篇一 :flash课程设计报告.doc

课程设计报告

课程设计名称: Flash生日贺卡 系部名称:中印计算机软件系 学生姓名: 李兆玉 班 级: 11软件技术2班 学 号: 201101080047 成 绩: 指导教师: 马振宁 开课时间:2012-2013学年第 2 学期

flash课程设计报告doc

Flash课程设计报告

一. 课程设计目的:

1、熟练掌握flash mx各种工具,最终能制作出精美的图画及简单的动画;

2、熟练掌握flashk 逐帧、变形、动作等动画的制作方法,最后达到综合运用各种工具能制作出复杂的动画;

3、使用简单动作脚本制作交互式动画;

二.课程设计要求:

要求学生综合运用所学知识,自己设计并制作一个能体现本人制作水平的Flash动画。

三.课程设计说明:

1素材的准备 上互联网搜索“生日蛋糕”“蜡烛”“钢笔”等图片,搜到 如图1所示幅图片并保存备用。搜索并下载歌 曲《祝你生日快乐》MP3格式的声音文件,保 存文件,命名为“生日歌”。 图1搜索到的图片 2制作元件 1)打开Flash软件,新建一个Flash文档, 背景色设置为掰手腕。执行“文件”一“导 入”一“导入到库”命令。将刚保存的幅图 片和保存的“生日歌”声音文件导入到库。打 开“库”面板,分别将每幅图片拖放到舞台, 对每一幅图片分别执行如下操作:按“Ctrl+ B”组合键,将图片打散,选择“套索工具” 的“魔术棒”删除图片的背景色;利用“套索 工具”的“多边形”选项,选择所需要的图形 元素并将其分别转化为“蛋糕”“蜡烛”“钢笔”等图形元件。 在时间轴的第1帧,用“矩形”绘制一个 无边框、填充色为“白色”、大小为800 px×600 px的矩形;在第1帧插 入帧,锁定该图层。插入图层2,首先把它拖 到图层1的下方,将“库”中的“背景”图片 置于舞台的中央,在“属性”将背景的宽设置 为“800px”、高设置为“600px”。在图层2 的第115帧插入关键帧,调整“背景”的位置, 使第115帧的“背景”中心与蛋糕的中心一样, 使第1帧的“背景”右端与矩形右端队齐。 创建1~60帧补间动画。使之背景在115帧的时候缩放,增加动画效果。给蛋糕图层创建补间动画,使之在第30帧出出现。然后延伸到190帧。 2)新建一个“音乐”的影片剪辑元 件,使之音乐在动画中播放生日歌,添加动画生日效果。3)在“场景1”中捅入4个图 层,自下而上命名为“背景”“蛋 糕” “生日快乐” “蜡 烛” “音乐” ,将各图层延 长到190帧。 4)打开“库”面板,将“背景”“蛋糕”“蜡 烛”“音乐”“生日快乐”元件分别 拖放到相应图层的第1帧,将各元件 置于舞台适当的位置,蜡烛置于背景后。5)单击“音乐”图层的第1 帧,在“属性”面板上的“声音” 选择库中的声音文件,“同步”选 图2课件播放效果 择“数据流”。 6)新建一个流动字幕”的影片剪辑元 件,在该元件的编辑窗口,用“文本工具”在 舞台中央输入字号为“12”的“生日快 乐”几个大字。按“Ctrl+B”组合键两次,将 文字打散,分别选中每一个被打散的文字 1

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篇二 :flash课程设计报告

阶段任务练习设计书

课程名称:多媒体技术与应用

题    目:乌鸦和狐狸

专    业                  

班    级                  

学    号                  

姓    名                  

成    绩 _________________

指导教师                  

1 设计目的

此次课程设计的目的是通过对文本、图像、音频和视频媒体的制作方法和工具的学习,使自己能够独立地运用相关软件进行图像处理和动画制作,并在此次实践中检验自己的掌握程度。

运用动画制作软件Flash设计制作动画。

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篇三 :Flash课程设计报告

Flash课程设计报告

系别: 信息传播系

班级: 08级计算机(1)班

姓名:

