篇一 :学生素质报告单评语集锦小学生评语

学生素质报告单评语集锦小学生评语

1. 你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影。作为一个中队委,你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!

2. 你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句,简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答,思维的敏捷。无疑,你是个好学生,但最近,你却常犯一个很不好的毛病,那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数,你说呢?聪明的男孩,老师希望再次看到你勤奋、细心的身影!

3. 你是个非常优秀的男孩。你聪明,往往能答出其他同学答不出的问题;你好问,脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学,按时认真完成作业,老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励,更上一层楼!

4. 聪明伶俐的你,学习成绩优异,书写工整漂亮,绘画充满灵气,朗读声情并茂,真令老师欣赏,同学佩服。应该说,你是个出色的优等生,不过,我对你有一个特别的期盼:要伸出你友谊之手,多帮助同学,与众同乐,好吗?我相信,你不会使我失望。

5. 你是一个聪明倔强的小男孩,尊敬老师,见到老师主动问好,能协助老师管理班级,有一定的责任心,是老师的小助手,与同学相处融洽,课间能和小伙伴做一些有意义的活动,积极参加文体活动,上进心强,有一种不服输的倔强性格,诚实坚强,学习自觉主动,课堂上积极思考,大胆发表个人意见,好奇心强,喜欢对问题追根就底,课堂练习完成情况良好,能虚心接受他人意见,回答问题声音响亮,老师很喜欢你。每每看到你可爱的小脸,天真无邪的笑容,老师真想凑上前跟你说几句话。但是,你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧,但上课,老师却很少看到你举手发表过意见。不过,最近你又好像进步了好多。知道吗?你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧!老师永远支持着你!

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篇二 :小学生素质报告书评语

小学生素质报告书评语

1 聪明善良、活泼大方的你,一双大眼睛透着你的聪颖。绘画天赋极强,总是活跃在墙报、绘画课上。学习上你积极进取,有恒心、有耐心,生活中的你也在进步,自理能力强多了。小姑娘,加油吧。愿你的明天,像你的图画一样美丽!

2 你是个懂事的好孩子,学习认真的小学生,大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩,老师由衷的高兴,你的努力没有白费。只是,小男子汉,一定要坚持,不能像波浪一样起伏不定呦。要培养良好的学习习惯,更严格要求自己。课堂上,再活跃些,你的思维将会变得更敏捷。

3,“小强人”吉尼斯比赛中永夺跨大步桂冠。课堂上,你也从不落后,踊跃发言、积极思考,只是,老师还想听见你响亮的声音。相信将来的你会是一名全面发展的优秀学生。加油!

4小班长,你是老师的得力助手,老师谢谢你了。教室里、宿舍里,经常出现你助人为乐的身影。平时,你是一位优秀的小学生;活动中,你是一位大方得体的主持人;比赛中,你又是一位认真、严谨的小赛手。各类奖状就是对你最大的肯定。英语单词一等奖的小班长,加油,努力吧!

5 纯真可爱的小姑娘,对待同学热情大方,你脸上的每一个表情都很温和,甜甜的笑容中透出你心灵的善良。儒雅的你,无论是作业还是考试,书写总是工工整整,看你的作业真是一种享受。不过,老师也想听见你响亮、悦耳的回答声。愿你拿出勇气,战胜自我,全面提高各项能力!

6你是一个不多言,不多语,文静的孩子.平时总是沉默寡言,但是在课上老师却能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。你在班里从不张扬,但同学们都喜欢与你交朋友。你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼,多一些微笑。愿你能再接再厉,百尺竿头更进一步。

7认真、踏实的小男子汉,你有点羞羞答答的吆。别怕,老师是你的朋友,有什么事尽管跟老师说。课堂上,你积极思考,课后,认真完成作业。一份耕耘,一份收获,每天坚持练书法,恒心、耐心有所锻炼,字也更漂亮了。勇敢点,自信点,加油,努力。

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篇三 :学生素质报告单评语1

超同学,作为班长,你很有上进心,任劳任怨为班级尽心尽力。能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确,态度端正,成绩一直保持优秀。记忆力好,自学能力强。希望学习上更加大胆,想更多的办法,带动班级中其他的同学,共同进步。

同学,你总是带着甜甜的笑容,你能与同学友爱相处,待人有礼,能虚心接受老师的教导。很有上进心,各科基础知识比较扎实。学习目的明确,态度端正,成绩一直保持优秀。你的作业干净又整齐,你的字清秀又漂亮。希望以后学习更加大胆,辰同学,作为班级的值日班长,你任劳任怨为班级尽心尽力。你很辛苦,工作也很出色。本学期光荣加入共青团。尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导。各科基础知识比较扎实。成绩一直保持优秀。希望今后严格要求自己,课堂上大胆发言,再创佳绩。

