篇一 :应用心理学 本科论文 开题报告

本科生毕业设计(论文)开题报告

    目:      大学生对公务员职业的态度研究    

    院:        教育学院         教育系      

    业:                         

班    级:        07 2                      

学    号:        6202107060                     

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篇二 :心理学专业毕业论文开题报告

********学院毕业论文

姓名: 专业: 班级: 时间:

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心理学专业毕业论文开题报告

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篇三 :心理学毕业论文开题报告标准样本

安徽中医学院医药经济管理学院

毕业论文开题报告

论文题目: 韩剧对高校女大学生价值观影响的探究

学生学号: 08511022 学生姓名: 李浛湮

专 业: 08应用心理学 指导教师: 陈军

年 月 日

开题报告填写要求

1.开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见审查后生效。

2.开题报告内容必须按学院统一设计的电子文档标准格式打印,禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见。在上交论文时一并将其电子版报送院部。

3.学生查阅资料的参考文献应在3篇及以上(不包括辞典、手册),开题报告的字数要在1000字以上。

4.有关年月日等日期的填写,应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写。如“20xx年6月26日”或“2005-06-26”。

毕 业 论 文 开 题 报 告

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篇四 :心理学本科论文 开题报告

 

   2012届毕业论文开题报告

         

20##年11月20日

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篇五 :心理学毕业论文开题报告范文(上海论文网)

心理学毕业论文开题报告范文

1. 心理学论文开题报告范文课题的目的及研究意义

⑴目的:本研究的目的是通过在半年的研究时间,10次治疗活动里面,使用合理情绪疗法,检验合理情绪疗法对监狱长刑犯的抑郁病症矫治的有效性即对病患情绪状况的促进作用;并使正处于监狱服刑中期的长刑犯认识到,情绪状态并不是激动体验的结果(人们体验到某种不愉快的事件,某种失败或者遭到排斥,都可以被称为“激动体验”),而是不合理信念的结果,并且使治疗对象对他们先前存在的不合理对象产生怀疑。合理情绪疗法就是要帮助他们改变非理性的思维方式,认识其消极情绪的不合理、不现实之处,帮助他们学会以合理的方法去看待自己和周围的人与事物,以减少他们陷入情绪障碍的可能性。在纠正长刑犯非理性信念的基础上,让他们懂得一些抑郁症的医学知识,帮助他们分析自己的内心世界,发现自己性格上存在的问题以及为什么会在监狱环境下患抑郁症的原因;让监狱患者也能相信自己是可以掌握自己命运的,要针对自己的弱点加强锻炼,改变原来对生活的态度和行为方式。逐渐培养自己具有健康的人格,适应监狱劳动改造的环境,积极地对待相对漫长的服刑期,对未来的生活充满希望,不管遭遇任何人生的变迁,都要从逆境中走出来,在生活中做一名强者。

⑵意义:一旦接受合理情绪疗法治疗的对象——长刑犯用合理信念取代了不合理信念,他们会感到更积极,就会做出更恰当的决定。从而使他们能正视自己所处的现状,积极配合监狱的管理,加强自身的改造,为将来刑期结束,重新融入社会而培养良好的心态和健康的心理。另一方面,能帮助监狱管理人员更好地认识到患有抑郁症的监狱长刑犯的情绪特征和患病原因,从而促使他们更正确、合理地对待病患在服刑期间出现的特殊情况和表现,给与病患更多的理解和人文关怀,帮助其克服情绪上的心理疾病,更好的参与改造。同时也有利于监狱管理工作的进一步完善和细化。

2.心理学论文开题报告范文课题的国内外的研究现状 合理情绪疗法目前在治疗罪犯中得到的应用较为广泛:

