走 近 上 海 自 来 水
实践活动设计:
活动目标:通过组织学生参观闸北自来水厂,采访水厂有关专业技术人员,调查家庭、学校、小区以及社会上自来水的使用和浪费情况等社会实践活动,使学生了解自来水是怎样生产和怎样输送到千家万户的,上海市自来水的水源情况、水质情况如何,了解目前上海市自来水的使用和浪费情况等等。逐步增强学生的节水意识、环保意识和社会责任意识,逐渐使学生在家庭、学校和社会上养成节约用水的良好习惯。同时逐步培养学生在实践的基础上不断探索、研究问题的科学精神,逐步增强学生对家庭、对学校和对社会有关问题的关注程度。
设计思路:节约用水是我们日常生活中最基本的行为规范,但是仅仅靠教师在课堂里的讲授是远远达不到教学目标的。为此,我设计了参观闸北自来水厂的活动,目的是使学生实地了解自来水的生产过程,了解自来水是怎样输送到千家万户的,亲眼目睹养育我们的母亲河—长江和黄浦江(自来水水源)的污染情况。在参观的过程中,通过采访水厂厂长、专家技术人员,使学生主动获取第一手资料,增强学生的感性认识,逐步培养学生的问题意识和探究意识。
在参观活动之后,利用课余时间让学生分小组调查了解家庭、学校、小区及社会上自来水的使用和浪费情况,目的是了解上海市尤其是我们身边存在的自来水严重浪费的情况,进一步增强学生的水危机意识,激发学生积极开动脑筋,在家庭、学校中主动自觉地节约用水。通过开展在家庭和学校如何节约用水的金点子征集活动,培养学生的创新意识。
在实践活动中,注重培养学生运用现代化的技术手段获取信息的能力。为了使学生对上海市自来水的使用和浪费状况有所了解,通过上网、查阅图书资料可以获取大量的信息,在此基础上培养学生对信息收集、整理、加工和运用的能力。
实践活动过程:
准备阶段:在参观、调查活动之前,教师指导学生做好充分的准备,向学生提出具体的参观要求:进入厂区要文明、有序,听从管理人员的指挥,不带零食,不擅自行动,准备好笔记本、笔、照相机、摄像机等用具。参观的当日3月15日是消费者权益保护日,届时厂方将举行一个大型的宣传及咨询活动,市北自来水供水有限公司总经理、市消协、市质量监督局有关领导将亲临现场,上海市电视台也将现场录像。得知这一消息后,我们成立了五个采访小组,并动员组织学生拟订好参观闸北水厂的采访提纲,包括采访对象和采访内容等等。
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