2014学年度教师述职报告
我叫xxx,19xx年参加工作,至今已经26年了。我一直认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,工作勤勤恳恳,兢兢业业,使教育教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。今年我担任一年级一班的语文、数学教学工作及班主任,现对一年来的工作作出总结:
一、指导思想:一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,工作责任心强,团结同志,积极做好本职工作,积极贯彻“主体—和谐—高效”的课堂教学模式,并做好课后辅导工作。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并基本顺利完成教育教学任务。 根据学校对毕业班工作的要求,狠抓双基教学,努力提高考试成绩合格率,完成毕业班的教学目标管理任务。
二、教学方面:认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。 增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。课堂教学中我尽量多的使用多媒体教学,经常利用晚上的时间在网上找一些课件,经过修改,使其成为我们课堂教学的资源,课堂上使用这些课件能使抽象的数学概念具体化,也能激发孩子们的学习兴趣。在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,把学生分成小组讨论交流,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多,例如学习数字知识的时候,我总是让学生数一数、拼一拼、画一画、摆一摆等,使他们自己得出结论,学会数数的方法等。数学源于生活,生活中又充满着数学。在教学中,我紧密联系学生的生活实际,在现实世界中寻找数学题材,让教学贴近生活,让学生在生活中看到数学,摸到数学。我经常给学生们举一些实际生活的例子,如妈妈买菜的,猪八戒吃西瓜的,小鹿喝牛奶的等等,从而渗透了德育的教育。在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。布置作业做到精读精练,有针 1
…… …… 余下全文