安工学院大学生出勤率调查报告

安工学院电气系11级电气（2）班

组长； 王志远

调查员：陈伟伟，潘超

记录员：程伟，徐付建

材料收集员：李翔宇

现在大学里流行一句话：“新大学三门必修课：谈恋爱，逃课，重修。”逃课成了大学里一个普遍的现象并且似乎成为了一种“潮流”，这引起了我们深深的思考。大学的我们从来没有像现在这样自由地支配时间，也从来没有像现在这样远离父母的严格管教，我们恰恰又处在这样一个不安分的年龄段。我们追求个性、崇尚自由、渴望刺激，甚至标榜另类，我们一次次地从课堂上逃离去寻求所谓的“自我”。 调查时间：20xx年11月——12月

调查对象：安徽铜陵安工学院

调查方式：寻访法，观察法，问卷调查

调查范围：安工学院在校学生

调查目的：1了解我校学生对缺勤现象的看法。

2了解我校学生的出勤现状。

3了解缺勤现象的特点。

4了解我校学生缺勤的原因。

5为减少缺勤现象提供对策及建议

调查项目：

出勤状况,缺勤原因,个人对缺勤现象的看法等.

调查结果分析：1本次调查共访问75人，其中，有效访问73人。其中男生61人，女生12人。分别涵盖全校不同院系，不同年级的学生。

.2在被调查的同学中，对于“晚自习可以不上”的说法普遍持有

“可以接受”的态度,占人数的6%.虽然没有人支持逃课,但是明确反对的仅占78%,而抱"无所谓"心态的同学则可以理解为默许,占到总人数的16%.

3 在被调查的同学中，曾经逃过课的只占总人数的2%。

在此次调查中,我们发现大学生缺勤现象有如下特点:

1逃课现象普遍存在,上完2年大学每个人都或多或少有过逃课经历;

2缺勤现象随年级增加而增加.在课下的回访中,我们发现大二大三的学生缺勤次数明显高于大一,.大二同学或忙于考证,或忙于考研 ;担心自己毕业没有着落,很多人用上课时间找工作,忙实习.采访中很多同学表示有过逃课考证的经历,而当我们问起"专业课和自己要考证的科目发生冲突时怎么办" 时,他们大多表示会选择后者,因为他们认为应聘时证书最能展示自己的综合实力,会替自己增加就业砝码.

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关于我校大学生学习状况调查报告

作为学习的主体，学生的学习状况从根本上决定了学校教学质量和社会对学校的认可度。为了全面了解我校大学生的学习状况和他们对教学的要求，以找出问题，探索解决方案，我们于20xx年11月开展了一次抽样调查。了解同学们现阶段的学习状况，对于学校开展教育教学工作和同学们提高学习能力、改进学习方法等都会有一些帮助。

一、调查对象及方法

本次调查对象为我校全日制在校本科大学生。在受调查学生中按系科和年级进行分层抽样调查，随机发放问卷和电子邮件相结合。

二、调查结果与分析

本次调查共发放问卷200份，回收187份，其中有效问卷163份。通过对这些问卷进行汇总分析，我们得出以下结论。

（一）学习态度不够积极，学习目的不明确

每个年级的学生态度积极的都有，但总体的变化趋向很不乐观。单从出勤率这一个指标来看，我们分析学生出勤率的比例，大一是：94.5%,大二是：90.4%,大三是:89.5%, 大四是：84.2%,得出结论：低年级的学生比高年级的学生出勤率高一些，这与学生的学习态度是紧密相关的。与此同时，学生对学习目的的认识也各不相同。值得注意的是，大一新生中竟然也有高达8.5%的同学学习是为了通过考试，令人担忧。能够认识

到学习的目的是为了学习知识的比例在23 % -26 % 之间，占所有学生的四成。

（二）学习方法不得当，学习成绩不理想

据统计，被调查学生中课程经常不需要重修的占74.5%，偶尔重修和重修课程没超过两门的学生分别占18.6%和5.8%，。照此推算，全校大约超过25%的学生都有重修课程的经历。从问卷看，学生的学习方法不得当是学成绩习不好的主导性原因。但是，每个年级几乎都有基本不去上课的学生这也是造成挂科人数多的原因之一。

（三）学习无计划，缺乏自主性

大一、大二、大三三个年级的学生都很不习惯为自己制定学习计划。大四年级的同学则更注重学习时间的合理规划， 有接近8 0 % 的同学都根据实际情况为自己安排了作息时间。同学们经过三年的学习锻炼到大四就应该学会怎样自主学习，如何安排自己的时间。

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大学生上课情况调查报告

近年来，大学生越来越多，就业形势日益严峻。以至于好多学生都盲目地认为大学生只 要在学校里面拿到文凭就可以了，没有必要再努力学习了，那些努力学习的人已经落伍了。为此,我对本校学生上课情况进行了调查.

