篇一 :思修调查报告格式

西 南 财 经 大 学 天 府 学 院

TIAN FU COLLEGE OF SOUTHWEST UNIVERSITY OF FINANCE AND ECONOMICS

马克思课业论文

思修调查报告格式

论 文 题 目:

作 者

专 业

班 级 学 号

指 导 教 师

定 稿 时 间

摘 要: 关键词: 1

目录

摘 要:............................................................................................................................................. 1 调查目标:..................................................................................................... 错误!未定义书签。 调查方案、内容: ......................................................................................... 错误!未定义书签。 调查过程:..................................................................................................... 错误!未定义书签。 调查结果:..................................................................................................... 错误!未定义书签。 总结: ............................................................................................................ 错误!未定义书签。

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篇二 :思修调查报告模板


目      录

(注:这份报告老师说也不是很完善,有些其实不用写,有些不用分的太细,可合起来写,目录中红字为要写部分,并最好将引言作为第一部分,目的、时间及地点、对象、方法合在一起写作为第二部分,数据分析、结论总结穿插在一起写作为第三部分,建议作为第四部分,在word最后附上一份空白的问卷)

引言................................................................................................................................. 1

1. “大学生对精神病患者的看法”的调查内容..................................................... 2

1.1 “大学生对精神病患者的看法”的调查目的.................................................. 2

1.2 “大学生对精神病患者的看法”的调查时间及地点...................................... 2

1.3 “大学生对精神病患者的看法”的调查对象.................................................. 2

1.4 “大学生对精神病患者的看法”的调查方法.................................................. 2

1.5 “大学生对精神病患者的看法”的调查经过.................................................. 3

2. “大学生对精神病患者的看法”的调查结果分析............................................. 4

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篇三 :思修调查报告

关于大学生课余时间安排调查报告

调查成员:XXX

大学,是我们人生至关重要的一个阶段,也是我们学习知识,丰富生活的黄金时期。在大学我们不仅要学好专业文化知识,也要提高社会交际的能力,为我们未来的工作和生活打下良好的基础。大学和高中的生活是截然不同的,高中时代的我们习惯在老师和家长的督促下学习,贫乏的课余时间也都被学习无情的占有了。但是大学的生活却是非常自由的,没有了老师和家长的监督,没有了繁重的作业,我们拥有了更多可以自由支配的课余时间。但是在那些课余的自由时间里我们又是如何安排自己的时间的呢?是学习?是逛街?是上网?或是兼职?……近日,针对大学生课余时间安排这个话题,同时也为了了解自己身边同学的课余活动状况,我对我校各院各专业的100名学生展开了一次课外调查.

一.调查目的

通过一定的调查研究,进一步了解在校大学生课余时间分配情况,同时为提高学生时间利用效率提供几点建议。

二.调查方式及调查对象

         以苏职大大一到大二的学生为主,采用问卷调查和口头随即调查的方式,共调查了20同学,其中大一学生占总体的60%,大二学生占40%。

三.调查存在的问题

   样本容量偏小,不具有十分广泛的代表性。调查对象中大一人数较多,大二,主要对大一,大二,进行分析,且调查结果不侧重对年级的分析。

四.  调查结果分析

调查表明,约有80%的学生认为目前他们的业余时间使用存在一些问题,只有20%的同学没有发觉其中有问题或问题很少,可以忽略。最终发现这些问题主要有以下几个方面:

1. 人生目标不明确,茫然无所适从;

从调查情况来看,现在的大学生不会象以前那样每天都要在题海度过了,大学的课程没有象高中那样多,所以大学生的业余生活也会变得丰富起来了。现如今的大学生业余生活基本上是靠上网、看书、逛街、睡觉以及兼职来维持的。这种业余生活称不上是丰富多彩,但也不是枯燥乏味的。很多大学生对这种现状持着一种模糊态度,他们对业余生活并没有明确的概念,因而也没有明确的安排、计划,不清楚自己的业余生活到底是如何进行的,也不知道自己的业余生活应该怎样丰富。他们对生活和学习缺乏明确的目标,因此没有学习的动力,也没有实践的激情。他们因为习惯了高中的高压生活,反而不适应大学的宽松环境,因此对一切都显得茫然无措,无所适从。

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篇四 :思修课社会实践调查报告格式及提纲

20xx-20xx学年第1学期

《思想道德修养与法律基础》

社会实践调查报告格式要求及参考题目

一、写作格式

1、封面:写清楚调查报告的题目,班级,学号,姓名,联系方式。

2、标题:一般采取公文式标题,即《关于……的调查报告》;也可以用双标题, 主标题三号字黑体,居中;副标题小四号黑体,居中;

3、前言:写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。

然后用“现将此次实践活动的有关情况报告如下”,过渡到正文。 宋体小四号字。

4、正文:实践者根据学校要求和自己所要报告的内容,例如:活动内容,调查

资料,调查结果,经验体会,理性思考,问题建议。

正文宋体小四号字。

正文内一般要求插入活动照片和相关图片,不少于2张,以增强报告的

说服力。

5、版式:一律用WORD编辑,A4纸排版和打印,1500字左右。

6、交稿:各班思政课代表将每个同学的打印稿在10月31前收齐后交付任课老师,逾期不交,社会实践调查报告成绩为0,并计入期末总评成绩。

备注:可以五人一组就一个题目进行调查,但要设计调查问卷(不少于10道选择和主观题)。

附:《思想道德修养与法律基础》社会实践调查报告参考题目

1、关于校园“八荣八耻”遵守情况的调查报告。

结合本校实际情况哪些方面做才得好?哪些方面要注意?

