处级干部任职试用期述职报告

继续教育学院 王士辰

20xx年上半年学校中层领导调整后，组织上根据工作的需要，聘任我为继续教育学院副院长，主抓招生、自学考试和行政工作。为了使组织全面了解我在试用期期间履行职责的情况和工作实绩，现述职报告如下。

一、试用期思想表现

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，开拓创新，团结进取，埋头苦干。有明确的角色意识、职务意识和身份意识，有较强的政治意识和政治责任感。提高政治修养，听声音辩是非，树立大局意识、责任意识、团结意识、创新意识和廉政意识。贯彻执行学院的各项规章制度，积极支持学院的建设和发展。

自20xx年5月中旬上岗以来，始终坚持认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白做人，大事不糊涂，小事不计较；维护班子团结，敢于发表和坚持自己的意见或建议，虚心听取领导或下属的不同意见；严于律己，宽以待人，坚持原则，严守纪律，勇于承担责任，在领导和同事们的关心、支持和帮助下，依法行政，清正廉洁，无私奉献，围绕学校工作重心，认真履行岗位职责，积极落实继续教育学院的发展规划。

二、试用期工作回顾

（一）细致有序，做好岗位交接

对原工作岗位上的涉及到的文件、资料和档案材料重新整理编号并造册，与新到岗的同志顺利的实现了工作交接，同时，主动带领新同志完成了学生组织发展和毕业生离校的后续工作。在接下来的一个学期的关键时段，能及时提醒新同志应该做的工作，为新同志尽快适应新工作起到了传帮带的作用。

(二)调整思路，积极适应角色变化

从自己熟悉的学生管理和学生思想政治教育工作到一个陌生的工作环境，工作跨度较大，开始有点不太适应。针对这种情况，及时调整工作思路，理清工作头绪，明确角色定位，把握工作重心。虚心学习，主动请教，积极面对新情况，及时解决新问题。在较短的时间内完成了角色转化，适应了新环境条件下的新要求，工作逐渐由被动变为主动，工作思路逐步形成。一年来，凭着一个老教师事业心、责任感和较高的政策水平，较快适应了新的工作并打开工作局面，顺利完成了各项工作任务，较好的履行了岗位职责，取得了比较满意的成绩。

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关于学院处级干部撰写试用期述职报告的通知

各部、处、室、系、所：

根据《党政领导干部选拨任用工作条例》有关要求，

去年8月中旬我院调整任用了部分处级干部。到今年8月中

旬，30名处级干部的任职试用期已满，学院决定 于近期对试用期满的处级干部进行试用期考核。 请试用期满的处级干部，认真撰写试用期述职报告。述职报

告主要内容包括：在一年试用期内的思想政治表现、组织领

导能力、工作作风、工作实绩和廉洁自律等方面的情况，重

点是所任职务的适应能力、履行职责的情况和存在的主要不

足。要求在7月5日前，将个人述职报告送交组织部。

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领导干部考评表

单位（部门）： xxxxx公司

姓 名： xxx

职 务：党委书记兼纪委书记、工会主席

20xx年 12 月 12 日

本钢集团人力资源部（组织部）制

说 明

1、此表领导评价意见栏以前各项目由各位领导干部用钢笔或圆珠笔认真如实填写，也可直接打印，但签字一项要

求亲笔签名。

2、述职报告按分栏要求进行填写：工作业绩栏主要填写分管工作内容和工作标准，包括分管工作考核指标、实际完成情况、超指标比例、未完成指标原因和采取的措施；综合素质栏填写思想政治、领导能力、工作作风、廉洁自律情况及理论和业务学习等内容；存在主要问题及改进措施栏请根据工作情况据实填写，分管工作出现重大事件的要在此栏作简要描述。

3、奖励处分及重大事项报告栏请据实填写，重大事项报告内容根据有关规定填写。

4、自评意见栏要在认真总结一年来取得成绩和查找不足的基础上，实事求是地作出自我评价。

5、领导评价意见栏由单位（部门）负责人对副职填写评价意见，并按照“优秀、称职、基本称职、不称职”的标准作出评价；党政主要负责人考评表此栏内填写互评意见并签名；党政主要负责人由一人担任的和机关部门主要负责人由本人签字；二级子公司所属单位正职领导干部还需由子公司负责人作出评价。

