篇一 :加强中心组理论学习情况的调研

加强中心组理论学习情况的调研

近年来,头台乡党委中心学习组按照上级的要求,结合实际,不断创新学习方式,突出学习重点,精选学习内容,坚持学以致用,努力增进学习效果,取得了明显成效。通过深入调研和认真总结,现将具体情况报告如下:
    一、头台乡党委中心组理论学习活动的开展情况
    党委高度重视中心组理论学习,每年都制定有领导干部中心组理论学习安排,对全年的理论学习活动进行预安排,今年以来,突出学习了以下几方面的内容:
    (一)学党的理论。主要学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、加强党的执政能力建设和保持共产党员先进性、构建社会主义和谐社会等一系列理论创新成果,对提高自身理论水平,宣传贯彻党的理论创新成果奠定了基础。
    (二)学涉农政策。主要学习了中央关于农村工作的一号文件,党的惠农政策。

(三)学涉农法律法规。主要学习了农村基层政权建设、行政法规、信访条例、计划生育、土地承包等涉农法规。
    在搞好集中学习活动的同时,中心组成员还深入基层上党课,搞调研,撰写学习体会文章和调研报告20余篇。
    二、加强和改进党委中心组理论学习的主要经验及取得的成效
    主要经验:
    (一)健全学习制度,狠抓制度落实。根据市委理论学习中心组活动要求,结合近年头台乡的学习活动开展情况,我们形成并制定了一套行之有效的学习制度,主要包括党委中心组学习档案制度,学习成果定期交流制度、学习心得体会制度、学习签到制度、个人学习笔记制度等,并逐一得到落实。比如,个人学习笔记制度,每个中心组成员都要配备专用学习笔记本,用于记录学习内容和心得体会,并要求学习笔记和日常工作记录分开。通过实行严格的学习制度,中心组的各项学习活动得到了顺利开展,学习成员普遍反映学习活动坚持好,学习感受比较深。
    (二)突出学习重点,精选学习内容。在今年的理论学习中,我们分别选取不同的学习重点开展集中学习活动,以此推动中心组理论学习活动扎实开展。目的是通过学习,进一步提高认识,把思想统一到“三个代表”重要思想和党的十七大精神上来,把工作统一到全面建设小康社会的目标上来,努力使每位领导干部成为学以致用的模范,实践“三个代表”的模范,真正做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋。
    为此,精选出了关于加强党的执政能力建设,提高党的领导水平和执政水平、关于牢记“两个务必”,发扬艰苦奋斗光荣传统和《党的十七大报告学习辅导》,认真搞好自学和分组学习,撰写学习文章,交流心得体会。同时,我们还根据中央不同阶段的大政方针,精选了党的文件、中央领导讲话等学习内容,将学习材料、学习目的、讨论问题发给各位成员,并要求各位成员写出学习体会。
    (三)创新学习方式,提高理论学习的吸引力。领导干部直接面对农村基层,工作面宽量大,一般都分管多方面的工作,再加上参加各种会议,陪同上级到基层检查指导工作,能够挤出参加集中学习的时间非常有限。另外,理论学习又是枯燥无味的,不象具体工作那么丰富多彩,那么如何充分利用集中学习的宝贵时间,提高学习的吸引力、感染力,使每位成员都学有所得,就成为我们不断探索的目标。为此,认真总结过去的学习经验,从完善学习方式入手,从“活”字上下功夫,注意“活”学,做到“活”用,不断提高大家的学习积极性。通过总结回顾,我们认为以下几种学习方式对搞好中心组理论学习效果明显,大有裨益,值得推广学习。
    1、实行“中心发言人”制度,采取中心发言人的学习方式,改变过去单一的照本宣科式的灌输学习方法。每次中心组学习都确定一位中心发言人,让中心组成员既当学员,又当教员。

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篇二 :汊河镇中心组理论学习调研报告 陈

汊河镇中心组理论学习调研报告

陈金城

为进一步加强镇党委理论学习中心组的学习,总结今年镇党委理论学习取得的成效和存在的问题,提高领导干部理论学习的针对性和实效性,推动我镇经济跨越式发展,镇党委对理论学习中心组今年来的学习情况进行了一次调研,现将有关情况报告如下:

