篇一 :维修电工中级实训报告

广东机电职业技术学院

维修电工中级实训报告

(20##-20##学年 第一学期)

专业:   电气自动化 

班级:     

姓名:         

学号:      

指导教师:         

时间:第  10~11     周  (20##年 10 30  日——20##年 11 12 日)

一、电机接线培训

(一)双速电机调速

1、双速电机的调速过程

首先合上空气开关QF引入三相电源;按下起动按钮SB2,交流接触器KM1线圈回路通电并自锁,KM1主触头闭合,为电动机引进三相电源,L1接U1、L2接V1、L3接W1;U2、V2、W2悬空。电动机在△接法下运行,此时电动机在低速运行。

若想转为高速运转,则按SB3按钮,KA 、KT线圈回路通电 ,KA常开触点闭合 ,时间继电器开始计时(此时电动机还在在低速运行 状态);当计时器到达所设的时间时,时间继电器常开触点闭合,常闭触点断开; KM3线圈回路通电,KM3常开触点闭合,KM2线圈回路通电并自锁 ,KM2、KM3常闭触点断开,接触器KM1线圈断电(其辅助常闭触头恢复为闭合),KM1主触头断开使U1、V1、W1与三相电源L1、L2、L3脱离;KM2、KM3主触头闭合 ,  将定子绕组三个首端U1、V1、W1连在一起,并把三相电源L1、L2、L3引入接U2、V2、W2,此时电动机在YY接法,此时电动机由△接法 转换成Y接法 由低速运行变为高速运

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篇二 :中级电工实训报告.doc

广东机电职业技术学院

维修电工中级实训报告

(20##-20##学年 第一学期)

专业:机电一体化      

班级:     

姓名:     

学号:       

指导教师:      

时间:第   12-13   周  (20##年 11  19 日——20##年 11  30 日)

一、实训目的:

   电工实习是职业教育中的重要实践教学环节。它对学生掌握基本的理论知识,运用基本知识,训练基本技能,增强实践能力,对达到职业教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。而对于我们即将毕业的学生来说,实习的意义更加重大。它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁,是我们由学生角色向工人角色转换的训练和检验。在将来的就业中,动手能力,实践经验等等都是很重要的。使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识,对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时,通过实习得实际生产知识和安装技能,掌握继电器控制线路及其元件的工作原理,电工技术知识及掌握电子线路的基本原理、基本方法。掌握通过电路图安装与调试技术。通过具体的电路图,初步掌握简单电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的诊断和排除。培养学生理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力,增强独立工作能力,培养学生团结合作,共同探讨,共同前进。                     

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篇三 :中级维修电工实训报告

广东机电职业技术学院

维修电工中级实训报告

(20##-20##学年 第一学期)

专业:机电一体化

班级:         

姓名:         

学号:          

指导教师:施振金、王启云

时间:第13-14    (20##年 5 14 日——20##年 5 26 日)

一.        电机电路控制安装。

1.     双速电机接线

1、合上空气开关QF引入三相电源

  2、按下起动按钮SB2,交流接触器KM1线圈回路通电并自锁,KM1主触头闭合,为电动机引进三相电源,L1接U1、L2接V1、L3接W1;U2、V2、W2悬空。电动机在△接法下运行,此时电动机p=2、n1=1500转/分。

  3、若想转为高速运转,则按SB3按钮,SB3的常闭触点断开使接触器KM1线圈断电,KM1主触头断开使U1、V1、W1与三相电源L1、L2、L3脱离。其辅助常闭触头恢复为闭合,为KM2线圈回路通电准备。同时接触器KM2线圈回路通电并自锁,其常开触点闭合,将定子绕组三个首端U1、V1、W1连在一起,并把三相电源L1、L2、L3引入接U2、V2、W2,此时电动机在YY接法下运行,这时电动机p=1,n1=3000转/分。KM2的辅助常开触点断开,防KM1误动。

