实验报告

                         ----------人员素质测评

06人资一班  ####

通过人员测评系统操作演练

一、对系统的了解

（一）实验目的

1．了解计算机化人员素质测评过程中各流程的模拟；

2．理解系统试卷管理模块的功能并掌握相关的操作方法；

3．理解系统测试端模块的功能并掌握相关的操作方法；

4．理解系统档案管理模块的功能并掌握相关的操作方法；

5．理解系统统计分析模块的功能并掌握相关的操作方法。

（二）实验要求

1．浏览所有人员测评系统的所有管理项目与功能。并将其记录到实验结果中；

2．完成各人员测评系统管理员应进行的操作，并记录到实验结果中；

3．用方框图或表格表示出人员素质流程的流程图，记入实验结果；

4．实验完成后，回答实验思考题。

二、实验设备及软件

服务器采用Microsioft Windows98/2000/XP等任何一个Windows操作系统；

学生客户端采用Windows系统并正确安装和设置相关的管理模块和测试模块；

三、实验内容

人员素质测评流程 ：由系统管理员通过试卷管理模块选择相关测验，同学们使用老师提供的测试密码，通过测试端登陆系统，输入个人基本信息并确认提交后，进入测评界面完成所包含的所有测验。

四、实验步骤

1．学生登陆

2．添加个人信息

个人信息是管理员识别和管理候选人的重要依据，请务必认真填写。

3．进行测验练习

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个人素质测评报告

专业: 保险

姓名：陈浩 日期：2013-6

目录

自我介绍

我是来自天津的一名小伙子，我的家乡在我看是一个“吃货”聚集的地方，太多的好吃的云集在那里，例如：狗不理包子，耳朵眼炸糕等等。

兴趣爱好：萨克斯，一些户外运动。我平时喜欢音乐，体育运动。对于我的兴趣来讲嘛，我是什么都喜欢玩，但是我可不是什么都精通，每样都会点。可能与我的性格有关吧（在以下会和大家分享我的性格）

所选专业：高中毕业，我就是想上个财经类的学校，喜欢安逸舒适的工作，保险这个专业我觉得未来的潜力很大，我会努力让自己进一个保险公司。

简介

人员素质测评，一个人的素质对于国家，对于学校，对于个人是多么重要啊。在校园里，总是能看到一些不文雅的行为，如：图书馆里吃完的桃核就随地一吐，我在图书馆里做兼职，当我扫地时我就在想，这人是有多么的没节操，这是受过高等教育的人吗？我们辛辛苦苦扫干净了，这不是事，但是总也应该有人能理解吧，图书馆毕竟是校园的一角，环境由我们大家共同维护，这个人这么随便的一吐，体现他的道德，当时我就想起了素质二字，也许个人素质也就是这么彰显出来的。在我看来，素质二字应该是能力与责任的结合，人的两肩膀上扛得不是空气，是责任，一个人应该秉承着对家庭负责，对社会负责的态度，上述的人可能他在某些方面做得很出色，但是我想说他的责任心不够，也许不会有个大的发展。因为具有强烈责任感的人，定能发挥和提升自己的能力。爱默生说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高位置”清楚地知道自己的责任并坚强的承担他，无论对自己还是对社会都是问心无愧的。人从出生到死亡，责任无时无刻都伴随在左右，人生在世，为人子女者孝顺父母，是一种责

