篇一 :中学高级教师的述职报告

中学高级教师的述职报告

1、思想表现——忠于党,忠于教育事业

身为一名教育工作者,参加工作以来,热爱教育事业,恪守师德,爱岗敬业,为人师表,以教为乐,多年如一日,始终勤奋工作于教育教学第一线。能坚持热爱党的教育事业,认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,努力实践“三个代表”重要思想,科学进取,开拓创新,追求卓越。能自觉地把教育理想和教育实践结合起来、把个人荣辱和学校发展结合起来,深受学生爱戴、同事认可、领导信任。利用历史学科特点积极推进思想道德建设,成效显著,20xx年以来连续被校评为“十个一工程先进个人”、“优秀班主任”、20xx年我管理的高二15班被教育局评为“县先进班集体”。

2、教育方面——教书育人,为人师表

我做了12年班主任,尽心尽责,时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,力求让学生在一种“宽松、探求、竞争”的氛围中茁壮成长,注重行为规范和养成教育,尽力做到“尊重学生——树立平等意识;帮助学生——树立服务意识;影响学生——树立师表意识;相信学生——树立民主意识”。 我做到了两个字“爱”和 “严”,把“以人为本,用心热爱”作为自己的教育理念,以理服人,以情感人,从未体罚和变相体罚学生,当学生良师益友,建立民主、和谐、新型的师生关系。 “ 严是爱,松是害 ”,在对学生关心爱护的同时,也不忘对他们严格要求。在平时的工作中细心观察,发现了学生的错误,坦诚地和他交流,学生是能够接受的。做到对工作热心、细心、耐心,针对不同类型的学生采取相应的方法,做好思想教育和疏导工作。1995—20xx年连续12年担任班主任工作,多次被评为“优秀主任”、“新长征突击手”的光荣称号。

3、教学方面——寓教于乐,教学相长

自1989 年从教以来,本人虚心学习,研究教材,能胜任高中历史循环教学,1993—19xx年、2001—2005 年连续 10年奋斗在高三历史教学第一线,高考成绩突出。严格执行教学“六认真”,坚持备课写详案,充分发挥教材重、难点,精心设计教法;作业尽量全批全改,并经常采用面批的方式,加强对学生的个别辅导,力求作业批改富有实效。在历史教学中,我注重兴趣培养,注重能力训练,注重学法指导,结合学科及学生特点,在“导”字上下功夫,

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篇二 :中学高级教师述职报告

申报中学高级教师述职报告

成都石室双楠实验中学:王苏红

基本情况:王苏红,女,19xx年5月出生,19xx年7月毕业于重庆师范大学数学系,本科学历。20xx年7月调入成都石室双楠实验学校,现任中学一级教师。现申报中学数学高级教师资格。

一、思想政治方面

具有良好的思想政治素质,遵守宪法和法律,拥护中国共 产 党,热爱社会主义祖国。坚持"四项基本原则",坚持改革开放,始终站稳立场,与党中央保持高度一致。具有良好的思想品德,遵守《教师法》、《义务教育法》,忠诚党的教育事业,以党"三个代表"思想为指南开展教育教学工作,认真指行党的教育方针、路线,有强烈的事业心和责任感,以身作则、为人师表,22年以来辛勤耕耘、默默奉献。

二、教学教研方面

(一)教学工作

具有坚实的基础理论和专业知识,并具有一定广度的相关学科知识。从教以来,不断自我进修参加教师继续教育培训班。学习了大量的现代化教育教学理论,还有中学生心理学、计算机信息技术等。掌握本学科的教育教学发展动态,追踪本学科的科研信息,在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。开拓学生的视野,全面提高学生的综合素质。

教育教学水平高,能力强,熟练掌握教育教学基本功,掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧,面向全体学生提高教学质量,培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质。培优转差方面取得显著成绩。 在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟悉、运用起来得心应手,能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态,科学的传授知识,培养能力、重点突出、分析难点,语言准确、生动、流畅、通俗易懂。在教法上吸收各种精华,面向全体学生因材施教,启发引导,讲练结合。使用现代化手段,用制作的计算机软件分析例题指导教学,收到了事半功倍的效果,提高了教学质量。