  4、FR1、FR2分别为电动机△运行和YY运行的过载保护元件。

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篇四 :中级电工实习报告

中级电工实习报告

一、实训目的:

   电工实习是职业教育中的重要实践教学环节。它对学生掌握基本的理论知识,运用基本知识,训练基本技能,增强实践能力,对达到职业教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。而对于我们即将毕业的学生来说,实习的意义更加重大。它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁,是我们由学生角色向工人角色转换的训练和检验。在将来的就业中,动手能力,实践经验等等都是很重要的。使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识,对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时,通过实习得实际生产知识和安装技能,掌握继电器控制线路及其元件的工作原理,电工技术知识及掌握电子线路的基本原理、基本方法。掌握通过电路图安装与调试技术。通过具体的电路图,初步掌握简单电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的诊断和排除。培养学生理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力,增强独立工作能力,培养学生团结合作,共同探讨,共同前进。

二、实训时间:

三、实训地点:

四、实训内容:
一)、电机电路控制安装。


1. 双速交流异步电动机自动变速控制电路


   

这是一张双速电机启动的控制电路图, 我们按照图纸的要求来进 行接线。首先我们  要对图纸进行分析,看图纸上面所需要的元件是什 么?明显图纸上的元件符号告诉我们,我们所要的元件有熔断器、热 继电器、按钮、时间继电器、中间继电器和交流接触器。然后元件在 接线板上位于什么位置,最后检查元件的好坏等等。 前期检查做完后,我们就要按照图纸来接线,其中在接线的过程 中我们最好遵循从上到下,从左到右的循序来接,一般按照这个循序 接线就不会有什么大问题,这是我的方法。也可以按照自己熟悉的方 法来接线。 接线完成后, 我们一般都会用万用表电阻档对自己所接的电路进 行检查。把数字万用表的两表笔接在进线端,接着按下按钮 SB2, 万用表显示的电阻很小和按着 SB2 不放同时按下 SB1万用表显示数 字为1,说明该段线路接通;松开 SB2,按下按钮 SB3 现象像 SB2显 示相同说明自己所接的线路没有问题,可以通电。
    通电后,按下 SB2,我们可以看到 KM1吸合并且有自锁,电机 定子绕组接成三角型,电动机以低速运行;按下 SB3 可以看到时间继 电器通电一段时间后 KM2、KM3吸合 KM1 断开。电动机定子绕组接 成双星形,电动机以高速运转。

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篇五 :高级维修电工实训报告

******学院

维修电工高级实训报告

(20**-20**学年 第*学期)

专业:   ****      

班级:   ****        

姓名:   ****         

学号:   *****         

指导教师:  ***********

时间:第 **  周(20**年***日——20**年***日)


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篇六 :我的维修电工中级实训报告

维修电工中级实训报告

(2011-2012学年 第一学期)

专业:

班级:

姓名:学号: 0

指导教师:

时间:第 14 15 周 (20xx年 10 月 31 日——20xx年 11月 11 日)

一、 实训内容

1、电机控制线路的安装(至少画一张图,说明接线过程及注意事项)

(1)双速电机启动控制电路

当按下起动按钮SB2时,交流接触器KM1线圈回路通电并自锁,KM1主触头闭合,为电动机引进三相电源,电动机在△接法下运行。然后按SB3按钮,同时KA线圈和KT线圈得电,KA常开触头动作实现自锁,KT常开触点闭合,线圈KM1保持通电,电机仍然保持在△接法下运行,过一段时间后,KT的常闭触点断开使接触器KM1线圈断电,KM1主触头断开使U1、V1、W1与三相电源L1、L2、L3脱离。KT触点动作同时接触器KM3线圈回路通电并自锁,KM2线圈也得电,KM2,KM3主触头闭合,把三相电源L1、L2、L3引入接U2、V2、W2,此时电动机在YY接法下运行,速度是原来的两倍。

