东莞理工学院07级计算机专业（本科）数字逻辑课程

   课程设计报告

班  级：07计科1班  姓    名：沈美珠  学号： 200741402102   

同组成员：黄浪指导老师：肖慧娟  日期： 20##-12-31   

一﹑课程设计名称：六路抢答器的设计

二﹑课程设计地点：电子工程学院数字电路实验室、计算机学院机房

三﹑课程设计目的：

1 ﹑熟悉EWB电路的仿真软件的使用，掌握用EWB软件进行时序逻辑电路的设计与测试方法。

2 ﹑熟悉掌握74LS30 8输入与非门，74LS74双D触发器，74LS147 优先编码器， CC4511译码驱动器，共阴极数码管，555定时器构成多谐振荡器，7404六非门，7432 二输入四或门等器件的原理。

3﹑使同学们对《数字逻辑技术基础》这门课有更深的理解，同时培养同学们的动手能力以及合作精神。

四﹑课程设计内容：

设计六路抢答器。主持人按复位键后进行抢答，参赛人数为六人，若有参赛者按键抢答，轰鸣器鸣响，提示有人抢答，同时，数码管显示抢答者序号。

五﹑课程设计器件：

74LS04一片，74LS32一片，74LS30一片，74LS74三片，74LS147一片，555一片，CC4511一片，共阴极数码管一只，轰鸣器一个。电阻（十四个1K欧和一个十K欧），电容两个，电线三捆，面包板三个。

六﹑课程设计步骤：

1﹑熟悉所有器件的工作原理。

2﹑构思电路图的基本框架。

3﹑在EWB的环境下画电路图，首先把所有用到的器件都拉出来，然后排好位置，再根据各器件的原理连好各引脚。

4﹑调试仿真，直至电路运行无误。

5﹑实物操作。

6﹑为了便于操作，把三个面包板组合成一个。

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数字电路

课程设计报告

课题名称：篮球竞赛30秒计时器

姓    名：

学    号：

专业班级：通信工程1

指导教师：

设计日期：20##年1月5日

摘要：随着信息时代的到来，电子技术在社会生活中发挥着越来越重要的作用，运用模电和数电知识设计的电子产品成为社会生活不可缺少的一部分，特别是在各种竞技运动中，计时器成为检验运动员成绩的一个重要工具。电子课程设计是电子技术学习中非常重要的一个环节，是将理论知识和实践能力相统一的一个环节，是真正锻炼学生能力的一个环节。在许多领域中计时器均得到普遍应用，诸如在体育比赛，定时报警器、游戏中的倒时器，交通信号灯、红绿灯、行人灯、交通纤毫控制机、还可以用来做为各种药丸，药片，胶囊在指定时间提醒用药等等，由此可见计时器在现代社会是何其重要的。

在篮球比赛中，规定了一方的持球时间不能超过30秒，否则就被判做犯规。本课程设计的“篮球竞赛30秒计时器”，就可用于篮球比赛中，用于对球员持球时间30秒进行限制。一旦球员的持球时间超过了30秒，它自动的报警。

本课程设计是脉冲数字电路的简单应用，设计了篮球竞赛30秒计时器。它由秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、报警电路和时序控制电路五个部分组成。当计数器接收到秒脉冲后开始倒记数，等递减到0时，发光二极管亮光报警。通过控制电路来完成计时器的启动、计数、暂停/继续、译码显示电路的显示等功能。本电路用两个74LS192芯片构成递减计数器（30进制）；控制电路由74LS00和74LS08构成；秒脉冲发生器由555集成定时器构成；两个数码管构成显示电路。

