德育系列活动策划

2010——20xx年第二学期

为了认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求，加强校园文化建设，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，积极推进学校校风和学风的建设，我校在本学期特开展德育教育系列活动。

一、开发校本德育课程，提高育人能力

育人为本、德育为先。构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍，是工作取得成效的重要环节。德育课程化使参与德育工作的教师在德育教育时方向更明确、针对性强，可操作性强、效果预见性更好，更利于资料的收集与整理。

1、课型：德育活动课和主题电视教育课。

2、时间：每周三下午第三节课

3、内容：德育教育以心理健康教育、良好的行为习惯养成教育、爱国教育爱家、爱心教育、社会公德、做人道理、家庭美德教育为主题，让学生在活动中体验快乐。

主题电视教育课以感动中国、心理健康讲座、优秀影像资料、感恩立志教育、懂礼明责教育等。

4、年组活动设计

围绕“三标、三化、四步骤、五素养” 的德育活动要求，三标：德育底线、德育基准、德育高标三个层次设立；三化：德育课程化（有德育教案）、载体化（通过有效德育的活动促进的效教学）、精致化（实施方案及总结）四步骤：德育的习惯、情感、信念、理想四步骤引领。五素养：有爱心、会尊重、知感恩、懂礼仪、明责任。依据学生的生理和心理特点分

学年层进式设计。按参与面广、人人有项目、个个有体验、个人参与、团体合作统一来构建德育课程新体系、探索德育课程新途径。

根据学生的心理特点和认识规律，拟定各学年德育课程内容和主题教育活动。

初一：坐姿、站姿、学习习惯等养成教育、文明礼仪教育等德育活动。解决中学衔接过度的问题。

初二：巩固养成教育、礼仪教育的基础之上，开展以“礼”“孝”为主题的感恩、责任教育。解决中学生缺失恩情、缺失责任感等问题。

初三：在巩固养成教育、感恩教育、礼仪教育的基础上开展“自尊、自爱、自重”的青春期教育和法制教育。解决中学生早恋、青春期思想波动、学法懂法用法等问题。

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4月份德育主题实践活动总结

4月份，我校以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，广泛开展了“缅怀先烈，追思先祖，弘扬美德”主题活动，祭扫先烈、先人、先贤，引导青少年在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、继承传统、弘扬传统，增强爱国主义情感，弘扬爱国主义精神，营造文明、进步、和谐的文化氛围。

主要活动内容：

1、开展纪念革命先烈活动。让学生走进本村的老战士、老党员，听他们讲述革命传统，引导学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、激发爱国情感。

2、开展文明祭扫活动。倡导文明祭祀，教育引导广大青少年不参与焚烧纸扎冥币等封建迷信活动。同时，要开展“文明祭扫、平安清明”活动，倡导献花寄哀思，采取鞠躬敬故人、种植纪念树、清扫墓碑、召开家庭追思会、网上祭奠等文明、环保、健康、安全的祭扫方式表达思念之情，引导人们在祭扫活动中移风易俗、树立文明健康的祭扫新风。

3、开展中华经典诵读活动。组织学生开展多种形式的诵读历代爱国主义名篇佳作活动。在青少年中开展诵读中华经典、诗歌朗诵会、歌曲演唱会、主题班会等活动，增强爱家庭、爱集体、爱国情感。

4、开展“网上祭英烈”活动。组织发动学生积极参与 “网上祭英烈”活动，进行网上祭奠、发表祭奠感言、开展网络访谈。开展网上献花、寄语留言、表达心声等网上纪念专题活动，增强爱党爱国意

识，激发爱党爱国情感。

5、开展“低碳清明”志愿服务活动。围绕“低碳清明”，组织志愿者深入社区等开展志愿者服务活动，引导学生不随意在街头、社区、公墓外、林地等处焚烧祭祀用品和燃放鞭炮，参与护林防火，自觉保护环境。

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德育实践心得

学生的天职就是学习。的确，学习是伴随我们一生的，现代生活的快节奏，要求我们必须学习一生，不进则退就是我们这代人的至理名言。

这学期的德育实践活动已经结束了，但德育实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园、走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。德育实践活动给生活在象牙塔中的同学们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。同样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