我的维修电工中级实训报告

(2)带能耗制动的Y-△启动控制电路

①按照先接主电路后接控制回路的原则进行接线

②按下SB2时,计时器计时,KM1线圈和KM3线圈得电,线圈动作,电动机Y启动;等计时器时间一到,KM3线圈断开,KM2线圈得电。这时只有KM1线圈和KM2线圈动作,点动机△运行。

③当按下SB1时,KM1、 KM2均失电,KM3得电常开触点闭合,KM4得电,将经桥式整流后的直流电接入电动机定子绕组,开始制动。 注意事项:

①最好规定接触器一端为进一端是出。

②看清楚所接的触电是常开还是常闭。

③一个触头不要接超过三根线。

我的维修电工中级实训报告

2、四种机床控制电路的故障设置与排除(至少画一张图,举例说明排除故障的方法)

(1)Z35钻床

(2)X62W铣床

(3)CA6140车床

(4)M7120磨床

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篇七 :维修电工中级实训报告

广东机电职业技术学院

维修电工中级实训报告

(2011-2012学年 第二学期)

专业:

班级:

姓名:

学号:

指导教师: 施振金 王启云

时间:第 周 (20xx年 月 日——20xx年 月 日)

一、 实训内容

1、电机控制线路的安装(至少画一张图,说明接线过程及注意事项)

(1)双速电机启动控制电路

(2)带能耗制动的Y-△启动控制电路

2、四种机床控制电路的故障设置与排除(至少画一张图,举例说明排除故障的方法)

(1)Z35钻床

(2)X62W铣床

(3)CA6140车床

(4)M7120磨床

3、示波器及单臂直流电桥的使用 (至少画一张图,说明使用步骤)

二、 实习总结(不少于1500字)

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篇八 :维修电工实训报告

实训时间:20xx年x月

1. 实训的主要目的

a) 了解电气控制系统中电气原理图、电器布置图及安装接线图的分析与画法;b)掌握

电动机运行中的直接启动、降压启动、调速控制方法及实现电路;c)能熟练分析较

复杂的控制电路、应用知识设计一般的控制电路;d)学会基本的接线原则,认识并

了解熔断器及交流接触器的功能,学会区分主回路和控制回路。

2. 低压电器元件的作用及原理

a) 熔断器FU,主要用作短路保护。在此实训过程中,我们使用RL系列螺旋式熔断

器。工作原理:当电路发生短路故障时,熔断器电流超过某一规定值时,产生的热

量使熔断体熔断,从而自动断开电路,起到保护作用。

b) 交流接触器KM:主要由电磁系统、触电系统、灭弧装置、及辅助器件等组成。当

接触器的线圈回路得电,线圈中流过电流产生磁场使铁心产生足够大吸引力、通过

传动机构带动三对主触点和两对动合触点闭合,两对动断触点断开,当线圈失电时

磁场消失,接触器复位。

c) 按钮开关SB:由按钮、复位弹簧、桥式动触点、动合静触点、动断静触点支柱连

杆及外壳等部分组成。

d) 时间继电器KT,是一种利用电磁原理和机械的动作实现触点延时接通和断开的自

动控制电器。实训中我们使用的是通电延时时间继电器。当线圈得电时,常闭触点

直接接通。当设定的延时时间到后,常闭触点断开,常开触点闭合。

e) WDJ24电机星型接法:略

WDJ26电机三角型接法:略

3. 实训中的工具、仪表、材料和电气元件

a. 工具:螺钉旋具、尖嘴钳、斜口钳、剥线钳等等

b. 仪表:主要为万用表

c. 器材:控制板一块、行线槽、塑铜线、编码管、螺钉、平垫圈型号和数量按需

而定

d. 元件:三相异步电机、组合开关、熔断器、交流接触器、按钮、端子排

4. 实训的具体项目和内容

a. 项目一:三相异步电机的接触器自锁

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