任，为人父母者爱护子女，是一种责任，企业员工者做好本职工作，是一种责任。在我看来，素质就是能力与责任的共同结晶。

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人才素质测评报告

青岛赛尔高国际贸易有限公司 

公司简介 青岛赛尔高国际贸易有限公司隶属于山东嘉宏伟业集团，山东嘉宏伟业集团位于美丽的黄海之滨——山东日照，是经国家商务部批准的具有独立法人资格的综合性企业集团，注册资本达5亿元人民币。公司自20##年成立以来，本着以诚为本、和谐共赢的经营理念，业务规模实现了跨越式发展。旗下拥有多家分公司、合资公司，涉足业务领域：橡胶、木薯干、焦炭、精铜、煤炭、醋酸乙酯、酒精、航运、酒店、投资等。 青岛赛尔高国际贸易有限公司作为集团公司的重要支柱，主要经营天然橡胶、合成橡胶的国际贸易、转口贸易、区内企业之间贸易；自营和代理各类商品和技术的进出口。公司于20##年成立,注册资金5000万元，是一家经国家工商局批准的，并具有进出口经营权的国际贸易公司。 公司天然橡胶主要进口自印度尼西亚、马来西亚、泰国等东南亚橡胶主产国，品种主要有印度尼西亚、泰国、马来西亚产20#标胶及复合胶；合成橡胶进口自俄罗斯、日本、韩国等工业国家，品种主要有丁苯、顺丁、丁基及卤代丁基橡胶。 公司自成立以来，便以需求为导向，以质量可靠的产品及优质周到的服务，博得广大客户的好评，业务量 逐日增多，年营业额实现2亿美元。 公司始终坚持诚信为本、稳步发展、和谐共赢的经营理念，时刻秉承做大、做强的企业宗旨，抓住机遇，努力追求更实效的合作。

招聘职位：人事行政经理

岗位职责：

1、依据公司的经营计划，配合公司的战略目标，拟订本部门的工作目标及年度人力资源规划；

2、负责组织公司规章制度的拟定、修改和编写工作，对文件中涉及的重要事项进行跟踪检查和督导，推进公司的管理：

3、负责公司各项活动的策划和组织；

4、监督执行规章制度和劳动纪律，处理员工奖惩事宜；

5、负责公司对外机关之交涉及关系建立；

6、负责制订和完善公司岗位编制，协助公司各部门有效地开发和利用人力，满足公司的经营管理需要；

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我的素质测评报告

前言

本次测评主要是为了了解我在心理素质、人格、精神智力状况、职业兴趣、人际关系、沟通能力的主要表现情况，以助于发挥自己的长处，弥补自己的不足，为以后的人生及职业发展做好充分的准备。

测评信息

姓名： 测评机构：山东交通学院心理教研室 性别： 测评日期：20xx年9月15号

年龄：

学历：

职业取向：人力资源助理、行政助理

学校：山东交通学院

测评项目

一、人格测试：

【卡特尔16项个性因素测试(16PF)】

（一）测评结果：

1、在乐群性方面：既不是很孤独、冷漠，也不是很外向，热情。

2、在智慧性方面，您属于聪明，富有才识，善于抽象思考的一类，具体表现为：通常学习能力强，思考敏捷正确，教育，文化水准高，个人心身状态健康。

3、在稳定性方面，您属于稳定而成熟，能面对现实的一类，具体表现为：高者通常以沉着的态度应付现实各项问题。行动充满魄力。能振奋勇气，维持团队的精神。

4、在影响性方面，既不谦逊、顺从、也不是很好强固执，自以为是。

5、在活泼性方面，既不是很严肃、谨慎、冷静、寡言、行动拘禁，也不是很活泼，愉快，健谈。

6、在情感性方面，我属于理智的，着重现实，自恃其力的一类，具体表现为：常以客观，坚强，独立的态度处理当前的问题。

7、在想象性方面，您属于现实，合乎成规，力求妥善合力的一类，具体表现为：通常先要斟酌现实条件，而后决定取舍，不鲁莽从事。

8、在有恒性方面，既不苟且敷衍、缺乏奉公守法的精神，也不是很持恒负责、做事尽职。

9、在交际性方面，既不畏怯退缩、缺乏自信心、也不是很冒险敢为、少有顾忌。

10、在怀疑性方面，既不信赖随和、易与人相处，也不是很怀疑、刚愎、固执己见。

11、在世故性方面，不是很坦白、直率、天真，属于精明能干类型。

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人员素质课程报告

学        院：　经管学院　　　

专 业、班 级： 09人资3班     

学 生 姓 名：    李蔚侦        

学       号：20090410060311    

完 稿 时 间：2011年12月31日   

                  

