高三政治复习总结

今年高考结束了，反思备课组一年的工作，有经验也有教训。 高三政治总复习分三轮进行。

第一轮复习：9月至今年x月左右，以课为知识单位，侧重于构建知识网络，围绕考点，讲透重点，分清难点，消灭盲点。坚持“两手抓”：一手抓基础知识巩固，一手抓方法指导和能力培养。1、夯实基础是重点。近年来高考政治试题都是紧扣考点，考查主干知识，这也提示我们在新授和第一轮复习中我们的立足点应坚定不移地放在主干知识的复习上。对非考点的知识或非主干知识在教学中仅做提示。同时要告诫学生要分清主次，不要舍本逐末，过多地耗费时间。

2、强化能力是关键。政治高考题，灵活多变，看似简单，要做对却要花上一番功夫。这样的题目也是学生失分最多的地方，就这类难题我们仔细分析不难发现，它们并不是一些偏题、怪题，只是对一些基础知识进行了变形、拓展，增设了一些条件而已。要做好这类题目，除了有扎实的基础知识外，还需要对多处个知识的整合和综合运用能力。高考的这种变化提示我们在平时的教学中一定要有针对性地创设条件，设置情境，注意多个知识点的串联，让学生在动态的变化中去活学活用知识，做到举一反三。

整个复习过程紧紧抓住基础知识落实这个主线，各个教学环节和各项教学活动（知识梳理、提示点拨、问题探究、典例示范、巩固练习、错题纠正、热点链接等），都贯穿着基础落实的意识。同时，结合具体问题对学生适时、循序渐进地进行方法指导和能力的训练与提升。根据我校学生实际情况，精选、精练、精讲试题，避免繁、难、偏、怪等习题，锻炼学生运用规范术语和规范的答题格式答题，引导学生摸索答题思路。

第二轮复习：今年x月—4月，结合社会热点，理论联系实际。

政治学科的一个显著特点就是就是题目与现实生活的紧密结合，很多题目是以热点、焦点问题作为命题的背景材料或切入点来创设问题情境的。但有些学生对于一些热点的来龙去脉缺乏必要的了解与认识，常常在解决相关问题时出现偏颇。复习中根据教材知识的要求，密切联系相关的热点，以热点和焦点问题设置专题，介绍热点背景及相关政策、措施，结合材料设置情境，创设问题，引导学生多角度地应用知识分析、解决问题，提高主观题的解题能力。

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高三的这一年无论是对于学生还是老师来说，都是极为关键的一年。在这一年中应该如何安排复习，师生如何提升能力更是至关重要。20xx届高三政治复习已经成为历史，现将本届高三备考过程中的经验和教训总结如下，希望并祝愿新的一届高三师生，能少走些弯路，创造出更优异的成绩。

一、回顾复习之路：

根据政治学科复习的规律和当前我校文科生整体特点，我校20xx级高考复习是分为四个阶段进行。

第一阶段：章节系统复习（20xx年x月—20xx年x月）

本阶段复习的关键是要夯实基础，所以一定要注重学生对基础理论知识的真正掌握。这几年来高考政治试卷的难度稳中有降，直接考课本基础（可能会有简单的知识变形）的分数越来越大，这种趋势不仅体现于选择题中，也逐渐在非选择性主观题中开始显现。因此，在四轮复习中，第一阶段最为重要。学生在前两年中普遍存在知识掌握“夹生”现象，如在该阶段最终还是没有真正的落实，那么这个阶段的复习形同虚设。可以这样说，“得一轮复习者得高考！”

具体做法是，在该轮复习中要将高中五册政治课本所包含的所有个考点逐个过滤，首先通过课堂讲解让学生明白有哪些考点，然后让学生对每一个考点都理解透彻。在课下，以两课为单元对学生进行督促检查。几个月中，老师们将所教的学生分十次检查过关，最终对所

教学生高中政治的所有内容的掌握程度，都了解在心。考核中不仅仅是考学生对基础知识的识记，更加偏重对考点的理解。将学生按学科知识掌握程度分为差中好三级，考核的内容依次由基础简单识记向注重基础更注重知识理解过渡。

本轮复习的应试答题技巧主要侧重于选择题技能，通过加强对学生的测试来考察学生对所掌握知识的理解运用能力。在保证大多数同学选择过关的情况下，力求提高优质学生选择题100%正选率。

本轮复习务必要落实到每一个学生、每一个考点。千方百计落实基础知识，不折不扣、不折不挠、不厌其详、不厌其烦。基础知识看懂很简单，关键是抓落实，考试时不仅能写出来、而且要写对了才行。本轮复习老师的工作量非常大，但如果想到基础拿不下，后面的若干轮复习都可能流于形式的后果，我们都会坚持。