6、考评表填写完毕后，由本单位（部门）组织人事部门负责人报送本钢集团人力资源部（组织部）。

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20xx年领导班子述职报告

实业总公司

20xx年，在校党委正确领导和支持下，公司领导班子团结带领全体员工以服务于学校中心工作为着力点，不断强化金工实践教学管理与创新，积极推进精细化管理，加强市场营销和技术、产品开发，努力扩大生产经营，取得了较好的成绩。

一、党建和思想文化建设

1、深入开展创优争先活动。结合实际制定具体实施方案，印发学习资料，树立模范典型，开展多种形式的争创活动。强化党务工作的规范化管理，适时调整党组织机构。加强对党员和入党积极分子的教育培训工作，积极引导合同制职工向党组织靠拢，努力提高党员的政治素质和党组织的凝聚力和向心力。

2、强化企业制度和机制建设。不断完善职工管理与奖惩制度，加强对中级岗管理人员的综合评价考核力度，扎实推进企业目标管理和年度经济责任制。建立健全资产管理制度和企业财物内控制度。进一步完善职工激励、奖惩、监督、制约机制。

3、加强民主管理和民主监督工作。召开了总公司一届三次教代会，补选了工会分会委员，积极督促提案落实工作，做到了每件提案都以文字形式与提案人答复，评选出三项优秀提案，并给予奖励。定期召开职工代表和合同制青工座谈会，及时了解群众意见和建议，做好政策解释和调研工作。努力加大总公司各项工作的透明度，自觉接受职工监督。

4、强化总公司的宣传工作，更新完善总公司的网页，适时更换宣传橱窗的内容， 强化机关作风建设，增强服务意识，提高服务效能，厉行节约，强化行政管理，密切上下、内外沟通，做好桥梁纽带工作。

5、围绕学校“和而不同、内和外顺、和谐发展”的文化建设内核倾力营造“和谐，和顺，积极，向上”的企业文化氛围，建立职工文化学习园地，提升企业向心力和凝聚力，提炼企业经营理念，逐步形成职工人人关心企业发展、人人参与企业管理的良好文化氛围。举办了首届青工技能大赛，开展了推选总公司“优秀员工”活动，树立正气，提倡公平，鼓励创新，激励奉献。

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20xx年度述职报告

研究生学院 郭文东

各位领导，各位老师：

我向各位汇报20xx年的工作，请予以审议。

20xx年x月x日，根据组织决定，我在担任党委书记的基础上兼任学院的副院长，负责学院行政工作的协调，分管招生工作和在职研究生工作。

一年来，在学校主管领导的指导、帮助下、在全院同志的配合及有关学院和部门领导的支持下，我与班子成员一起，贯彻执行学校党委的指示，在推动学科建设和研究生教育事业方面取得了一些进展。

我分四个方面汇报。

一、研究生学院一年来取得的工作进展

20xx年，学院全面完成了预定工作计划。取得的进展包括：

我校新增艺术硕士、工商管理硕士2个硕士专业学位类别、项目管理、电气工程、电子与通信工程、制药工程、工业设计工程5个工程硕士领域，使我校的工程硕士授权领域达到16个；我校新增了13个一级学科的硕士学位授予权，使我校一级学科达到17个，覆盖93个二级学科。在20xx年录取工程硕士160人，比20xx年增加45%的基础上，20xx年录取工程硕士206人，比20xx年增加29%。截至20xx年底，我校全日制研究生、在职研究生在校生数量均超过1000人。从规模上完成了从百到千的突破。20xx年，在有220多个高校，20xx多个研究生代表队参加的全国第七届研究生数学建模比赛中获得三等奖。研究生学院团委被授予学校红旗团委称号。我校20xx级全日制研究生报名人数首次突破1000人，达到1120人，比上一年度增加了28%，为提高生源质量奠定了基础。

二、加强学习，推进学院领导班子建设

我一直把班子建设放到各项工作的首位。把与院长的团结与协调，作为班子建设的核心；把理论水平的提高作为班子建设的基础；把开好民主生活会作为班子建设的关键；把实现精细化管理作为班子建设的目标。坚持重大问题由党委会或党政联席会讨论决策；坚持班子成员经常沟通、交流，统一思想认识；坚持全院各个管理岗位之间的系统协调；把理论学习分解为政治理论学习和管理理论学习，并采取

