篇一 :审计模拟实训实习报告

一、实习目的

(一)审计实务模拟实验,主要是通过课堂对学生进行审计实务的模拟实验。 以使我们初步掌握被审计单位的基本资料,分析案例,找异常,通过小组讨论和实际操作,掌握错账的更正方法,未达账项的调整方法等,把所学的理论与实践结合起来,为以后的学习打下良好的基础。

(二)比较系统的练习记账凭证的审核。

(三)比较系统的登记各种总分类账、明细分类账的审查。

(四)比较系统的练习会计报表的审查。

将上述各项要求及实验步骤编写成实验报告。

二、实习内容

(一)初步了解和评价客户

1、业务性质、经营情况、经营风险和所属行业的基本情况;

2、组织结构和内部控制情况

3、以前年度接受审计的情况

(二)制定审计实施方案

1、审计目标:了解并分析被审计单位的内部控制制度的建立健全性,运行有效性,审查其财务报表,针对发现的问题,存在的缺陷和薄弱环节提出意见和建议,并作出评价。

2、审计方法:审阅法,核对法,函证法,观察法,分析性复核,实质性测试等方法。

3、审计范围和内容:被审计单位财务报表;内部控制制度;组织结构和管理制度。

三、实习总结

(一)实习结论

1、审计方法的运用;其主要目的是通过实验,掌握审阅法、调节法、审计抽样方法的应用。

线

┊ 2、内部控制的测试与评价;其主要目的是通过实验,掌握内部控制的测试、评审。 3、审计重要性、审计风险分析;其主要目的是通过实验,掌握审计重要性、审计风险应用。 4、综合案例分析;其主要目的是通过实验,提高综合案例审查分析能力。 5、审计报告;其主要目的是通过实验,提高编写审计工作报告能力。 (二)实习心得 审计作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开审计,经济越发展审计工作就显得越重要。 经过一学期审计实验课程的学习,在过去的一学期中老师组织我们审计(2)班的同学进行了为期一学期的实训课程。通过这段时间的实践,使我们切身体会到了将审计理论实际应用于审计实务操作中的重要性。 正所谓“百闻不如一见”。经过这次自身的切身实践,我们才深切地理会到了“走出课堂,投身实践”的必要性。平时,我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵,思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内,这就导致我们对审计知识认识的片面性,使得我们只知所以然,而不知其之所以然!这些都是十分有害的,其极大地限制了我们审计知识水平的提高。虽然我们已经历了审计实训的磨砺,但那毕竟只是个虚拟的业务处理程序,其与实际的业务操作相比还是有一定的差距的,这是审计实训所替代不了的,是要我们“走出去”才能学到的。

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篇二 :审计模拟实验报告

13级审计(2)班 审计实验小组:第四小组 二零一零年六月二十一日

目 录

? 实验背景

? 实验任务

? 实验要求

? 实验目的

? 实验案例

? 实验过程

? 实验总结

一、 实验背景

审计学是一门实践性比较强的的学科,我们在学习的过程中不应局限于理论知识,应理论联系实际,夯实理论基础。我们通过对《审计学原理》与《企业财务审计》的学习,初步掌握了审计的原理、程序、方法。本学期我们以小组讨论的方式,在老师的指导下,对大华股份有限公司的财务会计报表及其相关资料进行模拟审计实验,巩固所学知识,培养实践动手能力,增强团队合作精神。通过主动获取知识、应用知识和解决问题,提高创新精神和实践能力。

二、 实验任务

(一)通过审计实务模拟实验,进一步巩固课堂所学的理论知识。在实验中,我们要将理论课所讲的内容与实际操作进行对照,弄清模拟实验资料中全部经济业务的审计实务处理,有关数字的来龙去脉和相互关系,以及完整的核算过程和操作方法等。