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高中政治必背知识点总结.txt-两个人同时犯了错，站出来承担的那一方叫宽容，另一方欠下的债，早晚都要还。-不爱就不爱,别他妈的说我们合不来。《经济生活》复习题

1、货币：（1）含义：从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。

（2）本质：一般等价物

（3）职能：价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币。价值尺度和流通手段是基本职能

2、什么是价格？和价值的关系？（1）通过一定数量的货币表现出来的商品价值。、

（2）价值决定价格，价格是价值的货币表现。

3、纸币：（1）含义：是由国家发行的、强制使用的价值符号

（2）发行规律：国家发行纸币必须以流通中实际需要的货币量为限度。

（3）流通中所需要的货币量==商品价格总额/货币流通次数

4、经常使用的信用工具：信用卡、支票。

5、（1）外汇：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

（2）汇率：是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。

★（3）保持人民币币值基本稳定意义：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定，国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

6、对树立正确的金钱观，我们应该怎样认识？

（1）从起源看，货币是商品交换到一定阶段的产物（2）本质上看，货币是固定充当一般等价物的商品。

（3）从职能上看，具有价值制度和流通手段的基本职能

（4）从一定意义上讲，货币是财富的象征，在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币关系，各种经济活动都离不开货币。（5）对待金钱要取之有道，用之有益、有度。

★7、影响价格的因素有哪些？

（1）供求影响价格A、 供不应求—价格上涨—卖方市场B、 供过于求—价格下跌—买方市场

（2）价值决定价格

8、商品的价值量由什么决定的？与劳动生产率、价值总量的关系？

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政治复习经高三验总结

灵武一中 杜艳梅

高三复习，还是要按复习计划进行。总的来说，就是一个对知识点进行扫描的过程。在复习的过程中帮助学生寻找自己的不足之处，在复习的过程中巩固，提高。打一场有准备的仗。既然要复习经验总结，我就班门弄斧，把自己的心得写上几条。

心得之一，抓好第一轮复习 对照考纲，认真“过书”。

复习之前，，我多少还是有点迷茫，毕竟我有一段时间没有注意高考动向了。所以，复习之前先做的事情就是和组里其他老师请教最近五年政治高考题的特点。得到的一个结论就是“细”具体来讲就是说高考题的深度是有限的，也已经没有办法再往深处挖掘，转而在广度上下功夫。题目不一定有多难，还是书本上的知识，但是出题的角度往往出人意料。涉及的知识点有时候就是那些容易被人忽略的。面对这种情况，我能想出的办法就是“过书”。从经济生活开始到哲学生活，一个知识点一个知识点往过捋。反反复复地讲，反反复复地问学生听懂了没有，没听懂就想办法，听懂了就赶紧练。高考三轮复习，第一轮最重要，下得功夫也最多。基本上，讲一节，练一节。每个点都过了一遍，甚至有些点过了好几遍。 心得之二，选择一本靠谱的复习资料，准备好各种常规武器。

学校给的《优化》还是很合理的。每个课时都配有相应的练习题。题目设计有梯度，而且最后的主观题设问方面是比较全面的，基本上一段材料从经济，政治，文化，哲学几个方面都涉及。这就迫使学生在复习经济的时候要提前看看政治，文化和哲学。在“过书”的过程中，讲练结合，有了一本好资料对学生能起到很好的引导作用。同时，在练的过程中，让学生见识见识历年出现过的题型，熟悉各种题型的解题方法，这也是高考备战的有效武器。也就是有备无患的意思。毕竟每年出现的新题型也就一两道，大部分还是常规性的题型。 心得之三，充分利用网络这一现代化装备。

外事不决问度娘，这是现在流行的一种解决问题的方式。毕竟有几年的时间没有研究过高考了。复习的时候，我在百度注册了个账户。我觉得，我某些时候和学生的心态有些相似，盼望着自己能像武侠小说里那些幸运的主人公一样，有朝一日得了奇遇，手握武林秘籍一本，打遍天下无敌手 。在第一轮复习快结束的时候还真让我搜到了一些解题策略。学校资源有限，时间有限，我只能在下班以后，找时间从头到尾看了整整一个星期。的确是好东西，看完之后感觉像被打通了任督二脉，神清气爽。的确有所提升。看完之后，我把这秘籍拷到了班里的电脑上，告诉学生自己找时间看。课堂上实在是找不出时间。过了几天，两个学生对我说：“老师，太多了根本看不完啊。”