本人能从实际出发,实事求是,根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析,变单一呆板的教学为灵活多样的教学,培养学生学习的兴趣,调动学生的学习积极性,分类推进,管教管导,全面发展,对教学中的得失能及时总结,使之理论化、系统化。

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篇三 :评审中学高级教师述职报告

个人述职报告

我于19xx年x月毕业于××教育学院,同年被分配到茂名市×××××中学工作,直至现在。19xx年取得华南师范大学自学考试政治教育专业本科毕业证书。20xx年取得中学政治一级教师专业技术资格,任现职以来,我一直担任初中思想品德教学工作兼担任班主任工作。是学校初中部政治学科备课组长,学校把关教师、××区骨干教师。主要工作情况陈述如下:

一、身正为范德为先 一片冰心在玉壶

常言道:“学高为师,身正为范。”教师的言行是一部无字的教科书。在工作中,我做到:(一)遵纪守法,为人师表。作为一名政治教师,我全面贯彻党的教育方针,自觉模范地遵守《宪法》、《教师法》等法律法规,牢牢树立社会主义荣辱观,以“八”个为荣,以“八”个为耻。努力用高尚的品质,健全美好的人格魅力来感染学生,感化学生心灵。(二)爱岗敬业,无私奉献。我一直默默地从事教育、教学工作,淡薄名利,以勤为本,以校为家,从不缺席学生一节课。

(三)热爱学生,育人为本。我视学生如同亲生子女,用自己的全副身心去体察他们发展需要。让每位学生充分沐浴在师爱阳光下,愉快健康成长。

二、孜孜不倦练师能 好学上进无止境

无水无以成江河,无知无以成教师。我常告诫自己:“上好课,育好人,要常干常新、常讲常新、常教常新。”因此,我从未放松学习,不断为自己“充电”:

(一)先后两次参加广东专业技术人员计算机培训,并考试合格。现在,我不仅能应用photohop等软件进行图像处理,还能熟练运用powerpoint、Authorware、Flash、Front Page等制作多媒体课件。(二)每次茂名市、××教育局组织新课程、新教材培训班,我从不错过学习机会,在培训中提高了课改认识,转变教学理念。(三)我买来一个袖珍录音机,每学期都到茂名一中、高州中学等省重点中学、省一级学校听课取经,录下课堂实录,回来后再逐词逐句地琢磨。自己上课前也反复讲,讲了录、录了讲,直到满意为止。天道酬勤,我的课堂普通话语言变得抑扬顿挫、妙趣横生,富有感染力。教学艺术造诣也越来越高。(四)坚持订阅《广东教学研究》、《半月谈》、《思想政治教学》等刊物。紧紧把握时代

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篇四 :申请高级教师述职报告

本人于20xx年x月被评定为中学一级教师,现受聘中学一级教师已满五年,任职期间业绩突出,符合申报高级教师的条件,现申报中学高级教师资格。 本人任现职以来一直从事绿证课教学工作。先后担任过七年级班主任,八年级班主任。在教学期间工作认真负责,成绩突出。现将本人任现职以来的工作情况总结

一、政治思想素质

作为一名人民教师,我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,高举邓小平理论伟大旗帜,深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想,全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,有良好的师德风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗帜鲜明,立场坚定,任现职以来,一直坚持出全勤。工作积极主动,勇挑重担,顾全大局,常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线,做到了教书育人,为人师表。

二、业务能力

(一)教学能力

1、勤勉教学,成绩突出。

作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表”作为已任,把成为学者的教师作为自己的目标,孜孜追求。任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生学习。通过绿证课的教学与劳动实践,使学生认识到劳动是人类生存和发展的最基本条件,从而把劳动看成光荣的事情,积极主动地参加劳动,学习技术。增强学生对集体、对国家的义务感和责任感。

2、深入钻研,大胆创新。

任现职以来,我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握绿证课最新的改革趋势,积极参加教研组的备课活动,与同科组老师一起钻研教材、教法与学法,共同开发教学研究专题。任现职5年来主动承担校级公开课教学,受到学校领导和学生的好评。论文《》在。。。。。。。中,经评委会严格评审,获三等奖。

