++小学素质教育自评工作报告
一年来,我校在区教育局和郑坂中心的正确领导下,坚持把素质教育摆在首位;坚持全面贯彻党的教育方针;坚持全面推进课程改革;坚持以教学中心,在认真抓好教育教学工作的同时,不断提高教学质量,并取得可喜的成绩。现将本校教育教学工作回顾如下:
一、学校领导
1、领导班子:学校班子成员的年龄、学历、学科专业合格,整体素质高,管理水平能力强,班子成员的“团结、求实、拼博、奉献”的精神激励自己,既分工又合作,形成强有力的领导班集体。
2、管理机制:学校配有校长、教导、辅导员、总务、保管、安全员、党小组等校务成员。在学校工作中起到核心和模范作用,分工明确,责任到位。
二、师资队伍
1、师德建设:学校、认真履行《中小学教学职业道德规范》、《一日工作守则》、《班主任职责》。对教师的备课、教案上课,批改作业试卷,教研活动、政治学习、业务学习等有明确的要求。树立“爱校如家、献身教育”的观念。全体教师爱岗敬业,为人师表、教书育人、遵纪守法,受到区级表彰的1人次,镇级1人次,中心片4人次。
2、继续教育:为了提高教师的整体素质水平,要求全体教师务必参加远程网络继续教育培训,参加区、中心举办的继续教育、业务培训、新课程培训、信息技术、普通话水平测试培训。教研教改风气浓厚,有力地促进校内素质教育发展。
三、教育管理
1、德育工作:学校健全德育领导小组,开展少先队组织、国旗下的讲话、读书演讲、知识竞赛等活动,进行爱国主义教育、法制教育、守则规范教育,利用班队会,广播室、黑板报等阵地进行基础道修养教育,组织学生为灾区捐款献爱心教育,利用“告家长书”进行安全教育。xx年、xx年、xx年连续三届被评为区“文明学校”,20xx年至20xx年被评为区级“平安校园”。
2、教学工作:学校认真执行省教委颁布的课程计划,开足学科课程,注重以人为本,人人发展的教育教学宗旨,转变教育观念,努力改变教育教学的方法方式,建立师生平等、积极互动的良好关系,努力培养自学能力和创新意识,积极开辟丰富多彩的第二课堂活动,教学工作成绩斐然。20xx-20xx学年度学校教育教学名列中心前茅。
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