学号: 20083143

指导教师: 张成能

成绩:

日期: 2010.9.2 –2010.9.15

Flash课程设计报告

一. 课程设计目的:

1、熟练掌握flash mx各种工具,最终能制作出精美的图画及简单的动画;

2、熟练掌握flashk 逐帧、变形、动作等动画的制作方法,最后达到综合运用各种工具能制作出复杂的动画;

3、使用简单动作脚本制作交互式动画;

二.课程设计要求:

要求学生综合运用所学知识,自己设计并制作一个能体现本人制作水平的Flash动画。

三.课程设计包含四个题目说明:

题目1、我的《彩虹》MTV

设计要求:导入若干幅个人照片,制作它们动态的切换。并配上音乐。

题目2、制作物理碰撞单摆小球

设计要求:利用补间进行创作,小球上面加上自己的姓。需要添加缓动调节重力加速度效果。

题目3、制作一个下拉菜单

设计要求:利用按钮进行创作,在菜单上面加上自己的姓名,专业,班级,爱好,癖好等。需要在按钮的第二帧,也就是指针经过上加上一个菜单。

题目4、制作一个“个人flash相册”

设计要求:用flash制作,准备若干张个人照片,通过命令按钮控制照片的切换,配上音乐。

四.设计说明(包括制作过程和步骤):

1.个人MTV

将图片和音乐导入到库里,对图片和文字都做补间动画,图片也可以插入特效如“分离”,此时,分离层会在动画层下面一层。插入音乐后,根据歌曲文字演唱的长短依次插入图片。 骤一:将图层一命名为动画;图层二命名为音乐;图层三命名为字幕背景;图层四命名为字幕。

步骤二:动画层

2

第1幅图以开门从左侧滑入屏幕,然后向右滑出。

第2幅图以开门从右侧侧滑入屏幕,然后向右滑出。

第3幅图以开门从中间放大入屏幕,然后向右滑出。

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篇四 :flash课程设计报告(胡飘)

武 汉 科 技 大 学 城 市 学 院

课 程 设 计 报 告

         课程名称       平面动画设计与制作Flash    

平面动画设计与制作课程设计任务书

题目:

精美折扇+求职简历+MTV制作

1. 课程设计教学条件要求

本课程设计要求学生会对设计任务进行全面的策划,根据任务的描述,通过实际查阅资料、分析设计、综合利用Flash动画的基本原理和技术,并通过实践,掌握融汇自己思维及创意创作完整作品的基本方法和过程,达到能够制作运动动画、形变动画和逐帧动画;能够制作基本层动画、具有遮罩特效的动画和具有链接引导特效的动画;能够制作和使用符号;能够制作按钮并能够为按钮设置控制动画播放的动作脚本;能够为Flash作品添加声音;能设计制作出具有完整主题要求的Flash作品,在作品制作中巩固所学课程的相关知识、培养学生综合设计的能力,达到灵活运用各种特效功能与技巧进行设计与创作,全面综合的提高学生利用各种手段进行设计、综合策划设计能力和整体分析及艺术处理的能力。

2. 课程设计任务

任务1:传统精美折扇的设计与制作

任务2:求职简历的设计与制作

任务3:MTV设计与制作

任务4:完成课程设计报告

3. 课程设计报告书主要内容

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篇五 :Flash课程设计报告

新乡学院计算机与信息工程学院

课程设计报告

20##年 1 月 2 日

目录

一、设计任务说明. 4

二、需求分析. 4

三、详细设计. 5

3.1.背景模块. 5

3.2.切换模块. 6

3.3.人物模块1 6

3.4.人物模块2 7

3.5.文字模块. 7

3.6.人物模块3 8

3.7.背景人物模块. 8

3.8.背景人物模块. 9

3.9.夜空窗户模块. 9

3.10.人物模块4 10

3.11.场景模块1 10

3.12.场景模块2 11

3.13.文字遮罩模块. 11

3.14.按钮控件. 12

四、测试分析. 12

五、总结. 13

一、设计任务说明

此次课程设计的目的是通过对文本、图像、音频和Flash CS4的制作方法和工具的学习,使自己能够独立地运用相关软件进行图像处理和动画制作,并在此次实践中检验自己的掌握程度。运用动画制作软件Flash CS4设计制作动画。