活动中我们首先带头动起来，帮助学校“美容师”一起美容，主动帮助老师拿东西等做一些力所能及的小事。同学们才知道原来德育实践并不是要做些大事才可以的，于是同学们也开始行动起来，把我们班变成乐于助人的友好班级。同学生病了，他们帮忙带她去看医生买药；有些年纪大的老人行动不便，他们就立马跑过去进行帮助等。这种实践活动在社会上都有了很大的反响，让同学们在实践中成长，在实践中获取社会经验。

德育实践过程比较辛苦。但回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。 通过本次德育实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己

的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟，书本知识与实际结合不够紧密等问题。检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。机遇只偏爱有准备的头脑，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

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道德堂网上修身活动总结

根据文明办，教育局的通知。提高广大师生的道德素养学校举进行了道德堂网上修身活动，现在将活动情况总结如下:

道德堂网上修身目的为了加强社会主义核心价值体系建设，全面提高公民道德素质，共同构筑人民的精神家园。网上修身系统设计的核心架构在体现在“诚意”和“正心”两方面。“诚意”是通过营造浓厚的道德文化氛围，使修身者心灵得到净化；“正心”是通过诵读、巡礼、道德生长日记等，将具有正面力量的道德文化经典日日浸润，送达到修身者内心深处，使其道德日渐生长、人格日渐博大。真正使社会主义核心价值观融入大、中、小学生的心中，转化为思想观念、道德情怀、行为规范、价值取向，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

该软件的设计采用游戏系统，可谓寓教于乐。受到了广大师生的好评。学生在玩游戏的同时受到了德育的熏陶。

我校采用集体修身和个人修身相结合的方式进行。利用学校的多媒体教室进行集体修身。集中观看道德堂学习《易经》《论语》和《名言录》中的精髓部分，受到道德的熏陶。不仅不说和不做有害于人民的话和事，还要努力说和做有益于人民的话和事，而且有义务和责任批评或处置说了或做了有害于人民的话和事之人，更有义务和责任赞扬或拥护说了或做了有益于人民的话和事之人。重视道德的力量。在加强自身道德修养的同时。还要敢于和不道德的人和事作斗争。

采用家访和电话、校讯通的方式回访学生个人道德修养的情况。并让家长监督有条件的可以和孩子一起观看，效果显著。家长对此很支持，愿意配合学校工作。

学校以此为契机继续抓好学生的德育教育。

活动是未成年人思想道德教育的有效载体。

我校围绕上级文件精神创建活动，把组织学生积极观看，积极参加社会实践活动作为学校教育的有机补充和深化，结合不同层次少年的心理特点，精心设计和组织开展了一系列富有实效性和吸引力的青少年思想道德教育活动。抓引导，充分发挥学校教育的主渠道作用。 学校是对未成年人进行系统思想道德教育的主渠道。我校始终要求各年级各班，把德育引导摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，全方位的加强道德知识、情感、意志、行为的系统教育。坚持以课堂教学为主渠道，以丰富多彩的社会实践活动为载体，以学校、家庭为基地，创造性地开展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。把公民道德建设的基本要求，分层次、有计划地融入各科教学内容之中，形成了全员参与道德教育的良好氛围。

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XXX局

道德堂网上修身活动总结

根据文明办通知，为提高全局职工道德素养，我局举进行了道德堂网上修身活动，现在将活动情况总结如下:

道德堂网上修身目的为了加强社会主义核心价值体系建设，全面提高公民道德素质，共同构筑人民的精神家园。网上修身系统设计的核心架构在体现在“诚意”和“正心”两方面。“诚意”是通过营造浓厚的道德文化氛围，使修身者心灵得到净化；“正心”是通过诵读、巡礼、道德生长日记等，将具有正面力量的道德文化经典日日浸润，送达到修身者内心深处，使其道德日渐生长、人格日渐博大。真正使社会主义核心价值观融入大家的心中，转化为思想观念、道德情怀、行为规范、价值取向，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

该软件的设计采用游戏系统，可谓寓教于乐。受到了广大干部职工的好评。

我局围绕上级文件精神创建活动，组织广大干部职工积极观看，开展网上修身活动。修身活动结束后，组织广大干部职工交流了心得体会。并积极开展社会实践活动全方位的加强道德知识、情感、意志、行为的系统教育。形成了全员参与道德教育的良好氛围。

