企业经营模拟实训报告

为期一周的企业经营模拟实训结束了，这一周实训中使我受益匪浅。作为大三学生，即将面临就业，读书就到了实践的时候了，而模拟实训就给了我一个很好的实践机会，因为模拟企业就是在仿真的企业环境中，构建传统的手工管理模式和利用计算机计术、信息化技术的现代化管理模式，模拟现实企业的生产经营管理过程。在模拟企业中分配不同的角色，让我们体验整个经营过程，并把所学的理论知识应用到实践中，可由此加深对企业和企业的物流、商流、资金流和信息流的体会，提高企业信息化管理的应用技能。

    虽然我学的是会计专业，接触到只是记账、算账和报账，但是在企业里每一职位环节都是紧紧相连的，所以在企业里要做好每一步是企业成功的关键。正所谓商场如战场，读万卷书不如行万里路。实践是检验理论的方法，所以通过这次实训体会到规划，决策，合作等因素对成功是很重要的。

在这次实训里我作为采购总监，采购总监是采购部门的总负责人，直接对总经理负责，需要在采购领域具有良好的业绩和职业道德纪录，分析能力强，具有优秀的谈判技巧和供应商管理能力。对我来说，这是个挑战。作为采购总监我要主持采购全面工作，统筹策划和确定采购内容，减少不必要的开支，以有效的资金，保证最大的供应，确保各项采购任务完成； 调查研究公司各部门商品需求及销售情况，熟悉各种商品的供应渠道和市场变化情况，确保供需心中有数；指导并监督下属开展业务，不断提高业务技能，确保公司的正常采购量； 进行供应商的评价和管理，建立合理的采购流程； 监督并参与大批量商品订货的业务洽谈，检查合同的执行和落实情况；认真监督检查各采购主管的采购进程和价格控制。

要取得成功不紧要每个人做好每个角色，还要有好的规划，决策，团队的合作等。第一，整体战略意识。第二，重视群体策略的团队精神。CEO在整个运营群体中，做出战略决策是CEO的职责，但是这个决策不能由CEO一个人来完成，必须协商生产，采购，营销和财务等各总监说出想法和参考意见，最后由CEO拿定方案开始实施。第三，财务预算。对于每个组来说，资金是短缺的，在运营过程中，每个CEO和财务总监都想尽办法弄到更多钱，减少资金的流失。所以财务对公司的运作是很重要的。第四，订单。每个季度的订单是很重要的，订单最重要的因素不在于它能挣多少，而是对自己企业而言，拿到合理的订单是胜利的第一步。第五，营销总监和生产总监的紧密配合。第六，了解对手。知己知彼百战百胜，时刻了解对手的动向，使本企业更好的作出及时可行的调整和对策，以致本企业的利益得到最大化。

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企业经营模拟实践报告

姓名：黄璇

学号：1608100928 班级：会计1001班 团队：F组

职位：生产总监

企业经营模拟实践报告

从上大学以来，接触了西方经济学、管理学、会计学等等学科，好像总是学一些定义、意义、作用等一些理论，很少有切身实践的环节，这次学校为我们商学院大二的学生安排的企业经营模拟课，利用EPR沙盘模拟真正企业，真是让我受益匪浅。它让我了解了关于企业内部的构造、职位的安排、流程的操作顺序等一些知识，锻炼了我们对市场的决策与分析能力，提高知识的运用能力和实践能力，引导我们建立开拓的思维方式，还满足了我一次把学到的理论用于实际操作的愿望。

大学是对人生定位的时候。在大二一开学便开展这门课，十分有利于提高我们对创业的认识，树立同学们团队合作、竞争的意识，提高同学们对复杂社会的适应能力，为人生征途打好殷实的基础。下面既是我对这两天的总结报告。

一、 对企业成员职责的认识

通过沙盘模拟对抗课程的学习，我深刻体会到团队协作精神的重要性。一个真正的企业是离不开一个紧密相连的团队的合作的。团队里每一个职能角色都要以企业总体最优为出发点，各司其责，相互协作，才能赢得竞争，实现目标。一个团队一旦不紧密合作，出现一盘散沙，那么这个企业就要面临不可避免的倒闭了。而且对于团队里每一位成员的职位职责的确定是企业一项必不可少的工作流程。