(二)进行操作,提高实际工作能力。在实验中,运用各种资料,要按要求亲自动手进行完成各项工作,提高实际操作能力。

(三)通过实验,掌握审计实务基本技能。

三、 实验要求

(一)按照审计实务核算的程序、方法和所使用的凭证、账簿、报表来组织 审计实务模拟实验。

(二)动手操作之前,要弄清每个实验的目的和要求,并对案例的有关内容 进行认真的分析,以便顺利完成各项模拟实验。

(三)对企业所发生各项经济业务,要根据《企业会计准则》和《中国注册会计师鉴证业务基本准则》和13个具体准则的规定进行处理。

四、 实验目的

(一)审计实务模拟实验,主要是通过课堂对学生进行审计实务的模拟实验。 以使我们初步掌握被审计单位的基本资料,分析案例,找异常,通过小组讨论和

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篇三 :审计模拟实验报告

实验名称   审计信息化模拟实验

课程名称         审计模拟      

院 系 部:  经济与管理学院         专业班级:     会计0902

学生姓名: 李娟娟               学    号:      1091350226

同 组 人: 无                       实验台号:教一115(114、124)#机

指导教师:余中福                 成    绩:    

实验日期:20##年7月2日—7月6日

华北电力大学

一、实验目的:

通过审计模拟实验课程的教学,使学生能够掌握审计信息化的基本理论,学会对审计软件的基本操作,并初步具备利用现代审计软件技术对会计信息进行审计的能力。

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篇四 :审计模拟实验报告

08级审计(2)班 审计实验小组:第四小组 二零一零年六月二十一日

目 录

? 实验背景

? 实验任务

? 实验要求

? 实验目的

? 实验案例

? 实验过程

? 实验总结

一、 实验背景

审计学是一门实践性比较强的的学科,我们在学习的过程中不应局限于理论知识,应理论联系实际,夯实理论基础。我们通过对《审计学原理》与《企业财务审计》的学习,初步掌握了审计的原理、程序、方法。本学期我们以小组讨论的方式,在老师的指导下,对大华股份有限公司的财务会计报表及其相关资料进行模拟审计实验,巩固所学知识,培养实践动手能力,增强团队合作精神。通过主动获取知识、应用知识和解决问题,提高创新精神和实践能力。

二、 实验任务

(一)通过审计实务模拟实验,进一步巩固课堂所学的理论知识。在实验中,我们要将理论课所讲的内容与实际操作进行对照,弄清模拟实验资料中全部经济业务的审计实务处理,有关数字的来龙去脉和相互关系,以及完整的核算过程和操作方法等。

(二)进行操作,提高实际工作能力。在实验中,运用各种资料,要按要求亲自动手进行完成各项工作,提高实际操作能力。

(三)通过实验,掌握审计实务基本技能。

三、 实验要求

(一)按照审计实务核算的程序、方法和所使用的凭证、账簿、报表来组织 审计实务模拟实验。

(二)动手操作之前,要弄清每个实验的目的和要求,并对案例的有关内容 进行认真的分析,以便顺利完成各项模拟实验。

(三)对企业所发生各项经济业务,要根据《企业会计准则》和《中国注册会计师鉴证业务基本准则》和13个具体准则的规定进行处理。

四、 实验目的

(一)审计实务模拟实验,主要是通过课堂对学生进行审计实务的模拟实验。 以使我们初步掌握被审计单位的基本资料,分析案例,找异常,通过小组讨论和

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篇五 :审计模拟实验一

通过模拟实验, 学生能够系统了解和掌握审计基本流程与方法, 熟悉审计常规审计技术 方法和审计检查分析方法,较熟练地运用审计基本方法完成一般审计项目,掌握审计方 案 , 审计通知书,工作底稿,审计日记和审计证据等审计工作文件的编写,熟练编写审计工作报 告,对审计有更加直观的认识,提高操作能力. 结合国家审计, 内部审计, 民间审计的审计业务流程及实质性审计测试的相关业务模拟 实验,审计模拟实验的具体目标是: 1,通过审计综合模拟实验软件操作,同学们熟悉系统管理,审计准备阶段,审计实施 阶段和审计终结阶段的主要内容,通过审计证据的收集,审计工作底稿的编制,审计报告的 编写,熟悉国家审计,内部审计,民间审计业务操作的全过程. 2,通过财务审计模拟实验,同学们熟悉审计软件的各功能模块,结合会计报表及其各 项目的审计,了解审计的基本流程,掌握审计工作底稿,审计报告等审计工作文件的 编 写 , 巩固审计学的基础知识. 3,通过一系列的审计实验,实训,使同学们熟悉国家审计,内部审计,民间审计等相 关的审计准则, 掌握国家审计, 内部审计, 民间审计的审计业务流程, 掌握审计技术与方法 , 并能在各项具体业务中加以运用,培养和提高同学们动手能力和实际操作能力. 本大纲较系统地反映了审计的基本知识, 基本程序和基本技术方法, 同时兼顾民间审计 ,
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国家审计和内部审计的内容, 以理论联系实际和实验的可操作性为基础, 通过案例及数据模 拟实验,提高同学们实务操作能力和分析问题的能力.

