篇一 :学前教育实习报告

学前教育实习报告

根据县电大教学实践环节的安排,我被安排在小学幼儿园进行教学实习,在实习中,我得到了小学领导、老师的全面指导和帮助,我比较成功的将自己在电大所学的学前教育理论知识和技能运用到了本次实践活动中,顺利并优秀的完成了教育实习任务。并且我觉得自己也从实习中得到了不少工作经验,深刻了解到作为一名合格的幼儿教师面对的是活泼好动、天真无邪、童趣幼稚、模仿性强、好奇好问的孩童,其教师应具备积极向上、健康快乐的工作心态,具备幼儿教育专业知识技能,全心全意,尽职尽责的工作作风,积极营造寓教于乐的优良课堂教学氛围,努力构建和谐向上的师生关系去开展学前教育工作。实习对我职业生涯来说是十分重要的,也是我个人专业技术人水平的提升,收获很多,遗憾也不少。下面就我在这一实习活动中自己所做的及其收获,报告如下:

一、实习的目的与意义

1、培养热爱幼教工作,忠诚党的教育事业,献身于幼教事业的专业思想;增强热爱幼儿的思想情感、事业心和工作责任感。幼儿园老师必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心,所以她必须付出加倍的爱,这是每个幼儿工作者必须做到的。在一个普通的幼儿园,一个班也有二十几个幼儿,面对这么多的幼儿,我们必须要做到不落下每一个,这就要求我们为每一位幼儿编写了“成长档案”,老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点,每个月都可以看到他们不断成长的点,也让老师和家长之间有了更多的沟通话题。

2、把在电大所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于幼儿教育教学实际工作中。在实践中检验、巩固、提高,并丰富所学理论知识和技能,初步树立正确的教育思想。教师要不断了解本班的幼儿学生的特点,了解他们针对某件事情可能会做出的反映,才能定出合适的学生发展目标,把教育与实践较好的结合起来,有效促进幼儿不断发展。

3、进一步从实习中不断获得组织幼儿教育、教学的方法,培养独立从事幼儿园教育和保育工作的实际能力。在电大几年的理论学习中学到了到很多理论知识,但没有实践一切只是纸上谈兵,没有人可以在空中架起楼阁,楼阁必须有坚实的地基,而我的坚实基础则是教育理论和教学实践的结合进一步所积累的幼儿教育经验。

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篇二 :赣州电大学前教育专业实习报告

学前教育专业个人实习总结

赣州电大寻乌教学点学前教育专业 邱桂平 (学号:1336001459337) 我是来自2014学前教育的邱桂平,这次为期一个月的毕业实习,我被分配到寻乌县桂竹帽镇中心幼儿园,在这个幼儿园里,我担任的是大班的主教。

在寻乌县桂竹帽镇中心幼儿园实习的短暂时间里,在幼儿园各位领导和老师的帮助下,我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中,顺利的完成了教育实习任务,并且我觉得自己学到了很多东西,并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中,我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进,等等。我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的,我的收获很多。转眼间一个月的实习已结束,回忆实习中的每一天,我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多。同时,在教学方面和道德方面我都力求自己成为一名合格的教师,而学习到这些,将是我人生的一大笔财富,我很感谢这次实习机会!下面就我在桂竹帽镇中心幼儿园的实习情况做一总结:

一、实习的目的与意义:

一月说长不长,说短不短。一个月期间我明白了实习的目的。

1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法,培养从事幼教工作的实际能力。在学校里学习到很多理论知识,但没有实践一切只是纸上谈兵,没有人可以在空中架起楼阁,楼阁必须有坚实的地基,而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。

2、进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色,到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,而且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前,幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领,而是他是否养成了良好的行为习惯,这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

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篇三 :浙江广播电视大学成人专科学前教育专业实习报告

浙江广播电视大学成人专科学前教育专业实习报告

题目

学生姓名

学 号

指导教师

专 业

年 级

学 校

浙江广播电视大学成人专科学前教育专业实习报告

实习总结报告写作要求:

一、内容包含:

1、 实习的目的与意义。

2、 实习的内容与过程。

3、 实习收获及不足等。

4、 字数不少于2000字。

二、格式要求:

1、标题居中,四号宋体加粗

2、正文小四宋体,行距1.5

三、表达要求:

1、思路清晰

2、表述通顺

3、结构完整

四、字号格式要求例文:(见下)

例文一:

幼儿园实习总结

接到要到幼儿园实习的通知,我的心情有些复杂,喜忧参半吧。喜的是自己两年的理论终于有发挥的空间了,忧的是不知道自己所学的理论能否很好地体现在实际操作中,使自己学有所用。