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暖泉小学“学习雷锋，做美德少年”活动总结

一、指导思想

为进一步推动未成年人广泛开展学雷锋活动，根据教育局、团市委联合下发的《关于六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动的通知》的精神。以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体。在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹。积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争当有道德的人。

二、广泛宣传，组织到位

1、我们结合学校开展的主题活动进行了广泛宣传发动，倡议全校学生登录中国文明网、央视网等参加到“学习雷锋 做美德少年”的签名留言活动中来；同时依托国旗下演讲、主题班会、广播站、板报等宣传阵地，对活动的目的、要求、意义进行了宣传。

2、进行网上寄语活动。我校利用课外活动时间以及其它的一些空余时间,家里上网的同学可以在家里在留言栏上留言,表达自己的如何向雷锋学习，怎样做美德少年；学生家里没上网的由班主任把学生的留言替学生提交到网上。全校学生积极参与网上签名寄语活动，有个人参与的，也有班级参与的，也有班级讨论后推优寄语的。句句留言表达了同学们对雷锋的敬仰和学习雷锋精神，争做美德少年的决心。

精彩留言采撷：

五年级徐文欣留言：我要好好学习，做一个有道德，讲文明的人，为祖国争光。

六年级集体留言：6月的春风拂过人心，使人浮想联翩，一个熟悉的名字在人们耳边回响，那就是“雷锋”。雷锋精神如同一滴水，滋润了这原

本干涸的大地；雷锋精神如同一朵花，装饰了这原本单调的世界；雷锋精神如同一首歌，丰富了这原本枯燥的校园。雷锋叔叔虽然去世了，但他的精神永驻人间。

四年级王芮留言：作为祖国的花朵，雷锋精神就是我们甘甜的露珠。他为人民服务的口号响彻时代。他用双手编织出革命的未来；他用心灵滋润了社会的春风。你在这平凡的世界里创造了不平凡。道德，你在这平凡的世界里创造了不平凡。道德在你这里升华；未来，在这里闪耀；生命，在你这里净化。你将永远在我们心中。

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祝阿镇教育办公室开展“网上祭英烈”

主题教育活动总结

根据齐河县教育局的安排和要求，我镇高度重视，结合各校实际，积极安排“网上祭英烈”主题系列活动。 3月x日至4月x日，各校按照教育办公室部署，积极行动起来，号召学生缅怀先辈，上网祭英烈。现将活动总结如下：

一、高度重视，积极部署，因地制宜，积极主动。

接到县教育局通知后，镇教育办公室立即召开会议，提高认识，统一思想，把“网上祭英烈”主题教育活动作为对学生进行爱国主义、民族精神教育的重要契机，通过各种形式，加大宣传，教育学生，缅怀先烈，奋发有为。各校要因地制宜，切合实际，务求实效。工作中要积极主动，把握先机，抢占思想教育前沿，引导学生尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感具有重要的现实意义和深远的历史意义。

二、形式多样，贴近学生，活动丰富，成效显著

1、利用国旗下讲话，宣传尊重传统，传承文明，缅怀先烈，展望未来。我们紧紧抓住国家将传统节日改为法定假日的有利时机，大力宣传中华民族几千年来形成的传统节日的风俗习惯，让学生接受传统教育，从而培养民族意识和民族自豪感。各校在今年清明节到来前夕的国旗下讲话上，专题安排，宣讲革命先烈的英勇事迹，让学生真正体验到今天的生活是以先烈的鲜血与生命为代价的。

2、倡导学生“网上祭英烈”，表达对先烈、先贤、先人的真挚缅怀和敬仰情怀。随着时代的进步，互联网的发展，生活观念的改变，传统清明祭祖的方式也在发生着悄然的变化。为了使得我们的祭扫活动更加文明和有意义，我们积极倡导学生参加“网上祭英烈”活动，积极参加由中国文明网、齐鲁文明网、齐河文明网或其他链接网站进行网上祭英烈活动，全镇有20xx多人参与此次活动。同学们积极撰写心得体会，表达了对先烈、先贤、先人的感恩和敬仰，以及对中华民

族源远流长的传统节日的重新认识和感悟，既是一次文明教育，又是一次感恩教育，取得了良好的效果。

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