2、大学生婚恋观调查报告。

3、校园社会公德现状的调查报告:

校园社会公德遵守情况调查,哪些方面做得好?哪些方面还有待改进?

4、大学生诚信调查报告。

结合本校实际情况,哪些方面做得好?哪些方面还存在问题?

5、大学生理想信念的调查报告。

6、大学生对手机、电脑的使用情况调查。

7、关于职业道德现状调查报告:

亲自到银行、商场等地区调查,按照银行、商场的行业服务规范,看看那里的工作人员工作时的礼仪是否符合规定,并谈谈自己的感受。

8、关于大学生法律意识现状的调查报告。

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篇五 :思修调查报告格式

   

 

 

社会实践

调查报告(或论文

课  程  名  称

班级与班级代码

 

专          业

指  导  教  师

 学          号

名          单

提  交  日  期

广东商学院教务处   制


姓名                                社会实践调查报告成绩

评语:

                                          指导教师(签名)

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篇六 :思修调查报告格式

学校名称

思修与法基课业论文 (201 - 201 年度)

校徽

论 文 题 目: 作 者 专 业 班 级 学 号 指 导 教 师 定 稿 时 间

目录

调查目标:......................................................................................................................................... 调查方案、内容: .............................................................................................................................

调查过程:......................................................................................................................................... 调查结果:......................................................................................................................................... 总结: ................................................................................................................................................

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篇七 :思修调查报告

合肥学院思想政治理论课

课程名称 关于合肥学院大学生幸福观的调查报告 指导教师 马保卫 系 别 电子系 班 级 自动化一班 姓名(学号) 朱葵(1105031015)

合肥学院思政部制

关于合肥学院大学生幸福观的调查报告

电子系 自动化一班 组员:朱葵、夏景可、孙蒙、蔡国庆、孙永峰

指导教师:马保卫

调查对象:合肥学院学生

调查方法:问卷调查、网上查阅

调查目的:引导并培养大学生形成正确的幸福观,进而形成正确的人生观和价值观。

调查原因:追求幸福是人类永恒不变的主题之一,随着人们对自身生活质量要求的提高,幸福成为人们日益关心的话题。在心理学界伴随着积极心理学的兴起与发展,主观幸福感逐渐成为心理学家关注的课题,研究主观幸福感有助于改善与增进人类的生活质量。因而,对大学生幸福话题的观照应成为高校思想道德教育的重要内容。引导大学生树立科学、理性的幸福观、提高大学生追求幸福的品质和能力、帮助大学生实现对幸福生活的建构,是大学生幸福教育的基本内函。

一:调查表及数据

经过本小组讨论后决定;首先,制作50份大学生幸福观调查表,向大学生讲解并通过调查表的形式来研究大学生的幸福观的状况。进过两天的调查,我们共发了50份的调查表,收回了50份的调查表。这体现了大学生对我们工作的支持以及他们对幸福观的重视。

考虑到大家得时间紧迫,以及马上就要开始的考试。因此我们的调查表是以选择题的形式体现的,共有八个题目,其中第八题为多选题,通过对收回的调查表进行分析我们得出了很多的结论。

(一)大学生幸福观调查表:

1你对自己的现状满意吗? ( )

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篇八 :对于大学生道德观问题的调查报告(思修作业)

西南大学学生道德问题及出现原因

调查报告

学院:文学院

班级:汉语国际教育班

调查人:毕波(222013308052035)

        刘奕(222013308052037)

        敖兴(222013308052036)

        郭文彧(222013308052034)

        吴宇飞(222013308052006)

       

 

一、   调查背景

我国的改革开放在带动经济发展的同时也带来各种各样的伦理道德思想,其中,既有精华、又有糟粕。与此同时,中国传统道德在经历了多次论战及“政治运动”之后,影响力日益下降。因而,在这一时期,中国社会开始了重塑适合于当代、适合于自身的道德体系的进程,这是一个艰难漫长而充满动荡的过程。中国社会在这三十年中历经了80年代,对“西方自由化”的盲目下降,90年代与邪教封建迷信思想的斗争,以及现如今的社会诚信缺失,整个社会似乎陷入了道德信仰危机当中。在这样的大背景下,大学生作为国家培养的高级专业人才,作为社会新思想的前沿群体,其道德水平的高低将对整个社会道德体系的重塑工程产生重要影响。但当今社会对80后、90后的质疑与批评不断,为了真实深入地了解大学生在道德方面的实际情况,并试图寻找影响道德水平高低的因素及应对措施,大学生的道德水平,影响着大学生的身心和谐发展。对大学生道德状况的总体评价,我认为,大学生道德主流是积极、良好的,他们对道德失范现象极为不满,但由于市场经济中一些不良思想的影响,高校办学形式的多元化,学生人数的剧增,学校管理方式的滞后,使得大学生群体的道德状况存在着一些不尽人意的地方。

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