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篇六 :心理学毕业论文开题报告

华南师范大学本科毕业论文(设计)开题报告

心理学毕业论文开题报告

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篇七 :毕业论文开题报告范文

毕业论文开题报告

题 目 大学生社会支持、人际信任与

学 院 教育与心理科学学院

专 业 应用心理学

班 级 心理0802班

学 生 林乐超

学 号 指导教师

二〇一 二年x月x日

学院 教育与心理科学学院 专业 学生 论文题目 大学生社会支持、人际信任与孤独感的关系研究

一、选题背景与意义

1.国内外研究现状

近些年来,国内外学者逐渐开始关注大学生孤独感这一领域。在大学生孤独感的性别差异方面,目前的研究结果并不一致。唐民等人的研究表明,男生的孤独感水平高于女生。李传银采用UCLA量表的调查结果相反,发现女生的孤独感高于男生。国外Borys和Perlman的研究得到男女大学生的孤独感不存在显著的性别差异这样的结果。在城乡差异方面,蒋艳菊等人的研究表明,生源地对于大学生孤独感体验的影响在总分上并不显著,但是在人际孤独这一因素上非常显著:农村生源的大学生体验到更重的人际孤独感。在专业差异方面,邓丽芳、王瑞和郑日昌的研究发现理工类大学生体验到更多的爱情孤独及社交孤独。在孤独感与网络的关系方面,刘加艳的研究发现网络使用卷入度越高,孤独感越强。但是,Shaw等人认为网络使用能够降低孤独感,孤独者可以利用网络来建立良好的支持系统。张晓琴等人对84名经常使用网络的大学生进行测试,研究结果证实了网络服务对网络孤独的直接作用。在孤独感与人格的关系方面,邹赐岚的研究表明孤独感与神经质和精神质呈显著的正相关,而与外向性呈显著的负相关。目前,对于大学生孤独感研究存在以下问题:一是,定性研究不够深入;二是,对孤独感在人口统计学变量上差异的研究结果尚存有分歧;三是,在影响因素的探讨上对生物、文化因素缺乏分析和研究。

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篇八 :心理学毕业论文选题

心理学毕业论文选题.txt人生在世 ,难敌宿命,沉沦其中。我不爱风尘,似被前缘误!!我只为我最爱的人流泪“我会学着放弃你,是因为我太爱你”赢了你,我可以放弃整个世界2010届心理学专业本科生毕业论文选题

1. (小学生、中学生、大学生)网络成瘾行为与人格特质的关系研究

2. (中、小)学生同伴关系发展与情绪调节

3. 1~3岁幼儿言语发展研究

4. 2~5岁儿童在不同情境中对“大”与“小”的理解

5. IAT范式下自尊内隐性的再证明

6. 贝多芬的自我实现——用人本主义心理学中自我实现理论来分析贝多芬

7. 背景色对文字识别的影响

8. 本校大学生对心理类公选课的选课需求调查

9. 变革型领导与领导有效性的关系

10. 变态人格评估研究

11. 不同人际自信水平的大学生交往归因的研究

12. 不同水平自尊者的自我妨碍研究

13. 不同运动经历人群的内隐序列学习能力

14. 不同自信水平的大学生交往能力的研究

15. 策略型学习者情绪特征研究

16. 超个人心理学思潮述评

17. 成败归因方式与性格特征的关系研究

18. 成功情境下的归因模型

19. 成就动机对自信与A型行为关系的解释作用

20. 成就动机和性别对风险倾向的预测作用

21. 成就动机与大学生考研心理的调查与思考

22. 城市(或农村)人口生活满意感调查

23. 城市居民幸福感量表的初步编制

24. 城市老年人生活满意度调查

25. 城市老年人生活状况调查

26. 城市小学生自尊相关因素分析

27. 城乡大学生人格开放性的差异

28. 城乡青少年创造性思维水平的对比研究

29. 初中生成就动机与自尊、父母教养方式关系研究

30. 初中生的心理需要

31. 初中生多重问题行为调查

32. 初中生心理问题早期干预的对照研究

33. 初中生信仰现状的心理学研究

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