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环境科学与工程学院

20xx年工 作 总 结

一年来，根据校党委有关创先争优的指示精神，院党委进行了深入细致的研究、部署。根据我校人才强校、特色立校、开放办学三大发展战略，贯彻落实学校、学院年度党政工作要点，抓住学科建设这一永恒的主题，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《学科建设与发展规划（20xx—2020）》，以科学发展观为指导，全面规划学院的发展远景。在全院教职工的共同努力下，圆满完成了本年度的各项工作任务，在学科建设、本科教学质量工程建设、科学研究、学风建设等方面取得较好成绩。

一、学科建设

学科建设是提高学校办学水平和人才培养质量的关键。学院班子将学科建设作为头等大事来抓，坚持党政领导分工合作，齐抓共管。根据学院学科特色优势，以环境工程重点学科建设为龙头，促进学院相关学科的建设和发展。一年来，在师资队伍建设、人才培养、科学研究及为地方经济建设等方面取得了良好成绩。

(1) 加强队伍建设

学院坚持引进与自身培养相结合的队伍建设原则，在人才引进和青年教师培养过程中，充分考虑与学院已形成和培育的研究方向相结合。20xx年学院共引进博士2名，有1名青年教师考入重点大学在职攻读博士学位。

(2) 引导规范研究方向和队伍建设

通过多年的凝练，学院在“水污染控制理论与技术”、“大气污染控制理论与技术”、“环境监测生物传感器技术”、“绿色化学理论与技术”形成了稳定的研究方向，学院加强对上述研究方向的管理，并提供良好的基础条件和科研环境，保证了研究方向的稳定发展和团队的建设。在此基础上，根据环境科学、环境工程科技发展和经济发展中出现的环境问题，注重新方向的集成和培育，在原有科研成果的基础上，结合科技平台的搭建，聚集不同学科的人才，形成了“固体废物处置及资源化”研究方向和“污染物环境行为及效应”，近年取得

了多项研究成果和课题，这些研究方向已成为我院科学研究新的增长点。

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高等教育研究所领导班子述职报告

20xx年，高等教育研究所按照“以高等教育科学研究与学科发展为主，同时为学校改革与发展实践服务”的总体定位，强化高等教育科学研究、编辑出版刊物、硕士点学科建设、参谋咨询及资料服务等五大职能，积极谋划，兴业尽责，创造性地开展工作，各项事业再续辉煌。目前，我校高教所各项职能发挥与整体发展态势良好，连续两届以河北省第一的综合实力荣获国家先进机构，已跨入全国高等教育研究机构前50所行列，建设国内一流高等教育研究机构的目标已基本实现，在全国的影响日益扩大。

20xx年取得的主要成绩如下：

一、按照学校“拿大奖、那大项目，出高水平成果”的要求，高等教育科学研究成果显著：荣获省级政府二等奖4项；主持承担国家基金项目、省级、部级、厅级及校级科研项目10余项；在EI、重要期刊及全国中文核心期刊等公开刊物发表论文20余篇、专著3部。

（一）荣获省级政府二等奖4项。

1.刘赞英、康圆圆，国家基金项目系列研究成果《哲学视野下我国改革开放三十年大学理念的转变与发展研究》荣获河北省社会科学优秀成果二等奖；（20xx年省级政府奖）

2.王丛漫等，《县处级党政领导班子和领导干部绩效考评体系创新研究》荣获河北省社会科学优秀成果二等奖（20xx年省级政府奖）

3.宋景华著作《高等教育哲学概论》荣获河北省社会科学优秀成果二等奖（20xx年省级政府奖）

4.靳占忠著作《深层次思考：入世后中国高等农业教育的改革与发展》荣获河北省社会科学优秀成果二等奖（20xx年省级政府奖）

（二）主持承担国家社科基金项目、省级、厅级及校级科研项目十余项，主持的河北省高等教育教学改革重大项目《河北省高等教育结构优化研究》（全省共10项）顺利开题。

我所主持承担的国家社科基金项目、省级、厅级课题20xx年均按计划顺利进行，部分课题取得阶段性成果。

重点完成了由我校主持，河北大学、河北师范大学参研的20xx年度河北省高等教育教学改革研究重大项目《河北省高等教育结构优化研究》（冀教高

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