教学内容 【教学内容 教学内容】 介绍现场审计实施系统的发展历程, 组织架构, 主要功能, 并使用该软件进行系统管理 , 项目管理等操作,了解该系统中的审计流程实现. 本章教学目的和要求 【本章教学目的和要求 本章教学目的和要求】 理解审计流程在审计软件中的实现; 掌握该审计软件的基本操作; 了解审计软件的发展历程与组织架构. 【重点,难点】 重点:使用该审计软件进行系统管理中的人员管理,项目管理中的资料管理,进度管理 等操作. 难点:审计各流程在审计软件中的实现. 【本章教学建议】 本章属于开篇总论的章节, 在教学中注意指引学生了解这门课与此前所学理论课程的关 系和地位,引导学生回顾相关基本概念.
第二讲 审计准备阶段——审前调查与审计方案 审计准备阶段—— ——审前调查与审计方案
教学内容 【教学内容 教学内容】 介绍案例资料,指导学生对案例进行分析,介绍开展审前调查的方法与途径,讲解审计 署六号令等,介绍审计方案的组成要素与编写过程. 本章教学目的和要求 【本章教学目的和要求 本章教学目的和要求】 理解审计准备阶段的工作程序与内容; 理解审计署六号令等; 理解审前调查的途径; 掌握审前调查方法; 理解审计方案的组成要素;
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掌握审计方案的编写; 了解案例相关情况. 【重点,难点】 重点:开展审前调查,编写审计方案. 难点:编写审计方案. 【本章教学建议】 将学生分组,引导学生对各组成员进行合理分工,充分讨论,有效开展工作,工作基本 完成后分组报告工作成果; 引导学生借助于各种途径的资源——特别是网络资源——进行审前调查; 引导学生回顾相关课程所学的审计准备阶段的工作程序与内容, 回顾审前调查方法和审 计方案的要素,接合实际情况开展小组工作.
第三讲 审计准备阶段——审计方案完善与审计通知书 审计准备阶段—— ——审计方案完善与审计通知书
教学内容 【教学内容 教学内容】 指导审计方案的编写与修改,进一步完善审计方案;介绍审计通知书的作用与内容,指 导学生编写审计通知书. 将审计方案与审计通知书通过审计软件的项目管理相应功能进行恰 当的文档管理. 本章教学目的和要求 【本章教学目的和要求 本章教学目的和要求】 理解审计通知书的作用与发送流程等; 掌握审计方案的编写与完善方法; 掌握审计通知书的编写; 掌握审计软件中的项目文档管理等相关功能. 【重点,难点】 重点:审计方案的编写与完善,审计通知书的编写. 难点:审计方案的编写与完善,审计软件中项目文档的管理. 【本章教学建议】 各组报告自己的审计方案后,教师点评或小组互评,指出各组的优缺点,让各组相互取 长补短,以进一步完善审计方案; 注意引导学生回顾课堂所学的审计准备阶段应该做的所有工作及其内容, 流程, 作用等 .
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第四讲 审计实施阶段——数据导入与分析 审计实施阶段—— ——数据导入与分析
教学内容 【教学内容 教学内容】 使用审计软件导入预先准备好的案例中的被审单位数据; 根据审计方案中的分工和预先 设计好的程序与方法,借助审计软件所提供的审计分析功能进行数据分析. 本章教学目的和要求 【本章教学目的和要求 本章教学目的和要求】 理解审计实施阶段的工作程序与内容; 掌握审计数据的导入; 掌握审计数据的分析. 【重点,难点】 重点:审计数据的导入,审计数据的分析. 难点:审计数据的导入. 【本章教学建议】 引导学生回顾计算机辅助审计技术中的数据导入方法与审计数据分析方法, 综合运用审 计数据导入技术与审计分析技术; 引导学生按照审计方案中的分工和程序开展审计实施阶段的工作,并注重团队合作.
第五讲 审计实施阶段——审计日记,底稿,证据 审计实施阶段—— ——审计日记,底稿,证据
教学内容 【教学内容 教学内容】 讲解审计日记,审计底稿,审计证据的作用,要素,编写方法等,指导学生动手用审计 软件编写出合格的审计文档. 本章教学目的和要求 【本章教学目的和要求 本章教学目的和要求】 理解审计日记,审计底稿,审计证据的作用与要素; 掌握审计日记,审计底稿,审计证据的编写方法; 了解审计软件对审计文档编写的支持. 【重点,难点】 重点:审计日记,审计底稿,审计证据的要素,编写. 难点:审计日记,审计底稿,审计证据的编写.
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【本章教学建议】 引导学生回顾相关课程所学的审计日记,审计底稿,审计证据三者之间的关系,以及它 们各自的作用,要素,编写方法等.
第六讲 审计终结阶段——审计报告 审计终结阶段—— ——审计报告
教学内容 【教学内容 教学内容】 讲解审计报告的组成要素,介绍审计报告的编写流程,方法以及注意事项等. 本章教学目的和要求 【本章教学目的和要求 本章教学目的和要求】 理解审计终结阶段的工作程序与内容; 理解审计报告的组成要素; 掌握审计报告的编写. 【重点,难点】 重点:审计报告的编写. 难点:审计报告的编写. 【本章教学建议】 引导学生回顾相关课程所学的审计终结阶段的工作程序与内容, 回顾审计报告的组成要 素与编写流程等; 指导学生根据审计准备阶段的审计方案, 审计实施阶段的审计底稿与审计证据等编写审 计报告; 各组展示自己的审计报告,教师点评,学生互评.

