学习型领导班子建设
建设学习型领导班子是建设学习型政党的重要组成部分,是把领导班子建设成为坚定贯彻党的理论和路线方针政策、善于领导科学发展的坚强领导集体的重要载体和有效途径。建设学习型领导班子也是和谐校园建设的必然要求。
一、准确把握学习型领导班子的内涵和特征
学习型领导班子是由学习型组织借鉴引申而来的。学习型组织的核心理念是创新和成长,即知识创新和学习方法创新,组织成长和成员成长。学习型领导班子是指拥有全员学习、终身学习、终身教育的理念与机制,拥有不断增长的学习力和创新力,充分激发每一个成员的自觉意识和团队协作能力,充分挖掘每个成员的潜在能力,形成保持党的先进性,具有强大集体智慧、旺盛活力和良好工作绩效的战斗堡垒和领导团队。学习型领导班子的学习有其特定涵义,就是强调终身学习、全员学习、全过程学习和团体学习。
学习型领导班子有四个基本特征:一是通过提高学习力增强集体智慧。学习力是学习动力、学习能力和学习毅力的总和。要把学习摆在重要位置,不断提高学习力,创新学习模式,通过互相激发、彼此启发和思想碰撞增强集体智慧。二是通过提高凝聚力增强整体效能。管理要以人为本,运行要浑然一体,决策要民主开放,要实现大于班子成员个人效能总和的整体效能。三是提高创新力推进工作落实。要用辩证的思维看世界,用发展的眼光看事务,不断激发创新,解决复杂问题,推进工作落实。四是提高竞争力实现可持续发展。要把提高竞争力作为最高目标,学习、工作和管理有机融合,相互促进,实现集体和个人的可持续发展。
二、用正确的方法和途径建设学习型领导班子
建设学习型领导班子肯定没有固定的模式,需要结合实际,推陈出新。 一是切实树立先进的学习理念。主要树立以下学习理念:学习是个人进步和发展的需要,也是我们教育事业进步和发展需要的理念;学习为本的理念;终身教育、终身学习的理念;知识就是财富、本领就是身价、学习就是途径的理念;有学习力才有创新力和竞争力的理念;工作学习化、学习工作化的理念;团队学习的理念等。通过树立先进的学习理念,促使班子成员真正把学习当成一种态度、一种工作责任、一种精神追求,努力成为学习的模范。
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