在F组中，我是这团队里的生产总监。生产总监是企业生产部门的核心人物，对企业的一切生产活动进行管理，并对企业的一切生产活动及产品负最终的责任。生产总监即是计划的制订者和决策者，又是生产过程的监控者，对企业目标的实现负有最大的责任，其工作是通过计划、组织、指挥和控制等手段实现企业资源的优化配置，创造最大经济利益。

生产管理的范畴主要包括：负责公司生产、安全、仓储、保卫及现场管理方面的工作，协调完成生产计划，维持生产低成本稳定运行，并处理好有关的外部工作关系；生产计划的制订落实及生产和能源的调度控制，保持生产正常运行，及时交货；组织新产品研发，扩充并改进生产设备，不断降低生产成本；做好生产车间的现场管理，保证安全生产；协调处理好有关外部的工作关系。 虽然从外界看来企业中的每一位成员职责都是有自己独特目的、并不相关联，其实不是那样。没有CEO的全面指导与确定方向，整个企业就不可能有序井然。没有生产总监的生产进度与报告工作，财务总监那就不可能做出账来。采购总监为生产带来原材料，生产才得以进行。营销总监加大销售才能为企业带来利润。这五个职位相辅相成，才能共创一个收益最大的企业。

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桂林理工大学博文管理学院

工商管理07级企业经营模拟实习报告

姓名：***

学号：*********

指导老师：***

实习时间：20xx.06.22～20xx.07.16

《企业模拟经营实习》实习报告

[实习时间]：3月x日-5月x日

[实习组人员]：ＣＥＯ 生产总监 信息总监 研发总监 销售总监 财务总监

[实习设备]：手工、电子沙盘模拟实习设备工具，金蝶企业经营实战模拟学员手册 企业模拟经营决策团队介绍

[实习目的]：从实习中认识和学习手工沙盘和电子沙盘软件在企业运营中的重要性，了解真实企业的运营过程，身临其境的进行操作，真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷，承担经营风险与责任。在实习过程中体悟企业经营管理的关键,了解沙盘实习对我们深入了解企业的运营有十分大的帮助。

手工沙盘模拟实习

在沙盘实习中，我们是第五组。在实习开始的第一时间我们团队就确定了企业的名称、经营理念、企业宗旨等，明确的企业文化将对团队起到积极的激励作用。

我们企业的职能分工如下：公司总裁——***，负责组织制定企业的战略决策；财务总监——***、***，负责财务管理、资金运作以及会计核算工作；销售总监——***、***负责投放广告争取订单和产品销售；生产经理——***，产品生产和及物资采购；研发总监——***、***，负责市场开拓和新产品的研发及ISO认证工作及协助生产总监做产品的生产；信息总监——***，负责搜集市场及竞争对手的信息。

我在此处沙盘模拟实习中，扮演的是研发总监的角色，主要是对新产品研发及ISO认证研和市场开拓的工作，争取在最有利的时间进行研发和开拓工作，把财务压力和生产压力减低到最小。

企业运营过程：

由于我们都是初次接触沙盘实习，对企业的主要工作流程和特点都不是很熟悉了解，所以起始年的工作由老师带领着我们开展。我们的工作以任务清单为主要依据，根据任务清单的主要内容和沙盘流程逐项开展工作任务。如需要执行和完成任务，则在任务清单相应的方格位置打对勾，反之打叉。需要注意的事，执行过程中要严格按照任务清单的任务顺序流程开展，不能打乱次序，因为这就是企业运营的过程。

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公司组建

【实验目的】

学员相互介绍，并组建公司。让学员分别扮演企业组织中不同角色，明确工作职责，明确公司经营目标，设计公司徽标，体验团队合作。

【知识准备】

    决策含义、决策过程、决策方法，全面理解公司经营决策的重要性。

【实验要求】

    组建公司，确定总经理角色及相关岗位角色，召开经营会议，确定公司名称、发展目标、设计公司徽标。

实验纪律要求：1）关闭手机铃声；2）发布信息时，请保持安静；3）中途离开须告知老师；4）集体讨论时严禁大声喧哗，以小组内各成员听清为宜，不清楚的内容请举手示意，不得打扰其它小组的成员。