一、 调查目的，通过对大学生上课情况的调查，找出造成大学

生上课情况之差的原因， 呼吁大学生对上课学习积极性

的重视，揭示当代社会大学生教育存在的弊端。

二、调查范围，河北建院在校大学生

三、调查对象，上述调查范围内被抽中的大学生

四、调查内容，1. 在校大学生的基本情况，包括性别、年级；

2.在校大学生上课情况和态度；3. 关于改善在校大学生上课情况的措施；

五、调查方式，根据我校特点,结合我校实际情况，以及我们调查的需要，我们分专业分性别进行了此次调查。本次调查涉及九大系：电气，土木，机械，管理，城建，建筑，英语，数理，计算机，囊括了十几个专业(城规、材化、造价、电智、土木)，对100名同学进行了调查，其中男女各占一半。现将此次调查结果如下：

通过调查，我们发现，1，大一的占12.7%，大二的占22.9%，大三的占54.2%，大四的占10.2%；2，工科80.5%，文科19.5%；3，关于上课时在什么时间进入教室，通常很早就到教室的占34.7%，铃声响起之前5分钟左右的占36.4%，经常踏着铃声进教室的占23.7%,铃声

响起之后的占5.1%；4，在怎样看待大学生逃课现象时，认为大学逃课很应该的占25，4%，可以适当的进行逃课的占55.9%，只要保证考试及格，逃课什么的无所谓的占10.2,不清楚的占8.5%;5，在回答造成学生迟到旷课现象的原因是什么时,对学业不关心，认为大学课程不重要，喜欢个人娱乐47.5%, 认为大学课程很重要，但因为有学生工作或者其他事情，经常耽搁42.4%, 对这一门课程没有兴趣，想利用这段时间在课堂外学点其他知识61%, 老师讲课乏味，实在听不下去54.2%, 其他原因30.5%;6，对于出勤率的好坏与老师的关系,认为密切相关的占36，4%，有点关系的占50%，没有关系的占9.3%，不清楚的占4.2%;7，如果让你逃课，你会选择逃那些课，马哲等基础课的占55.9%,选修课的占70.3%,专业课的占10.2%，英语课的占26,3%;8，关于上课的收获，认为非常有意的占15.2%，一般的占35.6%，好无收获的占49.25%。

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题 目：中央广播电视大学北京学习中心在校生上面授课情况调查

背景：

学生的天职是学习，上好每一节课是其最基本的任务，也是其汲取知识、增长才干的最基本途径。而成人大学在校生不上面授课普遍出现，并由逐步蔓延的趋势，几乎成了成人大学流行的通病，严重影响了教学质量。大学生出勤率的高低是衡量大学教学管理是否科学的标准之一.只有保证有较高的出勤率,才能保证教学质量,才能让学生学到更多的科学文化知识,才能更好的提高大学生科学文化素质.本文通过对北京学习中心在校学生的调查，旨在得出我校学生出勤率现状，从而发现问题，以便采取相应措施，保证教学活动的正常有序进行。

调查 目的： 了解学生到课率情况以便学校采取相应的措施

调查对象： 北京学习中心在校生

调查方式： 问卷、访谈

样本： 在分层抽样的基础上对各专业的学生进行抽样调查。目前北京学习中心在校生800人，样本数量160人。行管专业占30%，工商专业占20%，计算机专业占10%，会计专业占20%。

变 量：老师授课模式、 工学、学习基础、 离学校距离、上面授课的考勤制度 、出勤情况、学习目的 假 设:1、考勤制度不严格大多数学生都不来上面授课

2、 老师授课模式很受欢迎大部分愿意来上面授课

3、工作和上面授课的时间冲突导致大部分学生不来上面授课

4、 学习基础差的同学不愿意来上面授课

5、 家离学校很远不愿意来上面授课

6、学习目的不同的同学出勤情况不同

问卷： 关于中央广播电视大学北京学习中心在校生上面授课情况调查

您好: 我是中央广播电视大学北京学习中心的学生，正在进行有关大学生到课率的问卷调查，希望能够得到您的积极参与。本卷问题回答并无对错之分，只要按照您真实的想法填写即可。对于问卷中涉及到的个人隐私问题，会严格保密，您尽可放心！对于您的理解和支持，在此表示衷心的感谢！

一、基本信息

性 别 男 □ 女 □ 年 龄

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关于大学生逃课现象的调查报告

一、  调查背景

在高校经历了几次大“扩招”之后，高校规模得到迅速扩大，越来越多的学生圆了大学梦。然而就在中国高等教育走向大众化教育，承担更大责任，发挥更大作用时，作为教育活动主体的学生们却出现了不向任课老师请假，有意不到课堂上课的逃课现象。

