篇一 :web简单网页课程设计报告

设计内容及要求

<1>使用各种HTML标记,CSS各种常用样式及简单的JavaScript技术,完成的网页没有错误

<2>首页设置导航栏,命名为index.html

<3>利用CSS技术对网站进行布局,网站风格统一

<4>灵活运用JavaScript使网页生动

一、     设计思路

 


首页:

二、     设计结果及分析

首页:

1.对于主页,因为不太喜欢类似于搜狐类似的全文检索,更青睐于百度类似比较简洁的页面,随后设计出主页,虽然很简单,但我认为很精练,突出了这次设计的主题。

东营:

2.对于主页,因为不太喜欢类似于搜狐类似的全文检索,更青睐于百度类似比较简洁的页面,随后设计出主页,虽然很简单,但我认为很精练,突出了这次设计的主题。

广饶简介:

联系:

3.第四章做了根据js的一个互动。可以对前台邮箱的内容进行判断。

图片欣赏:

4.第五章,由于需要用到表格的内容,所以将照片用着种形式呈现出。

三、     总结

通过本次网页的制作过程,我学到了很多实用的东西,也充分了解了editpuls这个软件的强大,对学习了一个学期的课程也有了深入的了解。在这段时间里,一方面,我尝试着讲课本上所学的知识运用到制作中,另一方面,我又时刻在网上学习自己需要的知识,学习到了很多有用的知识。虽然之前对于代码的编辑不是很明白,但这几天不断搜集各种网站模板,不断学习设计思路。虽然呈现出的作品很不完整,基本达不到观赏性和实用性,但我还会不断练习。争取作出属于我的风格的web。

五、附录(源代码)

首页:

<head>

      <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8" />

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篇二 :《Web程序设计课程设计》报告

课 程 设 计 报 告

课程名称        Web程序设计课程设计  

设计题目        学生成绩管理系统      

专    业        计算机科学与技术      

班    级                               

学    号                               

姓    名                               

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篇三 :Web课程设计报告模板

-

 

1. 开发背景... 3

2. 功能描述... 3

3. 需求分析... 3

4. 数据流程分析... 3

4.1、数据流程图... 3

4.2、数据字典... 4

5. 概念模型设计... 6

6. 逻辑模型设计和优化... 6

7. 物理设计和实施... 7

8. 应用程序设计(前台)... 9

9. 课程设计心得体会... 9

 