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篇六 :审计实验报告

实验小组 班级 11级电会一班 姓名:彭琦 学号 20xx012437

计算机编号 A37 实验时间:20xx.9.2—20xx.9.6

一、被审单位概况

湖南省新风机械厂是由中国三重集团控股的股份制企业,其股本为500万元,其中,中国三重集团投资300万元,占总股本的60%:湘建宏源开发公司投资140万元,占总股本的28%;企业高管人缘投资60万元,占总投资的12%。

该厂虽然是三重集团充分控股的企业,但完全享有独立的法人地位,对其一切生成、经营活动承担全部的法律责任。

二、审计内容

准备阶段:

1、实验室管理人员配合指导老师将有关实验资料和设备准备到位;

2、组成审计小组,明确审计岗位;

3、调查了解被审计单位的相关情况;

4、签定审计业务约定书;

5、计划审计工作,编制审计计划;

实施阶段:

1、几环阶段确定的范围、要点、步骤、方法、进行取证、评价;

2、各循环审计实施中所需要的审计工作底稿的格式根据实际情况选择使用;

3、填写审计工作底稿;

4、在汇总、归纳、完备审计证据时按照实务中的要求,先由各循环审计责任人按照索引号的规律整理,然后,每个审计小组按要求汇总根据整理。

报告阶段:

1、按业务循环完成各会计报表项目的审计测试后,应汇总审计测试结果,进行更具综合性的审计工作;

2、在上述基础上评价审计结果,并由指导老师进行三级复核,之后与客户沟通,确定应出具审计报告的意见类型和措辞,进而编制审计报告并提供管理建议书。

归档阶段:

1、各审计小组按审计档案管理的要求归类整理相关的审计工作底稿;

2、整理实验日志,撰写实验报告;

3、指导老师综合评定成绩;

