重庆交通大学

测量与空间信息处理实验报告

实验课程：GIS二次开发程序设计   

实验名称：设计程序完成图像基本操作

班级：       测绘一班            

学号：       09210111            

姓名：       程佳琦            

实验日期：   2012   年  6  月  5  日

一、实验目的和要求

通过编写程序完成以不同的方式（包括菜单、对话框和命令按钮）加载图像，并完成对图像的基本操作，包括放大、缩小和平移。要求程序简洁界面整洁排列有序，能在正确设计程序的基础上达到对于图像加载及简单操作的程序的熟练程度，为二次开发的学习打下良好的基础。

二、实验内容

运用Visual Basic设计程序，分别完成以菜单、对话框和命令按钮为对象的像加载，在加载的基础上实现对图像的一些简单操作，设计程序完成对于图像的一些简单的操作，如放大、缩小和平移等。

三、实验步骤

1.设计程序完成菜单加载，并且完成相应放大、缩小和平移。

    1）设计程序如下：

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建筑与环境工程学院

GIS实训报告

小组成员：***

姓 名：***

学 号：**

指导教师：**

班 级：12测量301

一、实习目标

强化ArcGIS的各种功能意义，掌握ArcGIS软件的使用和应用；理解ArcGIS在GIS技术中的作用，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力，增强实践技能，并培养学生勇于动手、勤于动手、热爱本专业的思想。

在ArcGIS系统中，ArcMap、ArcCatalog与ArcToolBox是ArcGIS最核心的三大基础模块。其中尤其以ArcMap最为重要。

ArcMap作为构成ArcInfo桌面平台的一个重要的组成部分，它把传统的空间数据编辑、查询、显示、分析、报表和制图等GIS功能集成到一个简单的可扩展应用框架上，它在ArcGIS中承担以“地图为核心”的应用。ArcMap既具有ArcView的易用性，有拥有ArcInfo的全部功能。此外，ArcMap包含一个复杂的专业制图和编辑系统，它既是一个面向对象的编辑器，又是一个完整的数据报表生成器。

要使学生更加深刻地理解和巩固基本理论知识, 掌握基本技能和动手操作能力, 提高综合观察分析问题的能力, 获得理想的教学效果, 必须重视实习环节实习是ArcGIS课程教学中不可或缺的重要环节, 直接关系着教学的成败, 具有举足轻重的地位。

GIS实习采用上机与讲座相结合的方法进行。

二、实习要求

要求学生在实习期间，做好实习日记、以及通过网络搜索一些有用资料。实习结束时，写出实习报告并有实习作品。实习报告内容详略得当，重点突出。

实习结束后，需要提交实习的最终结果，指导老师将根据学生的表现，对所有学生提交的作品进行审核、答辩，当场给出实习成绩。

三、实习内容

本次实习要求每位同学完成以下任务：

（一）通过网络上的搜索引擎，获取ArcGIS的发展现状与趋势、常用地图软件的功能、地图制图的流程等知识，并列举出至少十个与地图知识关联密切的网站地址。

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目录

一、实习目的及任务............................................................................ 2

（一）、实习目的........................................................................................................ 2

（二）、实习任务........................................................................................................ 2

二、实习安排......................................................................................... 2

（一）、时间安排........................................................................................................ 3

（二）、上交资料........................................................................................................ 3

三、实习内容......................................................................................... 3

（一）、地图数字化.................................................................................................... 3

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郑州大学水利与环境学院08级地理信息系统专业

专业技能(生产)实习报告

学生姓名： ....

学 号： 20080580...

班 级： 08地信...班

组 号： ...组

指导教师：张成才 田智慧 王金鑫

20xx年 10 月 12 日

主要内容

一、实习的目的与意义

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。本次实习主要是把我们所学的专业理论知识与实践紧密结合起来，培养实际动手能力与分析能力，以达到学以致用的目的。实习就是为了适应社会做铺垫，为以后的工作打基础。学会实践与理论结合。本次实习主要是对我们以后不管是工作还是考研都具有很重要的意义。

二、实习的过程与内容

我们是8月30日走学校出发的，30日下午到达居住的地方，由于到的时间比较晚了，第一天就没安排实习，处于自由活动阶段。不过由于天气原因加上坐车的劳累，当晚吃过饭就睡觉了。

8月31日上午我们在老师的带领下来到了我们的实习第一个目的地—武汉测绘学院。由郑顺义教授给我们做了《视觉测量与检测技术应用研究的报告》接着由柯涛教授给我们做了《新一代数字摄影测量系统》的报告。第一天有点累，听讲座其间都有点犯困，不过还是坚持没睡觉。