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篇五 :晋升中学高级教师述职报告2

晋升中学高级教师述职报告 龙贤文

本人毕业于贵州广播电视大学中文系,并在20xx年进入贵州师范大学中文系函授学习,在20xx年1月毕业。在20xx年12月在余庆县箐口中学评为中学一级教师,同时在20xx年10月被聘为中学语文一级教师,任教以来,本人能够认真贯彻党在新时期有关素质教育的方针政策及上级教育主管部门的各种要求,即教书又育人。在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,大胆创新,充分发挥自己的特长,尽心尽责的完成学校分配给自己的各项任务。现就任现职以来的教育教学工作述职如下:

一、思想品德表现:

思想上严格以党员标准要求自己,严于律己、恪己奉公,淡泊名利,积极上进。热爱教育事业,能全身心的投入到教育教学工作中去。严格执行“教师十不准”师德规范,认真学习各种教育理论,努力提高自己的认识水平,工作中为人师表、以身作则、兢兢业业,坚持以人为本。

二 教育教学工作方面:

在这五年中,我爱岗敬业,兢兢业业的从事教育教学工作,并取得了可喜的教学成绩:

20xx年8月,经学校办公决定,本人主要负责以工作:一是九年级(1)班语文教学工作,;二是八年级(2)历史教学工作;在这年我克服各种困难,使九(1)班的学困生有很大的转变,端正了他们的学习态度,提高了他们的学习成绩。天不负苦心人,通过一年的拼搏,在08年中考中取得了可喜的成绩,中考语文成绩荣获全县第二名。

在20xx年我调入余庆县大乌江中学,在领导的安排下我担任八年级(1)班语文并兼任班主任工作,还兼任九年级两个班历史教学。在这一年,我全身心的投入教学中。转变了学生的学习思想,提高了学生的成绩。在09年中高文综荣获全县第二名。

在20xx年,我担任七年级(2)(3)班语文教学,并担任学校的通讯报道工作。我尽职尽责的圆满的完成各项工作。

在20xx年我担任八年级(2)班(3)班语文教学工作,并担任九年级(1)班历史教学工作,和学校通讯报道工作。在我的辛苦得工作下,各项工作都取得可喜的成绩,八年级语文教学质量稳步上升。九年级的历史教学成绩获全县第二名。

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篇六 :申报中学语文高级教师述职报告

述职报告

一、基本情况和申报理由

司永胜,男,19xx年3月出生。19xx年7月毕业于临夏师范。19xx年8月参加工作,先后在线家滩小学、王家沟小学、五户初中、胭脂初中任教,1999调至虎关初中,19xx年9月起担任虎关初中副教育主任至今。在工作的同时参加高教自考汉语言文学专业自学考试,19xx年7月专科毕业,19xx年12月取得本科学历。在工作中常年担任班主任工作和语文教研组长,负责学校教研和培训工作。20xx年8月取得中学语文一级教师资格,20xx年9月聘任至今,现申报中学语文高级教师资格。

我自小崇敬教师,热爱教师这个职业。作为一名人民教师,我无限热爱生我养我的祖国和人民,无限忠诚党的教育事业,认真学习和贯彻落实"三个代表"的思想,积极践行科学发展观,认真负责任地完成教育教学任务,保持高度的责任感和奋勇进取的精神;模范地遵守法纪,为人师表。 20xx年8月被评为中学语文一级教师以来,担任过七年级、八年级和九年级的语文教学任务,并担任所任课班级班主任,工作成绩显著。负责学校教研,取得了优异的成效。近五年考核为两优三合格。至今任现职已满5年,符合有关规定,现申报中学语文高级教师资格。

二、6年来的工作做一个总结。

<一>、加强师德修养,力争为人师表

参加工作以来,热爱党、热爱社会主义,认真学习邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想,努力践行科学发展观,时刻以优秀教师的高标准严格要求自己。忠诚、热爱教育事业,对工作有强烈的事业心和责任感,重视自身素质的提高。热爱学生、热爱学校、热爱党的教育事业,有良好的师德风范,有乐于奉献的精神。为人真诚热情,正直豁达,工作态度认真,责任感强,有良好团队协作精神,处事公正,关心同事,尊敬上级,关爱学生,师生关系良好。工作上积极要求上进,对待教育事业全身心地投入付出,始终把追求完美和卓越作为自己的目标。