星同学,你不仅性格活泼可爱,能与同学友爱相处,待人有礼,而且学习很有上进心,各科基础知识比较扎实。成绩一直保持优秀。课堂上踊跃发言。能虚心接受老师的教导。同学和老师们都很喜欢你。希望你以后在学习上能够更加大胆,发散思维,学习成绩如芝麻开花节节高。

发散思维,学习成绩如芝麻开花节节高。

波同学,你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多。基本上能够遵守学校的规章制度,纪律有所改善。不过,有时对自己要求不够严格,课上的纪律性有待提高。希望今后多向优秀的同学学习,取长补短,争取考进前五,相信经过努力,一定会取得更大的进步。 羽同学,作为班级的财神,你很负责,任劳任怨为班级尽心尽力。作为宣传委员,你很辛苦,工作也很出色。本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确,态度端正,成绩一直保持优秀。希望今后严格要求自己,争取班级第一。

丹同学,作为班级的值日班长,你任劳任怨为班级尽心尽力。作为学习委员,你很辛苦,工作也很出色。本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律,各科基础知识比较扎实。成绩一直保持优秀。希望今后上课注意听讲,课堂上大胆发言,再创佳绩。

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篇四 :素质报告单教师评语栏

篇五 :素质报告单评语五

素质报告单评语

1 何振涛

聪明可爱的你,为人纯朴稳重。学习态度端正,学习习惯良好,学习成绩突出,在学校的考试中成绩较突出,多次受到老师的表扬,但是老师觉得你还有很大潜力可挖,希望你在德、智、体各方面有更大地发展,相信你会笑得更灿烂,老师相信你的实力和能力!

2 蒋巧丽

你是一个文静可爱的女孩,学习习惯良好,学习态度端正,上课时总能认真听讲,认真做好课堂笔记;与同学和睦相处,乐于助人,今后要注意做题速度,锻炼良好的心理素质,争取更优异的成绩。 3 吴梦瑶

眉清目秀,机智敏捷的你,生性乖巧、懂事、善解人意。学习上,你绝对是我们班里最认真刻苦的同学之一,有着强烈的进取心,端正良好的学习态度,和良好的学习习惯。你勤奋刻苦但是在心理素质方面还有待加强,希望能一如既往地坚持下去,走向属于自己的成功! 4 曹杨妃

朴实无华的你,言语不多,聪明勤奋,在你的身上逐步体现出一个农家孩子朴素、勤奋的品质,这令老师感到满意。你善良、热情,心中装着集体、同学。但是在学习上,老师觉得你还有很大潜力可挖,希望你今后多注重生活和学习上的一些小细节,养成更加良好的学习习惯,走向成功!

5 黄旭旭

你是个懂事的女孩,踏实、稳重、有礼貌,为人朴实,性格沉静,虽然言语不多,但能感觉出你对班级的关心。你有自己的奋斗目标,工作负责,能够和同学很好相处;希望今后在学习上要多注意学习方法,多总结经验教训,使自己的成绩早日达到最佳状态!

6 卢航剑

短小精瘦的你,在集体中与同学相处融洽,能尽职完成自己的本职工作。你的天资不错,聪明,反应快速灵敏,只是有时有点浮躁,专注力还不够高,导致成绩不够稳定。以后能在课堂上更专注一些,作业上更认真一些,相信你一定会取得理想的成绩。

7 金美媛

你是一个聪明灵秀,乐观开朗的女孩子,脸上总是带着开朗的笑容。作为数学科代表,你工作认真负责,成为老师与同学沟通的桥梁;生

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篇六 :小学生素质报告书评语集锦

1、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影,听到你清脆的嗓音。学习,工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你,字迹端正了,成绩稳定了,大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为一个更出色的班干部。

2、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩!

3、斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生,但是,老师觉得你还有一点做得不够好的:跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗?“一个人的力量小,集体的力量大无比!

4、你是一个活泼可爱的男孩,打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是,你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去,那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友,再交上个好朋友:认真学习、认真听讲,按时完成作业,那么,下一个学期的中队委,你就当之无愧了!努力争取吧!

5、你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同,简直棒极了。老师相信,只要你上课不说“悄悄话”,那就更棒了。

6、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象,全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学,待人有礼貌,诚恳。老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。老师想,如果你能主动与同学们交往,那么你将更加出色,更加完美!

7、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影。作为一个中队委,你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!

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篇七 :小学素质报告书评语

小学低年级优秀评语

●在你身边有两个形影不离的小伙伴:?聪明?和?调皮?。?聪明?因为?调皮?的捣乱少了许多。是啊,上课坐不住,听不进课,还怎么聪明呢?幸亏期末这段,你一下子长大了许多,?小调皮?从你身边溜走了,你呢,自然更聪明了,老师为你高兴,希望你能坚持住,要不然,?小调皮?还会再来捣乱的!