下午参观MODIS实验室

9月1日上午参观全国唯一的一所测绘学科的国家重点实验室。接着又听了一场由朱庆教授带来的《智慧地球》的报告，报告很精彩也很生动，但是我还是有点困，也没睡。

下午VirtuoZo上机

9月2上午继续听讲座。秦昆教授的《地球空间分析与智能化处理》。

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1实习目的

地理信息系统（简称GIS）是以地理空间数据库为基础，通过计算机，对空间有关的数据进行采集、管理、操作、模拟分析和显示，并且采用地理模型分析方法，适时提供多种空间和动态的地理信息，包括位置、地物属性等重要信息，为地理研究乃至人类生活工作管理和决策而建立的一类计算机应用系统。地理信息系统具有区别于其它系统的三个重要特征，这些特征使得地理信息系统具备其他系统无可比拟的优越性。按照GIS的内容可以分为专题和区域地理信息系统两大类，而地理信息系统主要有五个核心问题，正因如此，才使得地理信息系统得诸多功能得以实现。地理信息系统作为一门多学科交互科学，具有非常广阔的应用。

地理信息系统是近年来迅速发展的一门学科，并且广泛运用到各方面，所以作为该专业的我们具有实践应用能力是很重要的，实习是对我们所学课程及实践应用能力的一个整体检验。通过实习，要求我们对目前社会的前沿知识或技术有所了解，明确在未来工作中的学习方向，并且从中找到自己的差距和不足，同时自己的能力和软件应用水平在实践中也会得到全面提高。要求学生能将所学的地理信息系统的基本理论、基础知识与基本技能应用到信息化建设中。

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。本次实习主要是把我们所学的专业理论知识与实践紧密结合起来，培养实际动手能力与分析能力，以达到学以致用的目的。实习就是为了适应社会做铺垫，为以后的工作打基础，学会实践与理论结合。

通过这次实习将理论知识与实践相结合，使我们更加深刻地理解地理信息系统理论知识和运用GIS软件, 通过运用ArcGIS绘制一幅数字地图，从而对我们所学的内容进行进一步的巩固和提高。通过实习，加深我们对地理信息系统的组成、功能、数据库以及数据输入、数据编辑、数据分析、数据显示输出等基本概念、理论和方法的理解和掌握。本次实习，要求我们了解ArcGIS10.0和MapGIS6.7的基本组成，会使用并且熟悉一些常用的功能。例如：MapGIS6.7中的整图变换、区编辑、图像分析、图像转换；ArcGIS10.0中的属性连接、图形裁剪、空间校正，矢量化等。

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《地理信息系统原理课程综合实习》

实习报告

班 级：

姓 名：

学 号：

指导老师： 孙朝晖

武汉大学遥感信息工程学院

1. 实习目的

本实习是为学习和理解《地理信息系统原理》课程的相关知识而专门设计的。

1. 通过实习加深对地理信息系统的组成、功能、数据库以及数据输入、数据编辑、数

据分析、数据显示输出等基本概念、理论和方法的理解和掌握。

2. 要求学生了解ArcGIS9的基本组成，了解Geoway和ArcGIS9软件的基本组成和基

本功能，了解Geoway和ArcGIS9的文件结构和类型，掌握创建这些文件的方法；

3. 了解GIS数据库的相关知识，掌握空间数据和属性数据的输入方法、数据编辑方法；

4. 掌握影像匹配、DEM生成、坐标变换的基本方法；

5. 掌握栅格数据、矢量数据和属性数据的基本分析方法；

6. 掌握数据显示的基本方法以及布局地图的制作和输出方法。

2. 实习内容

1) 栅格地图矢量化

数据是地理信息系统的血液，一个地理信息系统最昂贵的部分往往是数据的来源，如今有多种方式可以获得GIS数据，如遥感，实地测量，GPS数据，但往往原有的地图数据是GIS数据很重要的一种来源。由于地图数据已经成图，要在GIS中使用这些数据主要是将地图数字化。

地图数字化有手扶式数字化仪和数字扫描仪两种形式，在此次实习中我们便是将扫描后的地图即数字栅格地图进行矢量化，并对其进行注记。本次实习中我们通过辨认DRG中的地图符号表达，使用Geoway软件将其进行矢量化。主要包括点状、现状和面状要素的矢量化和添加注记两步。实习中最关键的部分还是符号的辨认，在准确识别地物的前提下，精确地将其进行矢量化。

2) ArcGIS数据建库

从合适的dwg文件中采集10个独立房屋，10组有公共边界的房屋，10个池塘，将其转换为dxf文件，利用arcedit将dxf文件转换为coverage，并进行拓扑建立，将建立后的coverage添加属性，并将其转换为shapefile文件。利用生成后的shapefile文件进行报表生成，利用数据生成专题图。

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实　训　报　告

【2012　－2013　学年第　二 学期】

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