专业知识学习的重要性

第一，知识就是力量，知识经济时代，科学技术是第一生产力 在当今这个社会，应试教育处于顶峰的社会，需要的是有广博知识的人，所以从清华北大出来的学生总是能够更容易的找到工作，虽然我们知识比不上人家，这个社会需要的是有专业知识的好的人，人家老总找人第一是看你专业知识，而不是看你其他的。

第二，专业知识的最重要就好比，一个人掉进河里，你没有游泳知识和本领怎么去救人，怎么去发扬你的精神；也好比，一个病人看医生，虽然是免费，但是医生艺术不怎么高明，病人会怎么样呢？可以想象；更好比，一座坚实的房子少不了结实的地基一样。相信这三个例子让对方辩友更容易明白专业知识最重要是现在大学生应该明白的问题。

第三，适应国家的教育制度，百年大计，教育为本。教育在全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴中具有先导性全局性作用。教育的根本任务是造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,主要培养专业性人才，不断增强我校大学生的社会竞争力，为国家培养更多的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人。党的教育方针要求高校坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养新一代的建设者和接班人。当今世界，科学技术突飞猛进，发展教育和科学技术是文化建设的基础工程，科教兴国战略也要求高校培养一大批高素质专业人才。

第四，增强学生社会竞争力是高校发展的内在要求。学校在培养人才的过程中，一切为了学生的成长和发展。目前高校间的竞争也是人才培养的竞争，体现在高校培养的人才的社会竞争力。对于一个学校来说，最重要的是学生，而对于一个学生来说,增强自身的社会竞争力最重要的是专业课程知识,一个人要是连最最基础的东西都没有掌握,怎么能谈的上在社会上立足.就拿我们现在的社会来说,每个工作岗位都是有具体要求的, 现在企业招人，设定的标准都类似于“低于本科、研究生等学历的不考虑”（这个时候，专业知识充当的是敲门砖的作用）；我不否认个别特殊情况，某些企业看重那些有丰富工作经验的人。但假设你去应聘，张口就说，我专业知识不行，但我有经验，你招我吧。我们且不说面试官可不可能把这样的人收纳，如果他侥幸进入了这个公司，但他不具备这个公司需要的专业技术，试问这个时候公司是请他回去学习专业知识呢？还是留着他在公司里面发挥他的社会经验。这就说明了一个人的专业知道对一个人面对社会竞争的重要性,也就是说知识学习是在校大学生最基本的任务,也是最重要的任务.这是显而易见的,你想,要是一幢房子要是连最基本的地基都不重视,你如何能将房子盖好。

…… …… 余下全文

小学教师个人学习总结2015

作为一名兢兢业业工作的年轻教师，“天道酬勤”早已成了我脑海中不可遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充沛的精力和不竭的动力用于小学语文教学与实践的创新。时至今日，我还是坚持着一贯的“勤快”作风。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀教师那里得来的宝贵经验与教学机智，经过细心的领会和分析，渐渐的内化为我的教学情感，思想与特色。

教学上我力求做到细节与艺术的结合。因为我深知一节准备充分的好课，会令学生和老师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。后来在反思中我渐渐发现，其实听课也是提高自身教学能力的一个好方法，因为年轻老师只有多听课才能够逐渐积累经验，才能逐步掌握那些驾驭课堂的方法和技巧。

个人学习方面，我通过积极学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我仍旧努力学习英语，给自己充电，并利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。就这样，我教学上躬亲示范，以自身的实际行动唤醒孩子们学习的积极意识，锻炼他们勤奋努力的坚强意志。这短短的一年里，我在辛勤的工作中领会到了充实真正的含义，收获了硕果累累的喜悦;体验到了繁忙之中蕴含的无限乐趣;更赢得了家长的赞赏与孩子们的拥戴。

一份耕耘就有一份收获。在这学期一系列的校内校外听课，家长开放日及教研组活动的组织和开展等教学教研等活动之后，我无论是在自己日常的教学上，还是在思想和理念上都有了新的突破。这些不但对我的自信心是一种无形的鼓舞，也是对我各方面能力的一次次考验。经过悉心的总结归纳和不断地的尝试创新，渐渐地我己经形成了自己的一套行之有效的教学方法。