●你要会约束自己,集体中生活,只图自己怎么能行呢?你就像一滴水珠,只有流到集体的海洋里,才能永不干涸。好孩子,你那么聪明,如果把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。老师知道你不是故意欺负同学,可你的拳头总在同学身上挥舞,太不应该了。同学之间就像兄弟姐妹一样,你舍得去打自己的亲人吗?你是个懂事的孩子,希望你能找我谈谈。我相信你的缺点一定能改正!

●你是一位聪明好学的好学生,尊敬老师,团结同学,对工作认真负责,深受老师同学喜爱。希望你今后不再流泪,成为一位坚强的孩子。遇到困难不灰心,多想办法,勇往直前。

●每当我望着小洋洋瞪着亮晶晶的大眼睛认真听讲的可爱模样;看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情;听你琅琅读书的悦耳声音,我心里有说不出的高兴。我在想:这就是那个刚开学坐不住,总做小动作的孩子吗?才几个月的时间,你就像变了个人,老师真为你骄傲啊,不禁要为你喝彩!我知道,你在父母、老师的帮助下付出了很大努力。孩子,你能坚持下去吗?老师期盼着下学期你有更大的进步。

●你是个守纪律的好孩子,从不和同学发生矛盾冲突,对大队长工作也较负责 。还写了一手蛮帅气的字。不知道你有没有发现,自己有一点做得不够好,那就是课上发言不积极。其实每次你回答问题都很不错,你应该相信自己。新的学期里老师希望看到有一只小手总是高高举起,要求回答问题。你一定能够做到,对吗?此外,老师还希望你能变得勇敢些,做一个大胆、有魄力的男孩子。

小学中年级评语

★聪明的你在文艺上有一定的天赋,不但歌唱得好,舞跳得更好。尤其是你那灵活的手指在手风琴的键盘上奏出悦耳的乐曲时,我被深深感动了。你是个全面发展的有特长的好学生,学习优秀,作业一贯认真、踏实、有上进心,自理能力强。老师希望你要多开动脑筋,做好班长工作。特别在自我管理日,当好老师的小帮手,做好小主人,锻炼自己的工作能力。

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篇八 :素质报告书评语

余陈露

你是个全面发展的好学生,作业及时完成,书写清晰美观,作为小组长,能做好表率,帮老师收作业,检查作业,帮组员背书,带领组员共同进步。望在今后的学习中,多读课外书,勤练笔,老师相信你定会成为一个出类拔萃的人。

倪钰晴

你是个聪明好学的女孩儿,尊敬老师,与同学关系融洽,课上专心听讲,课后认真完成作业,字有了明显进步。老师希望你今后多读些课外书,课上发言响亮些,凭你的智商,定能跻身班级前列!

冯溶沁

你是个有礼貌、明事理的聪明女孩儿,无论是作业还是考试,书写总是工整美观的。作为小组长,工作一丝不苟,能很好地组织同学们练字、读书,有一定的管理能力。努力吧,老师期待下学期的你带给大家更大的惊喜!

陈盛楠

你是个文静、漂亮的女孩儿,上课专心听讲,作业及时完成,老师布置的事情,能默默记在心里,积极去做,作为一名小组长,工作认真负责。如果你课上发言再主动点,大声点,老师相信你会更加出色!

顾天承

老师最欣赏你学习时的认真劲儿,一手漂亮的字,流畅的文笔,出色的工作能力,优异的学习成绩。老师祝愿天承小朋友的学业成绩能如芝麻开花一般节节高,努力吧! 刘艺霖

很欣赏你漂亮的字,出色的成绩,很强的组织管理能力,你是老师喜爱的小组长,是同学们学习的榜样,在英语书写大赛中荣获一等奖;你爱读书,知识丰富,文笔流畅、优美。努力吧,相信成功会永远伴随你!

倪宁

你是个很有学习天赋的聪明男孩,课上专心听讲,积极动脑,踊跃举手发言,声音清脆响亮,老师最喜欢让你带领同学们读书啦!这学期你书写的速度和质量明显提高,习作进步最大。努力吧,老师相信下学期的你会带给老师更大的惊喜!

施甜甜

你是个聪明漂亮的女孩,勤奋好学,写字认真,值日工作一丝不苟,深得老师喜爱。希望你今后多看课外书,开拓自己的视野,做一个知识渊博的女孩儿。

彭石宇

石宇小朋友,你是老师心目中最聪明的男孩儿,课上常见你高高举起的手,听到你自信的回答,作业写得又快又漂亮。愿你以恒心为良友,以智慧为兄弟,在知识的海洋中尽情遨游,成为品学兼优的孩子。

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