“必修课选逃，选修课必逃”等关于逃课的话语在大学校园里广为流传。逃课现象越来越普遍，甚至成为了一种所谓的“潮流”。然而，学生逃课的现象，对校园文化有很大的破坏性，影响到学校教学质量和学生专业知识、综合素质的提高，这使得逃课现象成为高校学生管理工作中较为重要的问题和挑战。

二、  调查目的

本次调查将通过对大学生逃课现象的调查研究，剖析大学生逃课的主要原因，了解现代社会风气对大学生生活及学习的影响，并就大学生逃课问题提出相应的解决措施，为高校解决大学生逃课问题，改进高校教学模式，提高教育质量贡献一份力量，从而创造更有利于提高大学生各方面综合素质的成长环境。

三、  调查过程

（一）     调查对象

　　本次调查的学生对象主要是中山火炬职业技术学院大一、大二、大三年级在校学生。

（二）     调查内容

（三）     调查研究方法

１．   问卷调查

       本次调查以问卷调查为主，采用分层抽样法。

２．   个体访谈

　　通过与部分学生与教师的深入访谈，收集大学生逃课现象的具体表现和逃课的深层原因信息，与问卷调查结果互为比较。

３．   二手资料调查

　　通过学校组织的考勤情况、网络、多媒体技术为基础的信息进行研究。

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目录

第一部分  调查方案... 2

引言... 2

一、  调查目的... 2

二、  调查对象和单位... 2

三、  调查项目... 2

四、  调查方式和方法... 3

五、  组织计划... 3

(一)     调查地点... 3

(二)     调查成员的分工、时间、步骤... 3

(三)      调查经费预算：.. 4

第二部分  数据分析... 4

一、  逃课现象较为普遍，而男生比例相对较高... 4

二、  各年级逃课情况图表分析... 5

三、  学生逃课的态度... 5

四、  大学生逃课的去向... 6

五、  同学们经常逃的课是... 6

六、  对减少同学逃课的措施有... 7

七、  结论与建议... 7

(一)     改革教学方式和管理... 7

(二)     要加强学生思想教育... 8

(三)     严格学生的考勤制度... 8

(四)     加大考试改革力度... 8

八、  总结... 9

关于大学生逃课现象的调查问卷... 10

第一部分  调查方案

引言

时下大学校园里流传着这样一段顺口溜：大一是“实习生”，观察积累，瞅准机会，偶尔逃之；大二是“熟练工”分轻重缓急，酌情逃之。大三大四是“老油条”，逃课没商量。

在大学校园中，逃课已经成为了一种普遍的现象。更有几句“箴言”在大学生中广泛流传，“必修课选逃，选修课必逃”、“没有逃课的大学是不完整的大学”。逃课现象日趋严重，甚形成了传说中的“逃课文化”。逃课对我们学院来说已经成为一个难题，严重影响到学校教学质量和学生专业知识的提高。

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四川音乐学院20##-20##学年度（上）

思想政治理论课实践课小组成绩表

课程名称：思想道德修养与法律基础

成员分工

 项目名称确定及立项表制作：A

 调查表制作：B

 PPT制作：C D

 摄像：E F

 论文撰写：A B C D E F

 论文报告：A

活动记录

   第六周：确定项目名称及立项表制作

  第七周 — 第九周：问卷制作与调查

  第十周：收集与整理问卷

  第十一周： 论文撰写

  第十二周： PPT制作 ，论文修改

报告正文

我校大学生逃课原因及原因分析

内容摘要：

“没有逃过课的大学生活是不完整的。”这是在大学校园里流行的一句话。由此可知逃课现象的普遍性，而这些逃课行为有许多原因，既有个人因素也有客观因素，在性别、看法、课程、去向等方面也有现象差异。

关键词：我校大学生  逃课  原因  现象

引言：

   “不逃课，大学生活就不完美”。时下大学生逃课也成了一种普遍的现象。如今大学生逃课现象严重影响了高校的学习氛围，它的出现一方面源于学生自身，另一方面还有教师、学校、家庭、以及社会等方面的影响，这不仅使整个校园的学习风气下降，还影响到学生自身的素质教育和专业水平的提高。

因此，找出实际存在的问题，采取适宜的措施降高校的逃课率迫在眉睫。据此，我们进行了关于四川音乐学院新都校区学生逃课现象的调查，旨在了解大学生的逃课情况，并进一步探寻其中的原因，帮助学校提高教学质量，从而寻求进一步的改善。

调查对象与方法：

本次调查使用问卷调查法，发出100份，收回84份，调查对象为四川音乐学院新都校区国际演艺学院、戏剧影视文学系、流行音乐学院、美术学院、戏剧系、传播艺术系、数字艺术系等系别学院的大一至大四的学生，但由于大三大四学生学业繁忙，对大三大四学生调查较少，主要针对大一大二学生进行调查。

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