篇一 :大学物理实验报告格式

北京师范大学珠海分校 大学物理实验报告 实验名称:杨氏弹性模量的测定 院专 业 学 号 姓 名 同组实验者 2012 年 月 日

实验名称

一、实验目的 。。。。 。。。。。

二、实验原理 。。。。 。。。。。。

三、实验内容与步骤 。。。。 。。。。。

四、数据处理与结果 。。。。 。。。。。

五、附件:原始数据

****说明:

第五部分请另起一页,将实验时的原始记录装订上,原始记录上须有教师的签名。

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篇二 :大学物理实验报告范本

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篇三 :大学物理实验报告模板.

**学院物理系大学物理

学生实验报告

实验项目:               

实验地点:                     

班     级:              

姓     名:              

座     号:              

        实验时间:            

物理系编制

                         实验预习部分                                 

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篇四 :大学物理实验报告格式

大学物理实验报告格式

每个学生最后上交的实验报告必须附上有教师签字署名的实验原始数据

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篇五 :物理实验报告格式

桂林理工大学

实  验  报  告 

           四、实验内容

班级           学号             姓名          同组实验者                   简要的实验步骤、测量的物理量名称、数据表

实验名称                              日期                        

一、   实验目的

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篇六 :大学物理实验报告模板

实验报告

一.预习报告

1.简要原理

2.注意事项

二.实验目的

三.实验器材

四.实验原理

五.实验内容、步骤

六.实验数据记录与处理

七.实验结果分析以及实验心得

八.原始数据记录栏(最后一页)

把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来,经过整理,写成的书面汇报,就叫实验报告。

实验报告的种类因科学实验的对象而异。如化学实验的报告叫化学实验报告,物理实验的报告就叫物理实验报告。随着科学事业的日益发展,实验的种类、项目等日见繁多,但其格式大同小异,比较固定。实验报告必须在科学实验的基础上进行。它主要的用途在于帮助实验者不断地积累研究资料,总结研究成果。

实验报告的书写是一项重要的基本技能训练。它不仅是对每次实验的总结,更重要的是它可以初步地培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力,是科学论文写作的基础。因此,参加实验的每位学生,均应及时认真地书写实验报告。要求内容实事求是,分析全面具体,文字简练通顺,誊写清楚整洁。

实验报告内容与格式

(一) 实验名称

要用最简练的语言反映实验的内容。如验证某程序、定律、算法,可写成“验证×××”;分析×××。

(二) 所属课程名称

(三) 学生姓名、学号、及合作者

(四) 实验日期和地点(年、月、日)

(五) 实验目的

目的要明确,在理论上验证定理、公式、算法,并使实验者获得深刻和系统的理解,在实践上,掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验,是创新型实验还是综合型实验。

(六) 实验内容

这是实验报告极其重要的内容。要抓住重点,可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程.

(七) 实验环境和器材

实验用的软硬件环境(配置和器材)。

(八) 实验步骤

只写主要操作步骤,不要照抄实习指导,要简明扼要。还应该画出实验流程图(实验装置的结构示意图),再配以相应的文字说明,这样既可以节省许多文字说明,又能使实验报告简明扼要,清楚明白。

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篇七 :大学物理实验报告格式

重庆工商大学实验报告

班级 学号 姓名 日期 指导教师 得分

实 验 题 目

一、实验目的:

二、实验仪器:仪器名称、规格、型号

三、实验原理:

按照教师讲解要求简单明阐述原理内容、主要公式、原理图(电路图、光路图等),避免照抄教材中不需做实验的内容。

四、实验步骤:根据具体实验内容的要求写,避免照抄教材中不需要做的实验内容。

五、数据记录:

根据实验内容设计好数据表格,以备实验中记录所测原始数据。注意符号的使用应与实验原理一致,并注明单位。(实验结束后原始数据必须交教师签字认可,最后上交的实验报告必须附上有教师签字署名的实验原始数据)

六、数据处理及误差计算:

按要求各实验具体的要求,计算、作图得出实验结果,计算误差。最后必须正确地表示出实验结果

七、本实验产生测量误差的因素分析:

分析和讨论的内容包括实验现象、误差来源及对实验结果的影响,个人的心得体会和见解等。

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篇八 :大学物理实验实验报告模板

计算机仿真物理实验1—塞曼效应 实验报告模板

班 实验组号 姓名 学号课程名称 大学物理实验(2) 2007 年 9 月 3 日 实验题目 计算机仿真物理实验1—塞曼效应

一、实验目的

1.通过计算机仿真软件研究汞原子(546.1nm)谱线在磁场中的分裂情况。

2.掌握法布里-珀罗标准具的原理和调节方法。

二、仪器设备

计算机仿真系统

三、实验原理

1、塞曼效应原理(自己概括,包括原理图)

2、法布里-珀罗标准具的原理(自己概括,包括光路图)

四、实验步骤

1、 点击计算机桌面上的“大学物理仿真实验 v2.0”,启动“大学物理仿真实验”软件。

2、 点击“下一页”,然后点击“塞曼效应”,进入“塞曼效应”实验主平台。

3、 在实验界面上右击鼠标,在快捷菜单上选取相应的内容,依次阅读“实验简介”、“实验原理”、“实验仪器”、“实验内容”和“实验思考题”。

4、 在实验界面上右击鼠标,在快捷菜单上选取“实验原理演示”,在下拉菜单中分别选取“塞曼效应原理”和“法布里-珀罗标准具的原理”,写出两个原理的实验体会。

5、 在实验界面上右击鼠标,在快捷菜单上选取“开始实验”。

(1) 点击“垂直磁场方向观察塞曼分裂”

1. 右击鼠标,选择“实验光路图”,按照实验光路图,安排各装置的正确位置.鼠标单击仪器,进入拖动状态;鼠标再次单击,放置仪器.

2. 打开水银辉光放电管电源.

3. 调节各仪器的光路使其共轴.鼠标左键单击仪器,可以使仪器的水平高度降低;鼠标右键单击仪器,可以使仪器的水平高度升高.

4. 调整标准具.鼠标双击标准具,标准具进入调整状态.调节标准具,写出标准具的调节方法,调节完毕返回。

5. 右击鼠标,选择“实验项目”,点击“鉴别两种偏振成分”,改变偏振片的偏振方向,观察Hg(546.1nm)谱线的分裂情况,写出鉴别π成分和σ成分的方法;点击“观察塞曼裂距的变化”,观察第k级圆环和第k+1级圆环的σ成分重叠情况。

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