关键字 :  秒脉冲发生器  计时器   光电报警  模块化

一、设计原理及要求

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20##年 6 月 23日

广东工业大学课程设计任务书

一、课程设计的内容

完成彩灯循环控制器的设计任务。 

二、课程设计的要求与数据

设计要求包括：

1.       10路彩灯分别用10个发光二极管L₀、L₁…..L₉模拟。

2.       要求显示四种不同的花型：1）10路彩灯按照L₀、L₁…..L₉的顺序轮流点亮。

  2） 10路彩灯按照先奇数次灯、后偶数次的顺序轮流点亮。

  3） 10路彩灯按照L₀L₁亮、L₁ L₂亮、L₂L₃亮、…L₈L₉的顺序轮流点亮。

  4） 10路彩灯按照L₀L₉、L₁L₈、L₂L₇、L₃L₆、L₄L₅的顺序依次点亮，然后按相反的顺序依次灭掉。

      以上四种花型一直反复循环显示。

  3.  该控制电路应有启动和复位按钮。按下复位按钮，全部灯灭。按下启动按钮，彩灯按上述规律变化。

三、课程设计应完成的工作

1. 利用各种电子器件设计彩灯循环控制器；
  2. 利用DE2板对所设计的电路进行验证；
  3. 总结电路设计结果，撰写课程设计报告。

四、课程设计进程安排

五、应收集的资料及主要参考文献

发出任务书日期：     年    月    日    指导教师签名：

计划完成日期：       年    月    日    基层教学单位责任人签章：

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数电课程设计说明书

题     目 数字电子钟的设计

系    (部)               

专业(班级)              

姓     名               

学     号                 

指导教师                

起止日期                     

摘要：

这次课程设计采用的课题是数字电子钟的设计。数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式始终相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，其中包括了组合逻辑电路和时序电路。

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                                 J I A N G S U  U N I V E R S I T Y

数字逻辑课程设计

         －多功能数字钟

学院名称：     计算机科学与通信工程     

专业班级：     通信0902                  

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数字逻辑系统课程设计报告

课 题：     电子密码锁      

专 业：  电子信息工程技术                

班 级：       B1311                

学 号：    21311060104      

姓 名：       李文翔      

设计时间：2015年3月23日-27日

评定成绩：                

指导教师：                  

目        录

一、  设计内容与要求………………………………………

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数字逻辑电路课程设计报告

拔河游戏机

20##年9月 6日

摘要

1、任务与要求:

电子拔河游戏机是一种能容纳甲乙双方参赛或甲乙双方加裁判的三人游戏电路。由一排LED发光二极管表示拔河的的“电子绳”。由甲乙双方通过按纽开关使发光的LED管向一方的终点延伸，当延伸到某方的最后一个LED管时， 则该方获胜，连续比赛多局以定胜负。显示器显示胜者的盘数。

2、基本要求如下：

（1）比赛开始时，由裁判下达命令后，甲乙双方才能输入信号，否则，由于电路具有自锁功能，使输入信号无效。（2）“电子绳”到少由15个LED管构成， 裁判下达“开始比赛”的命令后，位于“电子绳”中点的LED点亮。甲乙双方通过按键输入信号，使发亮的LED管向自己一方移动，并阻止其向对方延伸。当从中点至自己一方终点的LED管全部点亮时，表示比赛结束。这时，电路自锁，保持当前状态不变，除非由裁判使电路复位。

3、方案论证与设计

电子拔河游戏机是一种能容纳甲乙双方参赛或甲乙双方加裁判的三人游戏电路。由一排LED发光二极管表示拔河的“电子绳”。游戏双方各拥有一个比赛时使用的按钮,当参与者不停的按动按钮的时候就产生脉冲,谁快产生的脉冲就多,这样由甲乙双方通过按扭开关使发光的LED管向一方的终点延伸，双方通过按扭输入信号，使得计数电路实现计数功能，当延伸到某方的最后一个LED管时， 则该方获胜，连续比赛多局以定胜负。通过设计多谐振荡器提供输入脉冲，用可逆计数器，译码器，将甲乙双方的输入转换为脉冲，再经过译码，显示译码器和七段数码管实现电路的记分功能。用开关设计的裁判可以实现电路的记分和清零功能。

目录

1 概述………………………………………………………………………… ⑴

1.1设计思想及说明……………………………………………………………⑴

2 系统总体方案及硬件设计……………………………………………………⑸

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