…… …… 余下全文

人生掐指算，也就简简单单的这么几十年，我们谁又在乎过本身的自己？谁在乎过自己的学习？谁在乎过自己的将来？又有谁在乎过自己的生命？又有谁在乎过自己的健康？我们到底在做什么？我们是否发现，我们其实就是自己在杀自己，是慢慢的杀！杀的很残忍，杀的很彻底，杀的很有水平。

我们都知道，人从刚生下来最先接触的就是学习，从简单的学习叫妈妈，叫爸爸，到学习身边的锅碗瓢盆，学走路，学说话，一点一滴给自己的大脑注入新的东西，提高自己的对这个社会的认识。人常说，“心”本身就是一个空空的东西，刚开始无忧无虑，天真、幼稚，不存在什么是好，什么是坏。这就所谓“人之初，性本善”，而我们从懂的识辨时，不管坏的、好的，我们从那一刻就开始慢慢的接触！一直到上学。可是，原本那一刻纯洁的心，也就慢慢的开始演变，是好是坏，在于的是自己的思维和把握以及学到的和接触到的。当真正明白事理的时候，你的思维会倾向那一边？其实，只要你想学好就能学好，想学坏也是很容易的事情。

在小的时候，其实我们就接触了生活，但是因为年龄小，看不清这个社会，也没经历过，也不知道自己将来面对的是一个什么样的生活，单纯的思想是天真幼稚的表现，假如说，我们从小就懂的以后面对的是一个什么样的社会的时候，我想，在座的每一个朋友都会去好好的学习，而开创自己美好的生活。但是可悲的是，就连上初中、高中、大学的学生有些都不知道自己将来面对的是什么生活，面对的是什么样的前景，盲目的追求、狂妄的举动、简单的思想，而将自己送入一个可怕的地狱，将自己的一生葬送在自己的手里。而到明白的时候，产生的就是抱怨，把很多的错误就怪在别人的身上，感觉自己好象就是无辜的，谁又知道，最大的祸首就是自己。

人的命，是天注定。而命运是完全可以改变的。老天注定给你一辆车，而这辆车应该驶向什么样的地方，完全把握在自己的手里。如果走错地方，完全是自己的错误，谁也不能怪。要怪就怪自己。这就像在学校里，学习与不学习就把握在自己的手里，命运的改变也就从这一颗开始！看不清自己的人，往往将自己的命运亲手毁掉。而有些明白的人，能看到，但只是做不到，为什么呢？因为他没有亲自经历什么是生活，体验不到生活给自己带来的是什么。而这一刻，也就是慢慢杀自己的时候。

…… …… 余下全文

课堂总结在教学中的重要性

课堂教学总结是在一堂课结束前教师与学生共同对课堂用到的知识点、技能、过程和方法、情感态度与价值观进行的总结。

好的总结，能使学生更牢固的掌握好学习过的内容。且对学习的知识起到画龙点睛的归纳作用。以数学科为例，课堂教学总结应注意一下几点。

一、总结要注重学生的学习反思：

总结不应只是教师来进行，也是学生学习的重要环节。孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆”表明了学习与思考之间的辩证关系。思考对学生来说意义很重要，对所学的内容理解。学生创造性思维的形成与发展起到重要作用。因此在教学中要给学生自我总结的空间。

二、总结有结合课程目标来进行。

新课程标准明确提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。因此在教学总结在要按目标进行。

1、总结要体现知识与技能的要求：数学课程标准对知识与技能有几个明确的要求：了解、理解、掌握和灵活运用。

教师和学生都要知道每一节课 的知识与技能是属于哪一层次的，在课堂总结时候，了解和理解层次可以让学生自己进行总结，而掌握层次的内容要加强课后作业的布置，灵活层次的老师要进行点评与总结。

2、要体现过程与方法目标的实现：在数学课中有一些实际问题要抽象为数与代数的问题。经历探究实际物体与数学图形的现状、大小的类比，确定位置关系与变换的过程。

3、总结要注重培养学生的情感态度与价值观：

三、总结要以疑引新：进行总结时候要根据教学的知识系统，提出承上启下的新问题，这样可以使新旧知识联系在一起，同时可以激发学生的求知欲望。

四：总结要向课外延伸与扩展：在课堂总结中，要抓好课堂教学的内容与学生的生活世界。社会实践之间的联系，认学生认识到学习的知识是和日常生活息息相关的，这样能让他们运用学习的数学知识来解决实际的问题。让他们体会到数学的重要性，学学习数学说得来的快乐。。