具体目的是:Flash CS4作品要求做一个MV,主题自定,内容健康向上。要求时长2分钟以上,使用按钮、脚本、遮罩、引导动画、背景音乐。

二、需求分析

在本次《心语星愿》MV制作过程中我们需要用到Flash CS4,Photoshop两种软件。在Flash CS4中我们需要实现建立背景、星星、人物、人物表情等图层,制造出环境效果。主要需要实现为:

1.人物哭笑、悲伤、星星、房屋等的多种元件的创建。

2. 需要在图层上建立遮罩来实现歌词与动画的同步。

3. 需要添加文字,来称托该场景的气氛。

4. 需要创建补间动画来实现文字的变大颜色等效果。

5. 需要使用色彩效果来实现场景的接入。

6. 需要添加按钮开始重播动画。

同时素材的处理需要用到Photoshop软件进行图片的剪切和图像的多余部分的处理,已达到与MV场景的色彩协调。

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篇六 :flash设计报告

太原科技大学化学与生物工程学院

         人物形象设计说明书


                        

                          目录

一.   摘要……………………………………………………3

二.   引言……………………………………………………3

三.   概论……………………………………………………4

四.   选题主要内容…………………………………………6

五.   选题的意义和目的……………………………………7

六.   设计方案………………………………………………7

七.   设计原理………………………………………………7

八.   设计过程………………………………………………7

九.   动画测试………………………………………………14

十.   设计总结………………………………………………14

十一.     感谢…………………………………………………14

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篇七 :Flash课程设计报告

Flash课程设计报告

 

专 业 名 称:                    

系 部 名 称:                    

学 生 姓 名:                   

班 级 名 称:                    

指 导 教 师:                    

                    


 

一、  前言............................................................................................... 1

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篇八 :Flash动画课程设计报告范文

********学院

学生课程设计报告

一、设计目的

1.通过课程设计,树立正确的设计思想,培养综合运用Flash动画设计课程和其他先修课程的理论与实践知识来分析和解决平面动画设计问题的能力。

2.学习Flash动画设计的综合方法,掌握Flash动画设计的一般流程。

3.进行Flash动画设计基本技能的训练,能将所学知识应用于一般的动画作品创作,提高自己在制作方面的实际应用能力。

二、分镜头设计

1、文字分镜头

镜头1开场动画,画面中出现歌曲名称和一枝旋转的小花,有“开始按钮”。

镜头2一只小猪的头和脸部被逐渐绘制出来,小猪两只手打开,洒出彩片,彩片慢慢飘落。

镜头3根据歌词内容,绘制感冒时的小猪趴在枕头上,眯着眼睛睡觉,嘴巴一张一合均匀地喘气,鼻涕不断地流出来。

镜头4出现小猪的头,镜头推向一双炯炯的黑眼,给眼部特写,眼里却是一碗香喷喷的饭菜的影子。

镜头5小猪的头上有一双大耳朵,小猪化身为飞天猪,用大耳朵当翅膀和小鸟一起飞翔。

镜头6小猪蹦蹦跳跳出场,转身后,看到一只卷卷的尾巴在晃动。

镜头7画面出现小猪身体结构图,由小鸟衔着一只筷子讲解猪身上的各部位。

镜头8小猪懒懒得趴在自己的小窝里,打着呼噜,小鸟飞来,在猪屁股上使劲得啄了一口,小猪不情愿地站起身,揉揉屁股。动画结束,出现“重播”按钮。

2、画面分镜头

画面分镜头1如图2-1所示:

图2-1画面分镜头1

画面分镜头2如图2-2所示:

图2-2画面分镜头2

画面分镜头3如图2-3所示:

图2-3画面分镜头3

画面分镜头4如图2-4所示:

图2-4画面分镜头4

画面分镜头5如图2-5所示:

图2-5画面分镜头5

画面分镜头6如图2-6所示:

图2-6画面分镜头6

画面分镜头7如图2-7所示:

图2-7画面分镜头7

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