实用人力资源测评系统的优缺点分析

 优秀的人才是企业发展的基石，再好的产品、再好的市场、再好的计划如果没有适合的员工去开发、去管理、去实施，全都只是纸上谈兵。

　  如何有效地选拔人才、考核人才、使用人才已成为人力资源管理的关键所在。
　  人才素质测评正是解决现代用人之道。

 一．开发背景及特点

　  随着国内经济的迅猛发展和人才流动的加剧，测评工作市场化的要求相应必须提高，但已有的测评软件在测评人数、计算机系统要求、专业从业人员等方面受到限制，无法完成大规模的测评工作。所以测评网致力于人力资源管理得研究，不断总结单位对人才素质需求的特点，结合国内外先进人力资源管理体系及心理学研究成果，成功推出了适合国内需要的人才素质测评系统---实用人力资源测评系统。系统能直接给出被测试者的心理分值，分出被试者高下的高效人才识别系统。所依赖的是心理学、管理学、数理统计原理、数据模型。系统的评分系统采用的是常模标准几分系统，其测评结果并非仅仅是管理学家的经验总结，而且是社会人群心理测量的统计分数，具有客观性和公平性。它是对企业人力资源管理中很难或无法测量化部分的科学量化补充，在人力资源管理中有极其广泛的实用范围，如人才选拔、应聘筛选、自我了解、工作分析等。

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西安财经学院

本 科 实 验 报 告

学 院（ 部 ） 商学院 实 验 室 人力资源测评实验室 课 程 名 称 组织行为学 学 生 姓 名 学 号 专 业 人力资源管理

教务处制

2013 年 12 月 2 日

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《 综合素质测评普通职位招聘版》实验报告

开课实验室：人力资源测评实验室

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西安郵電大学

《人员素质测评与招聘》 课 内 实 验 报 告 书

院(系)名称 ：

姓名\学号 ： 经济与管理学院 凯丽比·肉孜 01115031 专业名称 ：

班 级 ：

时人力资源管理 人力1101班 间 ： 20xx年6月4日至20xx年6月14 日

1

测试一：16PF人格测评

一、测评内容：本测评包括一些有关个人的兴趣与态度等问题。每个人对这些问题会有不同的看法，回答自然也是不同，所以对问题如何回答，并没有“对”与“不对”之分，只是表明你这些问题的态度。

二、测评目的：

1,了解16种人格因素测试的基本内容。

2,对自己的性格有进一步的认识。

3,对于不好的地方予以改进。

三、测评过程：

1，测试步骤：用电脑装好的系统回答测试的相关问题。

2，测试数据：共187道题目。

四、测评结果：

2

测试二，实用性格特征测评

一、测评内容：

本测评结果反映了个人的工作投入程度，领导能力，生活节奏的如何，社交能力，工作能力，情绪能力，服从领导度。对于人力资源的规划和管理有重要的参考价值。

二、测评目的：

1,了解实用性个特征测评的基本内容。

2，认识到自己的性格，加深自我了解.

3

三、测评过程：

1， 测评步骤：用电脑装好的系统回答测试的相关问题。 2， 测评数据：共100道题目

四、测评结果：

4

测评心得：

我通过16PF人格测评，实用性格特征测评等一系列的人格和能力测评，比较整体、完全、透彻的认识了自己。既了解了自己的性格特征，又知道了自己的基本素质；既发现了自己的不足，也明确了自身的优点，为我指出了我的职业发展趋向，对我以后的无论是生活还是工作都起了很大的指正、帮助作用。也使我重视到了平时生活中容易忽视的自身问题，以及在以后的学习及职业生涯中需要注意的问题。

这一系列的测评更使我基本上了解了人员测评中人格测评与能力测评的实施过程，以及常用的几大测评软件。把从书本上学到的理论知识与测评系统的实践结合起来，在对自己的测评对自己的认识中学习，使我更具体更细致的理解人格测评及能力测评的重要性与科学性。既扎实了我的理论知识，又增强了我的实际运用能力。

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