来到苗苗幼儿园的第一天……

首先……

其次……

再次……

例文二:

幼儿园实习总结报告

时间过得飞快,我们的专业学习和实践学习接近尾声。现将本人在枫南幼儿园的实习情况总结报告如下:

一、实习的目的与意义:

……

第×页共 ×页

二、实习的内容与过程:

……

三、实习收获及不足等:

……

例文三:

幼儿园实习总结报告

实习地点:枫南幼儿园

实习人:xxx

实习时间:XX年X月

正文:…………

注意事项:

1、以上三种格式任选一种。

2、绝对不得抄袭,如有抄袭现象,一经查实将取消写作资格。

3、字数不得少于2000。

4、截止时间为五月中旬。

5、实习报告打印一份,表格需加盖实习单位公章。

台州电大文法系教育专业教研室 第×页共 ×页

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篇四 :赣州电大学前教育实习报告

学前教育专业个人实习总结

赣州电大寻乌教学点学前教育专业 何素花 (学号:1336001459344) 根据赣州电大寻乌教学点教学实践环节的安排,我被安排在桂竹帽镇中心幼儿园进行教学实习,在实习中,我得到了幼儿园领导、老师的全面指导和帮助,我比较成功的将自己在电大所学的学前教育理论知识和技能运用到了本次实践活动中,顺利并优秀的完成了教育实习任务。并且我觉得自己也从实习中得到了不少工作经验,深刻了解到作为一名合格的幼儿教师面对的是活泼好动、天真无邪、童趣幼稚、模仿性强、好奇好问的孩童,其教师应具备积极向上、健康快乐的工作心态,具备幼儿教育专业知识技能,全心全意,尽职尽责的工作作风,积极营造寓教于乐的优良课堂教学氛围,努力构建和谐向上的师生关系去开展学前教育工作。实习对我职业生涯来说是十分重要的,也是我个人专业技术人水平的提升,收获很多,遗憾也不少。下面就我在这一实习活动中自己所做的及其收获总结如下:

一、实习的目的与意义

1、培养热爱幼教工作,忠诚党的教育事业,献身于幼教事业的专业思想;增强热爱幼儿的思想情感、事业心和工作责任感。幼儿园老师必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心,所以她必须付出加倍的爱,这是每个幼儿工作者必须做到的。在一个普通的幼儿园,一个班也有二十几个幼儿,面对这么多的幼儿,我们必须要做到不落下每一个,这就要求我们为每一位幼儿编写了“成长档案”,老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点,每个月都可以看到他们不断成长的点,也让老师和家长之间有了更多的沟通话题。

2、把在电大所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于幼儿教育教学实际工作中。在实践中检验、巩固、提高,并丰富所学理论知识和技能,初步树立正确的教育思想。教师要不断了解本班的幼儿学生的特点,了解他们针对某件事情可能会做出的反映,才能定出合适的学生发展目标,把教育与实践较好的结合起来,有效促进幼儿不断发展。

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篇五 :安徽广播电视大学学前教育专业实习鉴定表

安徽广播电视大学学前教育专业(专科)教育实习鉴定表

                                    年   月   日

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篇六 :浙江广播电视大学成人专科学前教育专业实习报告

 


浙江广播电视大学成人专科学前教育专业实习报告

题目                             

学生姓名                   

学    号                   

指导教师                   

专    业                   

年    级                   

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篇七 :学前教育实习总结报告

教育实习总结报告

根据金华电大教学实践环节安排,我于20xx年9月1号到义乌市后宅街道全备幼儿园进行实习,现将实习总结如下:

时光飞速,实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这几个月,有开心、有难过、有辛酸,但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。20xx年9月1日我怀着欣喜的心情来到了义乌市后宅街道全备幼儿园实习,这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐,但更多的是收获,这次实习我受益匪浅。古人云:“纸上得来终觉浅,要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习,把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。幼儿园进行为期一年的实习生活,这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐,但更多的是收获,这次实习我受益匪浅。古人云:“纸上得来终觉浅,要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习,把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。 一、实习的目的与意义:

1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法,培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识,但没有实践一切只是纸上谈兵,没有人可以在空中架起楼阁,楼阁必须有坚实的地基,而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。

2、进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色,到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,而且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前,幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领,而是他是否养成了良好的行为习惯,这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

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篇八 :学前教育专科实践报告样本

浙江广播电视大学社会实践考核表

实践课题《小矮人运礼物》活动设计

学  校  桐乡电大

姓   名    倪月丽

学   号    

专   业   学前教育

层   次  专   科

浙江广播电视大学学生社会实践考核表

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