一、基本情况

从总体上看,镇党委中心组理论学习情况较好,镇党委中心组对理论学习高度重视,精心组织,采取切实可行的学习方法,注重发挥中心组在提高认识,统一思想,科学决策等方面的积极作用,理论学习取得了实效。主要表现在:

1、完善组织体系。成立了一把手担任组长的理论学习中心组。紧紧围绕全镇中心工作和镇重点工作,科学制定学习计划。学习中主要领导率先垂范,严格要求,发挥了带动和辐射作用。主要领导亲自研究制定中心组学习计划,确定学习重点。

2、完善管理机制。镇党委制定了学习制度,如组长负责制、考勤制度等。用规章制度保证理论学习的顺利开展。对学习计划、学习笔记等材料进行检查。每次集中学习前都下发通知,明确学习时间和学习内容,组织调查研究,摸清情况,找准问题,使学习更有针对性。建立了科学机制,定期不定时督促检查成员读书笔记、学习记录、讲课情况等,促进了成员养成良好的学习习惯。

3、学习方式多样灵活。镇党委理论学习中心组针对本镇工作实

际,采取自学、集中领学等方式方法,注重学习成果为科学决策服务,增强理论学习的针对性和实效性。镇党委还通过交流学习笔记等方式促进理论学习。

4、学习注重实效。镇党委理论学习中心组成员紧密结合我镇中心工作和实际,开展形势任务学习、地方经济发展思路学习、理论政策学习、求真务实和开拓创新学习。把学习理论、提高认识和研究工作、科学决策结合起来,进一步理清工作思路,增强了领导班子的凝聚力和战斗力,领导干部的政治素质、理论水平和执政能力有明显增强。

二、存在问题

1.由于条件有限,学习内容主要是以纸制的为载体。图像、声音等形象的学习载体较少,聘期专家讲学较少。

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篇三 :20xx年中心组学习调研报告(党建工作调研报告)

xx镇中心组20xx年调研报告

xxx

为继续深入学习贯彻党的几个全会精神,全面落实科学发展观,在摸清新情况,找出新问题的基础上,以改革创新的精神全面推进我镇党建工作,为全镇各项工作提供坚强的政治保证。结合中心组学习,采取面上调查和重点调研相结合的方式以及深入机关,村、社区听汇报、看资料、以座谈会等方法进行调研。现将调研情况整理报告如下:

一、基本情况

(一)总体概况:xx镇镇地处xx市腹地腹地,距xx市区 公里,318国道我镇交汇,成渝高速公路和成渝铁路穿境而过,辖23个行政村,16个社区居民委员会,总人口18.4万,其中流动人口4.1万,全镇幅员面积68平方公里,是简阳市政治、经济、文化中心。全镇交通便捷、区位优势突出、地理位置优越。

(二)党组织情况:有党总支2个,党支部92个,党员5366名,其中农村党员948人。

二、工作现状

目前,我镇共有39个村(居),村级配套组织齐全,村(居)支部班子平均年龄49岁,支部书记50岁以上的17名,40—50岁的14名,40岁以下的2名,有女支部书记11名;班子成员中女性占41.3%,高中以上文化程度的占63%。 1

总的来说,经过近几年全镇各级党组织的共同努力,我镇农村基层组织建设取得了显著成效,各项工作取得明显进步。主要表现在:

1、镇党委严格按照“五好”基层党组织的要求建章立制,严格管理,加强教育,发扬民主作风,坚持群众路线,取得了较好的效果。高度重视各支部班子团结问题,加强教育引导,处理苗头问题,增强了村(居)班子的凝聚力、战斗力。

2、加强对村(居)干部的培训教育工作,组织了村四职干部的培训,村党支部和村委会工作关系协调,运行规范,服务措施更落实,工作措施更加贴近民心,党群、干群关系进一步密切。

3、加强党员的发展工作,全年转正党员34名,新发展预备党员27名。同时在镇、村一级设立了流动党员管理中心,对流动党员的情况建立了卡册,登记率和发证率分别达到100%。

