三年级上学期单元语文测试卷分析报告
一二单元
三(1)班
因为这个学期开始我们班已经不再每天发语文作业,而是让孩子们自己登记作业,从而了解学习是自己的事情。这样在一定程度上培养了孩子好的学习习惯和独立自主的能力。反之,我们和家长之间的交流就相对少了,但这并不影响我们对孩子的关注。
这次的考试,是孩子上到中年级来的第一次测试,总体来说我很满意。首先是速度上,班上只有3个孩子推迟了5分钟交卷;其次,在做题过程中,孩子都很认真及专注。
下面,我就主要失分的题目来进行分析。
在基础题目中,第二、三、四、五题,很少孩子出错,显示孩子字词的基本功还是比较扎实。但第一题,看拼音写汉字,班上全对的孩子并不多,每个字的分值是0.5分,如果扣了1.5分以上就比较多了,这部分的孩子就要在平时的听写中,从速度和质量上加强一下。
在第六题中,写错字的孩子比较多,很多孩子不知道避开自己不会写的字,比如说:
(1)我手脚并用向上爬,像( )。
这里很多孩子写“像猴子一样。”可是“猴”字不会写,或是写错,这都是要扣分的。如果这时,他可以把“猴子”,写成“小猫”,不是也行嘛?
还有(3)灰雀像( ),站在枝头婉转地歌唱。也错得比较多。这是孩子不能前后结合,去进行想象。
第七题中,是考考孩子们平时的积累和背诵,大部分孩子都能做对,但容易在个别字上出错,这只有平时多读、多写,才能解决了。
第八题,标点符号,出错率是最高的题目,我已经昨天、今天找时间分别给这些孩子又教了一遍,通过这次,应该大部分孩子都能掌握了。
在拓展题中,主要是阅读题,小学阶段语文试卷中,几乎所有的试卷中都有“阅读积累”,分别有“课内阅读”(就是我们语文书的课文)和“课外阅读”。
这两部分的的题目是很容易丢分的,同时要拉开跟别人的距离也是靠这题。这种题目主要是要求孩子自身阅读量的增加。这次的考试中,大部分孩子丢分比较少,值得表扬。
…… …… 余下全文