督导评估自查报告
各位领导,各位同仁:
大家好!
首先对各位领导和同仁的莅临指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我校根据省、县文教体局关于实施义务教育阶段教学评估工作的要求和部署,本着认真严谨、实事求是的原则,按照《学校评估标准》和《教师教学评估标准》,积极开展了学校教学评估工作。现汇报如:
一、学校基本情况
我校是一所农村初级学校,现有教学班6个,在校生268人,教职工37人,其中专任教师28人,学历全部达标。
学校以“办让河北乡人民满意的学校”为办学思想,以“平等宽容,和谐互动”为教风,以“学习、实干、反思”为工作作风,在教育教学工作中贯彻“服务意识、竞争意识、科研意识”,为每一名学生的发展服务。
二、自评流程及结果
(一)自评过程
1、成立领导小组,确保工作落实到位:
成立了学校教学评估领导小组,并召开了全体教师会,,使广大教师对教学评估有了更加深入的认识,
2、组织学习、提高认识
学校召开了全体教师会议,在总结前几年教学评估工作经验的基础上,并组织教师学习了教学评估方案及评估标准,明确了此次评估工作的任务和目的,达到每位教师对标准熟记于心,并自己对照标准,查找问题,再次提高。
3、教师评估,公正透明
教师评估分教师自评、互评、学生及家长评教、学校对教师综合评估四步进行,教师本着实事求是的态度,依据评估标准,逐条进行自评及互评;同时学校通过问卷调查的形式,组织学生、家长进行评教。最后评估小组依据《教师教学评估细则》在前面几项评价的基础上,对每位教师从各个方面进行综合评估,并将结果通知到教师本人,促进教师不断完善自身工作。
4、学校评估、细致认真
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我校评估领导小组依据评估标准,对照本校的工作,逐条逐项进行学校自评,总结成功经验,找出存在的问题;然后将结果向全体教师进行汇报,并向教师们征求对学校教学工作的意见和建议,再次进行自评,最后确定我校教学工作的评估结果。
…… …… 余下全文