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篇四 :市委中心组学习情况汇报

中共**市委中心组20xx年度理论学习

述 学 报 告

今年以来,我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕全市经济社会发展的大局,着力抓好中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、转变领导方式和经济发展方式等内容的学习,进一步充实和完善市委中心组理论学习活动,中心组成员的理论素质明显提高,工作能力明显增强,工作业绩明显提升。

一、领导重视,促进学习规范化

坚持把加强和改进中心组学习作为重要工作摆在突出位臵,列入重要议事日程,根据省、市委统一部署和我市经济社会发展形势需要,制定学习计划、安排学习时间、精心组织、突出重点、抓好落实,全年共组织市委中心组集中学习讨论24次,参学率在98%以上。市委书记任理论学习中心组组长,亲自确定主题、审定学习计划、主持集中学习,带头谈学习体会、写调研报告,并定期对中心组其他成员的学习情况进行检查和督促,成为理论学习的带头人。市委中心组其他成员在抓好自学的基础上,积极参加集中学习,踊跃发言、畅谈体会。在市委中心组的带动下,全市基层党委(党组)中心组的学习自觉性明显增强,都把中心组学习作为提高政治理论水平和领导水平的有效途径,作为加强党风廉政 1

建设和履行领导职责的内在要求,作为统一领导班子思想和民主科学决策的重要形式,摆上重要位臵,作为紧要工作来抓,确立了“一把手”抓学习的领导责任制,形成了党委(党组)主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门协助抓的领导机制。做到了年初有计划,中期有检查,年终有总结。主要领导以身作则,带头学,亲自抓,一级抓一级,一级带一级,充分发挥了龙头作用,极大地调动了中心组其他成员的学习积极性。

二、主题突出,促进学习明确化

今年以来,市委中心组紧紧围绕中央、省、市重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署,紧密结合我市经济社会发展的实际,深入学习《国务院关于支持河南省加快中原经济区建设的指导意见》、十七届五中、六中全会、省九次党代会、三门峡市六次党代会和**市十一次党代会精神,学习省委“四个重在”、“四个基层”、“用领导方式转变加快发展方式转变”等战略思想和“一文九论十八谈”等精神,持续推进党员干部思想解放,切实把党员干部的思想统一到中原经济区建设及富民强市的发展大局上来。结合实际配发了《学习活页文选》、《党委中心组学习参考2011》、《解读中原经济区》、《大众热点话题》、《七个怎么看》、《从怎么看到怎么办》等中心组理论学习教材,共征订发放学习资料700余套。广泛开展向杨善洲、代向兵、李文祥等模范人物学习活动,进一步增强了广大党员干部艰苦奋斗、干事创业的信心 2

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篇五 :中心组学习汇报

创新方法 求真务实

以扎实的理论学习为区域科学发展提供智力支撑

----县委委中心组理论学习

党委中心组学习是新时期党的理论武装工作的一个创新,是

加强领导班子思想政治建设、增强党工委凝聚力、战斗力,不断提高领导干部综合素质、领导能力和领导水平的重要途径。近年来,在区委、区政府的正确领导和区委宣传部的精心指导下,***街道党工委理论学习中心按照区委<《于加强中心组理论学习通知》要求,以“三个代表”重要思想、十六大和十六届四、六中全会精神为学习重点,不断创新理论学习方式方法,在“学理论、议大事、转观念、出思路、建班子”上下功夫,通过采取个人自学、集中学习、专题讨论、辅导报告、深入基层专题调研等形式,做到理论学习与实际工作相结合,学习成果与推动地区工作发展实际相结合,提高了领导干部的理论素质,推动了班子成员思想解放,创新了地区发展思路,为区域三个文明及和谐社会构建提供了强有力的理论支撑。

一、落实制度,规范管理,发挥作用

中心组学习不同于一般干部群众的学习,也不同于其他方式的领导干部学习,它与党工委全局工作紧密相联,在街道全局工作中具有思想政治、理论保障和带头表率作用。因此,街道党工委始终将中心组学习的重要意义和目标定位在提高领导水平和执政 1

水平上,定位在为街道中心工作和科学决策提供服务上;定位在提高领导干部政治理论素养,加强领导班子自身建设,增强领导班子的凝聚力和战斗力上。为保证这些目标,党工委中心组始终做到“三个坚持”:

一是坚持高标准的学习要求。为了确保中心组学习质量,每年年初都要召开中心组学习总结会,对要上年度的学习情况进行总结,研讨确定当年学习计划。党工委主要领导亲自审定中心组学习计划,亲自确定中心组学习课题,亲自筛选学习材料。为了确保学习效果,三年来坚持学前正式下发《学习通知》,明确提出学习要求,每次集中学习,中心组成员都要提前撰写发言提纲,高标准的学习要求确保了中心组学习高质量运行,并取了高效能的学习成果,先后产生了加强班子建设的“六个意识”,推动群众团工作向区域化转变的思路等10多项推动区域发展的宏观思路,并使之成为推动地区经济、政治、文化和社会各项事业的健康发展强有力的思想保证。

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篇六 :关于中心组学习情况的自查报告

关于中心组学习情况的自查报告

根据你委《关于进一步完善企业党委中心组学习制度和对2008、20xx年度企业党委中心组学习情况进行检查考核的通知》文件精神,我公司党委结合实际,对中心组学习情况进行了自查,现将自查情况报告如下:

一、领导高度重视,坚持带头学习

公司党委于20xx年3月底成立。在公司党委成立前,公司是支部设置,在公司于20xx年2月组建后,公司高度重视班子成员和中层干部的思想理论建设,每年在年度培训计划中都对班子成员和中层干部的学习内容进行了明确,公司主要领导坚持主持班子成员的集中学习讨论,各班子成员认真参加学习,做好学习笔记。

公司党委成立后,及时制定了公司党委中心组学习制度和中心组学习计划。

二、坚持结合实际,落实学习制度

公司坚持结合企业实际组织班子成员学习。针对公司工程项目分布在城市东部、南部和北部区域,办公地点分散,且有灾后重建项目,任务量非常繁重的实际,公司灵活安排学习方式,一是对重大理论组织专题集中学习,邀请专家学者进行集中授课辅导,进一步把握理论精髓和实质;二是把中心组学习与公司经营决策相结合,坚持运用十七大精神、

科学发展观和构建和谐社会的世界观和方法论来研讨公司的重点和难点工作,最后形成公司的决策;三是倡导班子成员自学,公司坚持每年为班子成员购买政治理论学习的辅导教材,组织班子成员抽空自学相关理论热点;四是充分利用中心组学习资源,专题学习范围扩大到全体中层干部,使公司领导干部的政治素质得到整体提高。2008、20xx年两年中,公司共组织班子成员集中专题学习6次,结合经营决策会议组织的学习共22次,领导综合参学率达到90%以上。

三、坚持围绕中心,丰富学习内容

公司在安排中心组学习内容时,除完成国资委部署的任务外,坚持围绕公司经营中心,丰富学习内容,让学习为公司的发展服务。2008、20xx年,公司在组织学习党的十七大、十七届三中、四中全会精神及中央、省、市重要会议和领导讲话精神,深入开展科学发展观学习实践活动的同时,还组织中层以上干部学习了《建立健全惩治和预防腐败体系2008—20xx年工作规划》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》、《关于开展工程建设领域突出问题专项治理工作的意见的相关规定》等廉政建设方面的相关规定;组织班子成员学习研讨公司项目管理模式、公司资源整合、公司机构改革、干部管理和薪酬管理的相关问题,坚持把务虚与务实相结合,为公司改革和重大决策出台做好辅垫。

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篇七 :城乡建设局党委中心组理论学习情况报告

城乡建设局党委中心组理论学习情况报告

为了更好的落实县委十一届九次全会精神,扎实推进学习型党组织建设,进一步明确学习任务、提高学习质量、增强学习效果,不断提高领导班子和领导干部理论素养和领导能力,根据县委的有关要求,我局结合建设系统工作实际,制定局党委中心组及机关干部职工学习计划,并按计划组织了学习,取得了预期效果,现将中心 组理论学习情况总结如下:

一,建立健全了中心组理论学习制度

1、成立了由局党组成员组成的局党员领导干部政治理论学习指导考核小组。

2、学习考核小组进行了严谨的分工,明确了职责。

局党委书记刘剑同志任了学习考核小组组长,负责审定学习计划、确定学习主题和研讨专题,提出学习要求,主持集体学习研讨,指导和检查中心组成员及机关干部职工局属领导干部的学习;党委副书记王郁荣同志任副组长,配合组长抓好了学习的组织工作。

