浙江师范大学

硕士学位论文开题报告审核表

学    号__2004220077_________

姓    名_____ _潘方平__

院    系_____ _旅游学院__

专    业____   _地理教育_

研究方向_____   中学地理实验教学_______

导师姓名______   陈立人教授_____

拟定学位论文题目_中学地理实验教学功能的研究和开发_____

                               

浙江师范大学研究生学院制表

二〇〇  六  年  六月

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在职教育硕士学位论文开题报告书

论文题目《化学反应原理》自主学习的研究和实践

学生姓名        刘  浩         

导师姓名        林承志教授         

专    业    学科教学（化学）    

培养单位沈阳师范大学教师专业发展学院

开题日期       20##-1-11        

沈阳师范大学研究生处制

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陕西师范大学

硕士学位论文开题报告

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教育硕士学位论文开题报告

论文题目：档案袋评价在初中英语写作教学中的应用

The Application of Portfolio Assessment to English Writing in Junior High Schools

姓名:谢芳

研究方向：学科教学·英语

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教育硕士学位论文开题报告

论文题目：档案袋评价在初中英语写作教学中的应用

The Application of Portfolio Assessment to English Writing in Junior High Schools

一、课题来源理论、依据：

写作是我国英语教学中以往重视不够的一个层面。多年来， 国内外英语教育界一直都在探讨英语写作的教学思路和教学方法以便更具实效地培养学生的英文写作能力。英语写作是一个对认知能力、思维能力、语言能力、组织能力、自我监控能力都有很高要求的高度复杂的思维过程。要提高学生的英语写作能力必须从初中抓起。对初中的英语写作教学进行探究，提出在英语写作教学中采用档案袋评价法来提高学生的英语写作能力。

教育部20xx年7月制订并颁布的《全日制义务教育、普通高级中学英语课程标准（实验稿）》在“评价建议”部分明确指出：“科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。英语课程评价应根据课程标准的目标和要求，实施对教学全过程和结果的有效监控。”英语课程标准从素质教育的角度提出了新的评价理念和要求，强调“英语课程的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化。评价应关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学习效果，采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，既关注结果又关注过程，使对学习过程和学习结果的评价达到和谐统

一。” 在探讨形成性评价手段的过程中，大部分的教育工作者认为，档案袋评价是当前符合形成性评价理念的一种有效的质性的评价方法。

多元智能理论的创始人加德纳认为，每个人都或多或少具有八种智能（言语—语言智能、音乐—节奏智能、逻辑—数理智能、视觉—空间智能、身体—运动智能、自知—自我认知能力、交际—人际关系智能、自然观察者智能），只是其组合和发挥程度不同。对于评价，加德纳认为，评价的主要目的应是帮助学生，有用的评价应能向个体提供有益的反馈——智能强项和弱项的信息，亦即能力倾向，并提出继续学习方向的建议。

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硕士研究生毕业论文开题报告范文

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1 开题报告格式与开题报告写作技巧

开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节，是指为阐述、审核和确定毕业论文题目而做的专题书面报告，它是研究生实施毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据，是监督和保证论文质量的重要措施，同时也是训练研究生科研能力与学术作品撰写能力的有效的实践活动。 《中国青年报》报道:复旦大学新闻学院2002级研究生所做毕业论文开题报告，仅有不到1/3的博士研究生获一次性通过，而78位硕士研究生，10人没获通过，仅有19人获一次性通过。这在复旦大学乃至于全国研究生教育的历史上“都很少见”。但据笔者了解，倘若以严肃的眼光审视目前学位与研究生教育的论文开题报告工作，可以说，管理部门、导师、研究生三者均不同程度地存在着认识不足的问题——视“论文开题报告为走过场”、视“论文开题报告为形式”。除思想上重视不足外，对毕业设计开题报告的撰写方法缺乏了解也是重要原因之一。鉴于此，笔者结合自己的管理工作体会，就毕业论文开题报告的写法和技巧做一探讨。

1.1 1 毕业论文选题的原则

毕业论文选题一般要求满足以下原则：

①开拓性:前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果，有待进一步的探讨和研究，或是学术界有分歧，有必要深入研究探讨的问题；

②先进性:硕士毕业论文要有新的见解，博士毕业论文要做出创造性成果；

③成果的必要性:所选课题应有需要背景，针对实际的和科学发展的需要，即应有实际效益或学术价值；

④成果的可能性:课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要适当，充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。

以上要求说明，毕业论文题目不是给定的，而是研究出来的，只有在对所研究领域的过去、现在的研究资料等信息进行全面把握、深入分析的基础上，才能够确立满足以上“四性”要求的选题，从而为完成高质量的毕业论文奠定坚实的基础。无论是结合导师已有科研任务的选题，还是自选课题，选题之前的“信息积累”与“发现问题”均是研究生所必须经历的过程，尽管导师已完成了以上过程，但导师并不能替代研究生，这就是研究生学习、研究的独立性要求。

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研究生学位论文选题报告

及 论 文 工 作 实 施 计 划

学 院： 专 业：

研 究 生 姓 名： 学 号： 学 位 级 别： 指 导 教 师： 入 学 年 月：

重庆大学研究生院

20xx年12月27日

说 明

一、论文选题报告由研究生向教研(研究)室汇报并听取意见后，整理成文填写。

二、研究生应在入学后的第三学期内完成选题报告。

三、本表一式三份，一份交学院，指导教师和研究生各存一份。研究生自存表应

于答辩前交学院，作为答辩申报材料之一。

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硕士学位论文开题报告书

选题名称   汉英方位认知异同及其对汉语国际教育的影响与应用                              

   

培  养  单  位：    河南大学       

学  科  专  业：    汉语国际教育    

研  究  方  向：    对外汉语教学      

学          号：    104754110145             

开 题 人 姓 名：    程文芳           导师姓名、职称：                     

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