【实验过程】

步骤一、公司名称设计：                                                                        

步骤二、公司徽标设计与说明：

        

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附录1：公司考勤表模板

      

           公司员工考勤表

填表人：                      20##   年     月    日

注：1、本表由CEO负责填制。

    2、所有的请假事宜必须在备注中注明。

附录2：公司经营绩效考核表模板

    

       公司经营绩效评价表

填表人：季昊田

附录3：公司团队合作精神考核表模板

              公司团队精神考核表

填表人：  季昊田                                    时间：10.24

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实验报告填写规范

    

1、  实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节；实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。为加强实验过程管理，改革实验成绩考核方法，改善实验教学效果，提高学生质量，特制定本实验报告书写规范。

2、  本规范适用于管理学院实验课程。

3、  每门实验课程一般会包括许多实验项目，除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验报告外，其他实验项目均应按本格式完成实验报告。在课程全部实验项目完成后，应按学生姓名将各实验项目实验报告装订成册，构成该实验课程总报告，并给出实验课程成绩。

4、  学生必须依据实验指导书或老师的指导，提前预习实验目的、实验基本原理及方法，了解实验内容及方法，在完成以上实验预习的前提下进行实验。教师将在实验过程中抽查学生预习情况。

5、  学生应在做完实验后三天内完成实验报告，交指导教师评阅。

6、 教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩，同时要认真完整保存实验报告。在完成所有实验项目后，教师应将批改好的各项目实验报告汇总、装订，交课程承担单位（实验中心或实验室）保管存档。

附表：实验成绩考核建议

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企业经营模拟实践报告

信息1102 1110650226 蔡姣行

今天虽然是上了一整天的企业经营模拟实践课,但痛苦并快乐着.学到了许多有趣好玩的东西,因此今天也算是玩了一整天的企业经营模拟实践吧! 虽然说是好玩，但从中学到的却更多。把学习娱乐化，实现孔夫子的“好之者不如乐之者”的学习模式，这又何偿不是一种乐事了！

走过了大一,大二又接近尾声,在大学里接触了海量的信息,因些对企业经营沙盘模拟零零星星有一些认识，学校开设的KAB选修课程,MeClub社团,启智杯夏令营等一列的活动,都与之有着异曲同工之妙,但KAB过于减化,MeClub就听过讲座,还有周边同学与自己分享过,但都没有今天自己全程参与的深刻. 上完企业经营沙盘模拟课,就实实在在的感受到了它本身体验式的极具实战色彩的管理特色。我们被分割成若干小组,每个小组组建一家模拟的珠宝公司，通过实战演练完成学习。

我们组的公司取了一个很贴近我们生产的产品的公司名称---璀璨星空.寓意为拥有我们的珠宝,就还你一个璀璨人生,让你的生活熠熠生辉.因此我们公司的口号是:璀璨星空,钟爱一生!

在给公司取名时我们提出了好几种方案.我给的方案是”罂粟花”,并配以口号:醉心的迷人情缘,就迷你!但公司其他成员一致认为这名字太毒辣了,给人很不正派的形象定位,会让人由此及彼,联想到毒品甚至犯罪.虽然我强调给人坏坏的感觉的东西更具有吸引力和冲击力,但公司其他成员还是不认可,因此也就不了了之.我们的名称还有一个戏剧化的插曲:因为先前的意见不统一,因此在模拟进行到公布公司名称时,我们其中一人急中生智,也得到了我们一致认可,最终以”百达翡翠”而尘埃落定.但当老师介绍完我们所开公司的一些其他信息时,我们才明白原来我们公司的产品是有规定的,而非我们想自行生产什么就是什么.因此又马不停蹄的给公司更名,在老师让我们第一组介绍团队时,这时才把新诞生的名称对外公布.

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