篇一：蜡烛燃烧实验报告表

探究活动报告表

姓名合作者班级日期

探究实验的名称

探究实验的目的：（1）探究石蜡的物理性质。

（2）探究石蜡燃烧的产物及其现象。

实验用品：

…… …… 余下全文

篇二：蜡烛燃烧的实验报告

对蜡烛及其燃烧的探究

姓名：＿＿＿班级：＿＿＿第＿＿组

合作者：＿＿＿＿＿实验日期：＿＿年＿月＿日

对蜡烛及其燃烧的探究的实验报告

姓名：高唱 合作者：冯凌亢、古柏城、周全、杨松霖、邓皓

班级：三（九）班 日期：20##-8-26

实验名称：对蜡烛及其燃烧的探究。

实验目的：研究蜡烛在点燃前、燃着时、熄灭后三个阶段中所表现出的物理性质和化学性质。

实验用品：蜡烛、玻璃杯、火柴、适量的水、适量的澄清石灰水

备注：因为没有烧杯，故用玻璃杯替代，实验效果不变。

步骤和方法

现象

结论

①点燃前：观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度等，并嗅气味；从蜡烛上切下一块，

把它放入水中，观察它是否溶于水，是浮在水面还是沉入水底？说明蜡烛的密度比水小还是大。

1) 蜡烛呈白色，状态为固体，圆柱状，硬度较软，无气味。 2) 放入水中水中的部分蜡烛漂浮起来，且没有溶于。

…… …… 余下全文

篇三：化学蜡烛燃烧试验报告[1]

对蜡烛及其燃烧的研究报告

实验目的：对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察，学会完整地观察物质的变化过程及其现象。

实验用品：烧杯玻璃片火柴蜡烛澄清石灰水

…… …… 余下全文

篇四：对蜡烛及其燃烧的探究的实验报告

对蜡烛及其燃烧的探究的实验报告姓名：合作者：班级：日期：

实验用品：蜡烛、玻璃杯、火柴、适量的水、适量的澄清石灰水

备注：因为没有烧杯，故用玻璃杯替代，实验效果不变。

实验名称：对蜡烛及其燃烧的探究。

实验目的：研究蜡烛在点燃前、燃着时、熄灭后三个阶段中所表现出的物理性质和化学性质。

对蜡烛及其燃烧的探究的实验报告

…… …… 余下全文

篇五：化学-对蜡烛及其燃烧的探究-实验报告

探究活动（或实验）报告

探究活动（或实验）名称：对蜡烛及其燃烧的探究

探究活动（或实验）目的：探究蜡烛的物理性质、蜡烛火焰各层的温度、伴随燃烧时产生的物质，熄灭后蜡烛的白烟能否点燃火柴

用品（如仪器、药品等）：蜡烛、火柴、干燥烧杯一个，内壁附有石灰水的烧杯一个。

结论：蜡烛可以燃烧，火焰的不同部位温度不同，蜡烛燃烧时产生水与二氧化碳，蜡烛熄灭后的白烟能燃烧

问题和建议：干燥烧杯底残留的黑色物质是什么？

**蓝色字体表示错误

…… …… 余下全文

篇六：对蜡烛及其燃烧的探究的实验报告

对蜡烛及其燃烧的探究的实验报告

实验名称：对蜡烛及其燃烧的探究。

实验目的：研究蜡烛在点燃前、燃着时、熄灭后三个阶段中所表现出的物理性质和化学性质。

实验用品：蜡烛、玻璃杯、火柴、适量的水、适量的澄清石灰水步骤和方法现象结论

①点燃前：观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度等，并嗅气味；从蜡烛上切下一块，把它放入水中，观察它是否溶于水，是浮在水面还是沉入水底？说明蜡烛的密度比水小还是大。

现象蜡烛呈白色，状态为固体，圆柱状，硬度较软，无气味。放入水中水中的部分蜡烛漂浮起来，且没有溶于。

结论蜡烛（实验中）呈白色，状态为固体，圆柱状，硬度较软，无气味。蜡烛的密度比水小，且不溶于水。

②点燃时：点燃蜡烛仔细观察蜡烛燃烧时发生了哪些变化，火焰分为几层？哪层最明亮？哪层最暗？取一根火柴梗，拿住一端迅速平放在火焰中，约1s后取出，观察并比较火柴梗在火焰的不同部位被烧焦的情况，说明火焰哪部分的温度最高，哪部分温度最低？分别在火焰上罩上一只干燥的小玻璃杯和一只用澄清石灰水润湿内壁小玻璃杯，仔细观察玻璃杯的内壁上分别有什么现象发生。推测出蜡烛燃烧生成什么物质？

现象火焰分为三层，最外层最亮，最内层最暗。

平放入火焰中的火柴两端变黑，中间无明显变化，说明火焰的外焰温度最高，焰心温度最低。罩在火焰上的玻璃杯内壁有水雾生成。火焰使得玻璃杯壁上的澄清石灰水变混浊，产生了白色沉淀。

结论石蜡具有可燃性，其火焰分为三层：外焰、内焰、焰心。其中外焰最亮，焰心最暗。

外焰温度最高，加热效果最好；焰心温度最低，不宜用于加热。蜡烛的燃烧生成了水和二氧化碳。

③熄灭后：熄灭蜡烛，观察有什么现象发生，用火柴点燃刚熄灭时的白烟，蜡烛能否继续燃

现象蜡烛熄灭时，有白烟产生，用燃着的火柴迅速靠近白烟，可使蜡烛重新被点燃。

结论蜡烛熄灭时会产生漂浮在空中的固态的石蜡小颗粒。它们是由固态石蜡在燃烧时融化后，再汽化，然后液化并再次凝固生成的。

…… …… 余下全文