…… …… 余下全文

浅谈在线学习的心得体会

俗话说，学习可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒，丧魄者得救。对于党员干部来说，学习更是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。按照县委组织部的统一部署，我参加了干部在线学习。

相对于传统面对面式学习，“干部在线学习平台”依托网络，采取不受时间、空间限制的学习、考核方式。这种全新方式和大量新的内容给干部教育注入了新的生命力。随着全县在推进社会主义新农村建设、构建和谐社会等领域出现的许多新概念、新思想、新问题，我作为一名干部，深感要加快更新知识速度，必须进一步增强学习的紧迫感和自觉性，不断提高自己的工作能力和水平。

在近三个月的时间里，通过在线学习对新党章、社会主义新农村建设、管理创新、科学发展观若干前沿问题等相关知识和理论有了进一步了解，共学完20多门课程、120学时的学习。觉得受益匪浅，感受至深。

一、“ 刀不磨会生锈，人不学习会落后” 。民间有句谚语，非常贴切的反映了学习的重要性：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”学习是党组织对干部提出的基本要求，是牢固树立和落实科学发展观的客观需要，是提高党的执政能力的有力武器，是新的形势下做好基层领导工作的重要法宝。

学习能促进思维创新，思维创新促进智力发展。毛泽东主席早在50年代就曾指出：“我们现在许多同志不下苦功，有些同志把工作以外的剩余精力主要放在打纸牌、打麻将、跳舞这些方面，我看不好，应当把工作以外的剩余精力主要放在学习上，养成学习的习惯。”县委、县政府历年来都特别重视干部的教育培训工作，采取走出去、请进来的方法，多层次、多形式的培训干部，这次县委组织部又推出干部在线学习平台，对干部队伍强化学习、提高素质起到了极大的促进作用。一是在线学习解决了工学矛盾的突出问题。它突破了面对面式授课，使整个学习变得灵活便捷，完全可以利用工作的闲暇时间，打开电脑就能进入“干部在线学习平台”。因此，一些零散的时间也就变成了学习充电的好机会。二是学习的针对性强，效果亦非常明显。“干部在线学习平台”利用灵活的时间和丰富的内容，提供了一个完全可以根据个人所需自主学习的平台。在完成必修篇目或选修篇目的同时，还可以选择自己感兴趣的政策与形势、党的建设、经济管理、民主法制、人文社科、领导艺术与管理科学等方面的内容进行学习。

…… …… 余下全文

学习历史观扭转之我探

河北省高邑县北营中学  郭秀申

历史是指过去的一切事情，因为已过去了，远离我们，所以很多学生和家长都认为学历史没有多大用途，只当作故事来听听罢了。因此，学生不重视学历史，家长更不重视。孰不知“学史可以明智”。古语说得好“欲知大道，必先治史”，唐太宗也说过“以古为鉴，可以知兴替”。可见，学历史作用之大。那么，如何扭转学生的认识呢？在长期的教学实践中，经过不断的摸索，我总结出了一些行之有效的方法。

拉近历史和现实的距离，用历史知识和观点来帮助学生们解决学习和生活中的一些问题,此乃我授课过程中的首选方法。我是如何实施的呢？

在学习八年级下册——第十课“建设之路的探索”时，学完大跃进和人民公社化运动之后，我提出问题：大跃进和人民公社化运动给我们有哪些启示呢？学生们从大跃进和人民公社化运动出现的原因中顺利的分析出启示：（1）经济建设一定要遵循经济发展的客观规律。（2）制定政策应立足于我国的国情，保持稳定的经济增长速度。(3)坚持实事求是、一切从实际出发的原则。课进行到这，也就可以圆满结束了，但是，我又给学生留了个问题：这三点启示中哪一点对我们的学习和生活更有指导意义，并举例说明。学生们经过热烈讨论，一致得出结论：第三点坚持实事求是，一切从实际出发的原则对学生的学习用处最大。一个同学这样举例说到：“我的学习成绩只在班里中游徘徊，所以我制定的学习计划就应从我的实际情况出发，实事求是不能和我的好朋友（班里第五名）计划一样，制定的学习目标也应符合我的实际，再不能好高骛远，应踏踏实实，一步一个脚印儿。”其他同学也从自己的实际情况出发分别做了回答。