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篇七 :评职称-中学高级教师述职报告

述职报告

本人现任中学语文二级教师,并担任140班班主任。20xx年x月毕业于湖南理工学院汉语言文学专业、全日制本科,同年应聘到船山实验中学工作,20xx年x月取得中学二级教师职称资格。任中学二级教师以来一直勤勤恳恳从事语文教学工作和班主任工作。至今任现职已满4年,符合有关规定,现申报中学一级语文教师资格。

任中学语文二级教师四年来,我一直担任语文教学工作,其中初20xx年,初20xx年,初三两年,还担任备课组长两年,班主任四年。四年来我能忠诚党的教育事业,具有强烈的事业心和责任感,以"教书育人"为己任,关心爱护学生,在平凡的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,严谨治学,不断提高自己的教学教育水平,并取得了较好的成绩。多次被评为学校"先进教育工作者""优秀班主任""最受学生欢迎的老师"等。在20xx、20xx、20xx年指导学生参加全市中学生作文竞赛中成绩突出,被授予"优秀指导教师一等奖"。另外,我还坚持教学科研工作,每年至少撰写一篇教学教育论文,从未间断。其中《浅谈新课标下的语文阅读教学》获得全国20xx优秀论文一等奖,《课堂情感的深入,尽显艺术华彩》荣获衡阳市20xx年教学论文评比一等奖;、《语文教学中的德育与音乐渗透》获20xx年衡阳市论文评比三等奖。在任现职的四年年度考核中20xx年被评为优秀。 以下我就任现职四年来的工作做一个总结。

(一)教学教研工作

1、勤勉教学,成绩突出。作为一名教师,我始终把"教书育人、为人师表"作为己任,把成为学者型的教师作为自己的目标,孜孜追求。任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统式、启发性、研究性的教学方法。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的"学"放在教学的核心位置上,把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况,其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上,不强求"齐头并进",而是正视事实,追求"差异发展"。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生学习语文。开展形式多样的"课前三分钟语文活动",如"成语故事""诗歌赏析""时事评述"等,极大的刺激了学生的表现欲,在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力,起了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求,近两年积极投身研究性学习的教学改革中去,并取得了较好的成绩。撰写的教学论文《浅谈新课标下的语文阅读教学》获得全国20xx优秀论文一等奖。

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篇八 :申报中学高级教师述职报告

申报中学高级教师述职报告

,男,汉族,生于19xx年11月,现任中学物理教师,19xx年毕业于葛洲坝水电工程学院,20xx年任中学一级教师职务,任现职以来先后获得“先进教师”、“优秀班主任”和“全国物理竞赛优秀辅导老师奖”等荣誉8次,符合申报中学高级教师的条件,现述职如下:

我是19xx年大学毕业参加工作的,我喜欢教师这个职业的,所以我的工作态度是积极主动的。思想态度端正,忠于教育事业,师德高尚,为人师表。 我自 1987 年参加工作以来,一直坚持党的四项基本原则,认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。

我政治思想觉悟好,道德情操高尚,坚持党的路线、方针和政策,热爱祖国,热爱人民,绝对忠诚于党,忠诚于人民的教育事业,爱岗敬业。我把教育好学生视为神圣的使命,视为自己人生的理想,安教,乐教。我谦虚进取,责任心强,讲原则,待人热诚大方,关心集体,关心他人,有团队精神。我能正确执行党的教育方针,大力推行素质教育,既教书又育人。我对学生的宗旨是:教育好照顾好每一个学生。我不但关心他们的学习,也常过问他们的生活,了解他们的思想动向,

热情帮助他们解决生活上,学习上的难题。19xx年,我任初三年级

班主任时,班中有一学生叫陈德光。陈德光是孤儿,唯一的亲人是年迈的奶奶,平时靠捡些破烂为生,生活饥一顿饱一顿,十分艰难。我了解到陈德光的情况后,不但在学习上关心他,鼓励他好好学且在生活上照顾他,每月从不多的工资中抽出10元资助他,还经常送一些生活用品给他,整整一年,从来没间断过。。

一、教学手段及方法 我参加工作的这21年,可以说是物理教学不断改革和探索的几年。在这几年里,县教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性,努力钻研教材,使教学方法能适用于基础不同的学生,取得了比较好的效果。

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