3、建立健全并执行局党委的学习考勤、个人学习、集体研讨、学习交流、学习考核、专题研究、学习通报等制度。

二、学习内容完成情况

1、20xx年,局党委中心学习组集中了学习4次。每季度学习了一个专题,集中学习3天,全年集中学习未少于12天。

2、党委中心组成员不定期到基层进行了调研,在深入基层、深入群众调查研究的基础上撰写了调研报告和党政学习心得体会。

3、机关干部职工及下属股所级正副职领导干部每周末进行了半天集中学习,每季度学习了一个专题,股所长结合工作实际撰写了调研报告和学习心得,并在集中学习会议上进行了交流发言。

4、四个专题学习设置合理,主题突出,具有现实针对性和指导性。学习后,领导班子和领导干部理论素养和领导能力显著提高。

通过政治理论学习,使我们坚定了理想信念,增强了党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力和影响力,始终保持着党的先进性。

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篇八 :区委中心组理论学习活动情况汇报

区委理论学习中心组理论学习工作总结

两年来,XX坚持把区委中心组理论学习作为加强领导干部思想政治建设的重要内容,按照“以科学的理论武装头脑、指导实践、推动工作”的要求,不断推动理论学习向深度和广度延伸,中心组成员的思想政治素质和政策理论水平得到了提高,领导科学发展能力和本领不断增强。

一、着力在学习要素的落实上做文章

区委中心组成员都担负着较为繁重的工作任务,工学矛盾比较突出。为此,我们从强化组织领导入手,严格过程管理,推动方法创新,确保了时间、地点、人员、内容和制度等学习要素的有效落实。一是加强领导。由区委书记任中心组组长、分管书记任副组长,中心组设学习秘书。指定专人做好学习记录,分发统一的个人学习笔记本。做到了班子调整变动,学习组织不动;主要领导变动,中心组学习制度不动。每次学习均由宣传部中心组学习秘书安排学习内容,区委办发通知落实人员、时间、地点,确保学习正常开展。区委对中心组理论学习非常重视,坚持每月至少安排1次集中学习,每次至少2个小时。两年来共安排学习26次,共计52小时。每次学习,区委书记都要亲自审定学习计划、主持集中学习,带头谈学习体会、作学习总结,带动其他同志深入学习。二是把握环节。重点抓好四个环节:精心制定计划。每年我们都根据市委要求,结合实际,及时制定中心组年度

学习计划、阶段性学习计划和专题学习计划,做到稳定性与灵活性相结合。明确学习目的。不管是年度学习计划还是专题学习计划,我们都针对学习内容,提出相应的学习要求,明确学习的主要目标,通过要求约束和目标牵引,促进了学习深化。严格落实制度。按照省、市《关于进一步加强和改进中心组学习的意见》的要求,逐项抓好考勤考核、讨论交流、课题调研、在职自学等制度的落实,用制度约束力来保证学习效果。定期督导考查。定期检查学习笔记,有针对性布置一些调研课题,让中心组成员开展调研,并适时组织学习交流,看谁调研的好,看谁体会的透,以此促进中心组成员的学习。三是改进方法。采取灵活多样的学习方法和形式,做到“四个结合”。个人自学与集中学习相结合。在规定的学习日前,学习秘书事先将学习内容和研讨提纲发到每个中心组成员手中,请大家抽出时间认真自学,做好集中学习的准备。在个人自学的基础上,组织集中学习讨论,把个人的真知灼见与集体的智慧有机地结合起来,促进学习深入。专题辅导与集中交流相结合。围绕当前政治经济形势和改革发展稳定的突出问题等方面设置专题,邀请有关专家辅导讲解,然后组织大家学习交流,讲感受,谈体会,说心得。两年来,先后邀请了中央党校、市委党校等专家教授和有关领导作了8场专题报告,帮助解答了一些疑难问题,使大家深受启发。电化教学与外出参观学习相结合。每年都购买专家学者讲座及形势政策教育的影像资料,供中心组学习使用。同时,集

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