4、实验资料归档。

三、实验过程描述

(一)各相关实验人员接受审计资料,按审计计划方案实施审计

(二)审计小组相关责任人执行控制测试、实施性测试

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篇七 :企业财务审计模拟实习报告

企业财务审计模拟实习报告

实验项目名称 企业财务审计模拟实习 所属课程名称 企业财务审计 实 验 类 型 综合实验 实 验 日 期

班 级 学 号 姓 名 成 绩

【实验目的及要求】

目的:通过实践操作,进一步理解、掌握、巩固所学风险导向审计理论知识,了解财务审计业务,熟悉审计程序和方法。

要求:

1、在实训之前应熟悉模拟实训资料,了解被审计单位——安琪儿食品有限责任公司的基本情况以及会计报表审计的要求并准备好实训所需工具。

2、实训正式开始后必须仔细阅读、讨论模拟材料,认真判断模拟材料中提供的信息,按照中国注册会计师《审计准则》、《对小型被审计单位审计的特殊考虑》指南的要求完成初步审计活动、审计计划、风险评估、控制测试和实质性测试、评价证据和发表审计意见等工作。

3、通过学习,我们能运用现代风险导向理论,选择审计程序,掌握各种审计方法的应用,掌握销售与收款循环、购货与付款循环、生产循环、筹资与投资循环、货币资金审计工作底稿的编写与审计报告的撰写,从而提高我们理论联系实际、分析与解决实际问题的能力,并具备审计实务的初步操作能力。

【实验环境】:

地点:学校***教室

方式:计算机资料与手工操作相结合

实验内容:

【实验过程及结论】

第一天:

上午老师给我们讲解初步业务活动底稿,初步业务活动程序表让我们了解初步业务活动程序:从小型单位的确认开始,再到可审性评估,以及能考虑到的其他程序。如何填列,如何开展业务。小型被审计单位确认表,可审性评估表都须认真填列。如果被审计单位通过考核我们就可以根据这几张表签订审计业务约定书。以及一些注意相关事项,老师讲解的很耐心和清晰。

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篇八 :模拟审计实习总结报告

为期一个月的模拟审计实习结束了,心中无限感概,这次的实习让我受益良多,在整个过程中,我不仅接触到公司的整个审计业务流程,

还让我把专业理论知识与实践相结合。更重要的是自己的努力让我这次实习有了显著的成果。

这次模拟审计实习的对象是北京顺利服装公司,注册资本498万元,公司主营服装加工、销售,兼营旅店、餐饮、娱乐、服务业。注册日期为20xx年x月至20xx年x月,开始生产日期为20xx年x月,企业人数255人。公司的财务制度为:生产部门原材料按照计划成本法核算,招待所材料采用实际成本法核算。坏账准备按照年末应收账款余额的3‰计提。固定资产按机器设备和房屋建筑采用直线法计提折旧。辅助生产费用采用直接分配法核算。发出材料,按照领料部门归集各产品耗用的主要材料计划成本结转。辅料成本按各产品耗用的主要材料费用(计划成本)比例分配。招待所材料发出成本采用先进先出法。期末完工产品成本按约当产量法计算。原材料系生产开始时一次投入,各车间产品完工程

度为50%。利润分配方案为按净利润的10%计提一般盈余公积金。剩余利润的50%向投资者分配。

本次审计,在程序上主要分成三个阶段。

(一) 计划阶段

计划阶段是整个审计过程的起点,其工作主要包括:

1、调查了解客户的基本情况; 2、签订审计业务约定书; 3、确定审计风险及审计的重点领域; 4、编制总体审计策略和具体审计计划等。

(二) 实施审计阶段

实施审计阶段是审计全过程的中心环节,其工作主要包括:

1、对客户的风险进行评估;

2、修订审计计划;

3、审查财务报表项目的数据真实性

(三) 审计完成阶段

审计完成阶段是实质性的审计工作的结束,其主要工作包括:

1、审定审计证据; 2、编写管理建议书; 3、签发审计报告; 4、建立审计档案。

通过这段时间的模拟实习,我对审计业务的了解开始从刚开始的不熟悉向熟悉发展。从最开始只是机械的知道一些程序,跟着既定模式走,慢慢发展到开始注意一些审计中的实际问题。如何正确认识审计风险、加强审计风险管理,有效控制和规避风险,提高审计质量,是当前审计中

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