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2015届高考政治知识点归纳——政治生活

第二部分 政治生活

1.公民的政治生活

（1）我国的国家性质

宪法对我国国家性质的规定

国家不是从来就有的，它是阶级矛盾不可调和的产物和表现。从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。

我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是国家根本大法对我国国家性质的明确规定

人民民主专政的本质与特点

人民民主专政的本质是人民当家作主。人民民主专政的最大特点就在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同，对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政

人民民主的广泛性和真实性

在我国，人民民主具有广泛性和真实性。广泛性不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。人民民主的真实性，表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。

我国的民主与专政的关系

民主和专政是辩证统一的关系。主要表现在两个方面：一方面，民主与专政相互区别。主要在于：两都适用的范围不同，民主适用于统治阶级或人民内部，而专政则适用于被统治阶级和敌对力量；

两者的实施方式不同，民主以政治权利平等实现和少数服从多数为基本特征，则专政则以国家权力的强制力为实施特征；

两者的功能不同，民主是为了实现统治阶级或人民的意志和要求，更加有效地管理国家事务，而专政则是为了巩固特定的国家政权，以保证社会政治秩序的稳定。

另一方面，民主与专政又是相辅相成、互为前提的。

民主是专政的基础，只有在统治阶级或人民内部实现充分的民主，才能使得国家政权获得有效的政治支持和必要的政治力量，才能有效地实施对于被统治阶级和敌对力量的专政；

同时，专政是民主的政治保障。只有实施对被统治阶级和敌对力量的专政，才能巩固特定的国家政权和统治阶级的政治地位，保障社会政治的稳定，才能使统治阶级或人民内部的民主获得必要的政治条件。

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一、唯物论（辩证唯物论）

1、世界的本原是物质（世界是客观存在的物质世界）

【原理】物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在，整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质的。

【方法论】要求我们看问题办事情要一切从实际出发，反对从主观出发，反对“上帝创世说”。

2、物质决定意识

【原理】辩证唯物主义认为，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质世界长期发展的产物，是客观存在在人脑中的反映。

【方法论】坚持一切从实际出发，使主观符合客观，反对从主观出发。

3、意识对物质有反作用

【原理】物质决定意识，意识对物质有能动反作用。正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。

【方法论】重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

4、物质和意识的辩证关系

【原理】物质决定意识，意识具有能动性。意识不仅能正确反映客观事物且对物质有反作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识则阻碍客观事物的发展。

【方法论】正确处理主客观关系，坚持一切从实际出发，使主观符合客观，充分发挥意识的能动作用。

5、客观规律性和主观能动性的辩证关系

【原理】世界是物质的，物质是运动的，物质世界的运动是有规律的，规律是客观的。又是可以认识和利用的。尊重规律按规律办事，离不开发挥主观能动性；发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。

【方法论】这就要求我们既要尊重规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。坚持解放思想，实事求是，做到主观和客观具体的历史的统一。

二、辩证法（唯物辩证法）

1、事物是普遍联系

【原理】唯物辩证法认为：事物内部诸要素和事物之间的相互影响、相互制约的关系，叫做联系。整个世界是一个普遍联系的有机整体，世界上根本没有不依赖于周围其他事物而孤立存在的事物，事物的联系是普遍的、客观的、多样的。

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思想政治必修二知识点总结

第一单元  公民的政治生活

第一课  生活在人民当家作主的国家

第一框题：人民民主专政：本质是人民当家作主

一、广泛真实的民主

1、 国家的含义：

从起源上讲，国家不是从来就有的，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。

    从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

2、 国家的根本属性：阶级性。

3、  国家的性质，是由占统治阶级地位的阶级的性质决定。

我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

4、  我国人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

5、  人民民主专政的本质是人民当家作主。

6、  人民民主具有广泛性和真实性：

（1）  广泛性：民主主体广泛；民主权利广泛。

（2）  真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障；广大人民利益得到充分实现。

7、  人民民主专政的职能：对少数敌人实行专政。

8、  民主与专政的关系：

（1）  民主：“在一定阶级范围内”（民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级，这是国体意义上的民主）“按照平等的原则和少数服从多数的原则”（政体意义上的民主）“共同管理国家事务的国家制度（统治阶级的民主就是被统治阶级的专政）。

（2）  专政：主要依靠暴力实行的统治。

（3）  人民民主和专政是辩证统一的，相辅相成。民主是专政的基础，专政是民主的保障。统治阶级的民主是被统治阶级的专政。

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