一. 开发背景

主要介绍开发该系统的意义所在,国内外发展情况,采用什么技术及结构来进行开发等。

目前在互联网上出现众多企业网站无人访问,深入研究发现,企业做网站有两大需求,一个是利用互联网开展营销活动,一个是利用互联网服务于企业管理,简而言之就是网络营销和企业信息化。对于后者,一般适用于大型企业提高工作效率和协同办公,而对于广大的中小企业而言,做网站主要的目的则是开展网络营销。如果企业没有明确自己为什么要做网站就盲目上马,自然会出现“无人喝彩”的尴尬境地。最新的CNNIC公布的《第21次中国互联网络发展状况统计报告》表明:“目前中国网站数量已达150万个,比去年同期增长了66万个,增长率达到78.4%。这个数据表明,占国内网站数量比例超过70%的企业网站数量在快速增长。大批新企业网站的诞生标志着众多企业开始利用互联网。企业网站建设的意义是什么?有很多人认为,自己的竞争对手有企业网站,自己肯定不能比他差,我也要有网站。有很大一部分人是这样的心态。
网站是一个企业的窗口,不管是企业的宣传,还是企业营销的开展,网站都有它的优势,并且相比其他优势非常明显。企业通过网络来宣传企业形象,它的受众面大,几乎全世界都可以看得到,倘若是开展网络营销那么它的优势就更为明显。网站相当于是一年365天,一日24小时营销平台,它的营销成本比传统的营销要低的多。不需要店铺租金,装饰装修费用,以及人员配置也比实体店要少的多。等等诸多方面的优势。
第一、利用企业网页,宣传企业自身在企业的INTERNET服务系统上,企业可向外宣传企业的文化、企业的概况、产品、服务品质以及新闻等方面的内容。 发布在INTERNET上的信息可以制作得较为详尽,包括产品的各种性能参数,使用说明等;利用图文声像并茂的网页形象宣传企业,以利于企业更科学地进行市场开拓。
第二、推广提高产品品牌 
在通过企业网页宣传企业的同时,更加宣传了企业的产品,使其网页上的产品信息更加方便地传达到全球的目标客户群,建立网站前的企业,产品销售渠道受到了很大的限制,建立网站后,获得了更大的客户群体,为企业的产品走向国际打下了坚实的基础,从而不断提高产品的品牌形象。
第三、利用网上电子商务,降低企业销售成本及原材料采购成本,提高产品竞争力 在电子商务方式下,企业的商业机会得到有效扩大,可通过专业公司为您提供网上策划,将信息传递给需求群体。利用电子商务通过INTERNET与客户建立方便的联络方式进行业务洽谈。大幅度减少了人员出差的时间和费用,降低通信、传真、信息,同时主动在网上查询所需原材料及配件的相关生产厂家的信息,并与其直接联系采购,从而有效降低了采购成本。
第四、通过INTERNET寻求合资,合作伙伴企业在寻求合资、合作伙伴中,可利用自身的网上形象以及在相关知名的BBS上发布信息,以求目标对象获得您的信息。另外也可主动在INTERNET上寻找目标对象。利用INTERNET寻求商贸合资、合作伙伴具有很大的优越性,并可有效地减少寻求目标对象的盲目性,因为您可以在网上详细查看对方的简介、产品介绍等情况之后,再进行下一步的实施考察和技术交流活动,从而大大减少不必要的费用支出,做到有的放矢。
第五、进行行业信息收集及日常电子邮件传输,促进了信息的交流 INTERNET在行业信息收集方面是
任何媒体所无法比拟的。借助互联网的强大优势,可在网上随时随地查找您所要获得的行业宏观信息、同行竞争对手的发展及产品信息,还可在企业的网站上建立起自己的专门栏目,收集用户的反馈信息,保证了在较短时间内获得最新的信息。 在与客户的交流中,可充分利用E-mail的费用低(其通讯费用只有传统通讯方式的1/5-1/20)、速度快、一信多发等优点。而且距离越远相对费用就越低。更为重要的是,可以很方便地对信件进行二次编辑,避免了文件的重复输入,几乎可以不用传真机,将电子邮件的优越性能发挥得淋漓尽致。
第六、加强了对目标对象的售前服务,提升了企业的服务品质 “品质就是硬道理”企业可以通过因特网,对目标客户进行在线产品信息查询、技术支持等服务、为客户提供了一个便于查询的服务系统,并且可以把常见的客户反馈信息,经过处理后,发布在网上,供更多的客户查阅,通过不断地为客户进行网上的在线咨询、技术支持等方式,达到渐渐提升企业服务品质之目的。网上信息可供不同需求的用户24小时查询,而且通过电子邮件的形式,大大摆脱了传统业务活动过程的诸多不方便行为。从而加强了对客户的各方面服务。

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篇四 :web程序设计课程报告

MyPetShop商城系统分析报告

1、课程作业概述

1.1课程实习的目的

《WEB开发技术》是一门实用性、综合性较强的课程。学生在学完本门课程后,不仅要了解WEB设计的方法和技术,更重要的是能综合应用所学的数据库、高级编程语言及网页设计的知识,具有实际开发动态网站的能力。本课程设计旨在使学生通过完成一个小型的模拟命题,实现从网站规划、设计和编码的全过程,将理论知识和实践知识相结合,提高学生实际开发网站的动手能力。

1.2课程实习的要求

(1)、分析课程设计题目的要求。

(2)、写出详细设计说明。

(3)、编写程序代码,调试程序使其能正确运行。

(4)、设计完成的软件要便于操作和使用。

(5)、设计完成后提交课程设计报告,课程设计报告内容包括:课程设计目的、设计任务与要求、设计说明书、设计成果和设计心得五个部分,具体要求见设计报告模板。

1.3课程设计任务内容

本课程设计要求学生用asp.net数据库访问技术开发一个动态网站,利用B/S结构,能将客户端的用户请求提交给服务器端的程序处理。服务器端程序能完成数据的插入、删除、更新以及将用户请求的查询数据返回客户端。

Mypetshop网站主要用于网上购物,同时系统还要便于管理员对前台的商品信息等等进行有效管理。

该网站具有以下基本功能:

(1)、在前台进行相关商品浏览。

(2)、用户注册登录,登录后就享有会员的相关权利。

(3)、把喜欢的商品放入购物车,以便继续查看更多喜欢的商品。

(4)、网站上还有对全国各城市天气的预报功能,方便你了解天气。

(5)、能进行相关订单的处理。

(6)、具有后台对前台商品信息进行相关管理的功能。

2、详细设计与实现

2.1宠物店网站流程图

按照电子商务网站的一般规划和人们使用电子商务网站的习惯,前台商品浏览模块主要实现按照各种条件显示、查看商品的前台显示功能。用户使用前台的商品浏览模块的流程如图:

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篇五 :web课程设计报告

Web程序设计课程设计报告

学   生:             

学   号:            

班   级:            

专   业:            

 重庆邮电大学移通学院

 20##年5月


****的设计与实现... 3

课程设计总结... 5

参考文献... 6


学生成绩管理信息系统的设计与实现[微软用户1] 

一、实验目的及要求

1、掌握Web网页常用的开发工具Frontpage2003或Deamweaver的使用;

2、学会IIS的配置;

3、学会Html、CSS、Javascript的简单开发和应用; 

4、学会B/S模式下,asp或asp.net与数据库的连接。

二、实验环境及相关情况(包含使用软件、实验设备、主要仪器等)

操作系统为Windows XP,应用软件为Macromedia Dreamweaver 8、IIS服务器和VS.Net2005软件编辑器。

三、实验内容及步骤

(一)、网站总体设计

学生成绩管理信息系统是一个ASP与数据库技术结合的典型应用程序

1、前台用户操作

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篇六 :web课程设计报告范例

课程设计(论文)任务书

学 院 专 业 班

一、课程设计(论文)题目

二、课程设计(论文)工作自 20xx年 6 月 22 日起至 2010 年 7 月 8 日止。

三、课程设计(论文) 地点: 创新大楼

四、课程设计(论文)内容要求:

1.本课程设计的目的

(1)加深web技术基本概念的了解;

(2)灵活使用html标记,css技术,javascript技术;

(3)巩固相关的理论知识;

(4)培养学生分析、解决问题的能力;

(5)提高学生的科技论文写作能力。

2.课程设计的任务及要求

1)基本要求:

(1)分析各功能模块的需求;

(2)要求使用HTML,CSS,JS制作静态网页;

(3)提出合理的设计方案;

(4)网页的外观要求美观;

(5)每人至少完成5~10张页面的设计。

2)创新要求:

在基本要求达到后,可进行创新设计,如使用Flash, Js框架等。

3)课程设计论文编写要求

(1)理论设计部分以课程设计论文的形式提交,格式必须按照课程设计论文标准格式进行书写和装订。

(2)课程设计报告(论文)包括目录、绪论、正文、设计小结、参考文献、附录等

4)答辩与评分标准:

(1)完成需求分析:20分;

1

web课程设计报告范例

(2)完成设计过程:20分;

(3)完成编码:20分;

(4)回答问题:20分。

(5)论文编写:20分。

5)参考文献:

1.《web开发技术使用教程》陈轶主编 清华大学出版社

2.JavaScript分享网 /

3. W3Cschool在线教程 .cn/

6)课程设计进度安排

内容 天数 地点

构思及收集资料 3 图书馆

编码 3 实验室

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篇七 :《Web应用技术课程设计》报告

  淮海工学院 计算机工程学院

课程设计报告

设计名称:          Web开发课程设计             

    名:            号:    

专业班级:                                       

院):                             

设计时间:           2014.6.23——2014.7.4          

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篇八 :JAVAWEB课程设计实验报告

                       

目录

第一章  概述.......................................... 3

【实验目的】....................................... 3

【需求分析】....................................... 3

第二章 网上商店结构分析与设计.......................... 3

【前言】........................................... 3

2.1 系统结构图..................................... 4

2.2系统功能分析.................................... 4

第三章 详细设计....................................... 5

3.1数据库设计...................................... 5

3.2  商品模块实现.................................. 6

3.2.1  模块功能实现和关键代码说明................ 6

3.3 用户注册/登录模块实现.......................... 10

3.3.1  模块功能实现和关键代码说明............... 10

3.4  购物车模块实现................................ 13

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