通过这个问题的设计讨论和回答，就把历史拉近到现实，学生们清楚的认识到了：历史并不是遥不可及的，学历史可以帮助解决学习和生活中的疑惑和问题。

如何评价历史人物是历史学习的重要内容。在学完七年级上册第12、13课后，我又设计了这样一个问题：如何评价秦始皇 ? 学生们说出了秦始皇的功过，功：统一了全国；建立了统一的、中央集权制的封建国家；统一了文字、货币、度、量、衡等。过：兵役、徭役繁多，赋税沉重，刑法严酷；焚书坑儒等。最后给出评价：秦始皇既是千古一帝，又是暴君。通过历史学习，学生们已认识到评价历史人物应用辩证唯物主义观点，一分为二的对历史人物进行评价。如何把这一观点应用到学生们的学习和生活中呢？在课上，我留出时间让同学们互相对自己的同桌进行评价，同学们兴趣很高，分别说出了其优缺点。通过这个活动，学生们明白了：人无完人，每个人都有自己的长处和缺点，看待同学既应看到他们的长处，也要看到他们的缺点，同学们之间应互相正确看待，肯定同学优点的同时也能包容其缺点。正是明白了这一道理，此后同学们相处得更融洽，关系更和谐了。

…… …… 余下全文

谈谈学习的重要性

工作中，我们经常会出去开会，重要领导发表重要讲话，总会说到学习，比如：“学习是基础，实践是关键”、“先学一步、多学一点、学深一点”、“要将学习和实践结合起来”等等。大多数人不以为然，我想原因主要有以下几个方面，一是领导讲话空洞，泛泛而谈，没有吸引力；二是大多数人对学习缺乏正确理解，如何学、学什么没有认真思考；三是对学习的重要性、紧迫性认识不到位。

撇开领导讲话是否空洞，是否有吸引力不说，我们先说一说什么是学习？工作中的学习和学生时代的学习有着本质的区别。在学生时代，每天背个书包去学堂，老师在上面讲，自己在下面听，记笔记、做作业是学习，老师、家长还有督促、有检查、有考试，学习的内容更多的是文化知识。应该说工作后，我们的学习更加宽泛、灵活、自觉和实用。宽泛是说学习的内容，灵活是说学的方式方法，自觉是说对于学习的态度，实用是说对于学习成绩的检验。比如说，领导今天交代你干某一件事情，接到任务后，你不知道如何来做，这样你就得请教办公室的其他同事，也不知道相关政策，就得查找资料，最后通过别人的指点，自己的努力，圆满的完成了领导交办的任务，这就是学习。从内容上讲，你查找相关资料，理解相关政策，这是对和工作相关内容的学习；你向同事请教，这是对为人处世、沟通交流的学习；从方式方法上讲，你没有坐在课堂上，而是在具体干工作的过程中；从对学习的态度上讲，是你为了完成工作任务，自觉地行动；从学习成绩的检验上讲，你圆满完成了工作任务，这说明你的学习是有成效的。所以我说，工作后的学习，是要将工作和学习有机的结合起来，工作就是学习，学习就是工作，没有绝对的工作，也没有绝对的学习，不能单纯的理解学习就是给你本书，看去吧。

说完对学习的正确理解，我再说说对学习重要性的认识。人是个很奇怪的动物，凡是和自己无关的事情，一般都不会放在心上，凡是和自己相关的重要的事情，都会尽心尽力弄好。所以，大小会议，领导讲话说到贯彻落实的时候，一般第一点都是统一思想、提高认识。其实强调的就是重要性的问题。上面讲了，工作就是学习，学习就是工作，我想，不言而喻，学习最大的重要性就是：学习是工作的需要，是干好工作的基础和关键。

…… …… 余下全文