追星调查报告

中学生追星现在已经成为一种普遍的潮流。本假期，本校学生***在本市进行了一次关于追星的调查，共调查学生26人家长24人，共50人。

经过调查，发现学生追星人数过半，在我们调查的26人中，有15人追星，占58%，不追星的占42%。在我们调查的26人中，87%的人崇拜歌手，27%的人崇拜演员，极少数人崇拜主持人作家。学生追星的年龄大多在12~18岁。在所调查的26人中，仅有1名男性追星，而崇拜偶像加实力派的占大多数。但家长的态度却截然相反，不支持追星的家长占67%，并且有81%的家长认为追星弊大，有65%的家长认为追星会影响学习，仅有3人赞同自己的孩子追星。

某同学认为，“追星”对于中学生有利有弊，关键在于自己如何对待。把追星当作一种娱乐，在闲暇时，好好地放松下，这未尝不可。现在的学生学习的担子愈来愈大，在闲暇时间，关注一下娱乐新闻，听听自己偶像的歌，看看他（她）们的电影或电视剧，这对于被学业压得喘不过气的我们而言，无疑是一个很好的喘气时机。放松后的我们重新投到学习时，学习的效率会更高，效果会更好。有时，一个歌手、影星、球星等公众人物会成为我们所想要赶超的目标，学习的对象，或是精神上的支柱。

家长的看法是：“追星”是人们对一个明星的喜爱，从而去关注他（她）的新动向的行为。有时是因为这个明星的脸蛋，还是因为歌声、演技，或是性格。同样的，追星也会给一些商家带来机会。“追星一族”会购买明星的各种商品：如海报，电视剧，专辑，杂志报刊等等。但不可否认的是，追星也存在着不好的地方。曾有不少报纸报道，某某小孩为了见自己喜欢 1

的明星离家出走；多少人又因为与明星见面时因人多挤压而摔；多少人为了支持明星花了许多钱去购买他（她）们各类商品……有些人为了看明星的电视、电影等将学习放在一边；有些人为了追星而用完所有的零花钱；有些人将明星视为梦中情人，甚至达到迷恋的地步。其实这是没有必要的，追星只是一种娱乐，因适量而行，而不应该把它看得很重要，甚至是生活的全部。

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中学生追星调查报告：

淮北市第一中学 高一（8）班 林子明

提起“追星族”这个名词,中学生们应该是再熟悉不过的。在当今这个多元化的社会里，“明星”似乎成了时尚的代名词，形形色色的明星如雨后春笋般层出不穷。他（她）们以其亮丽的外形，俊朗的面容，迷人的身材和天籁般的嗓音，使得一代又一代的青少年们为他们疯狂，“追星族”已经成了一种流行。现在的中学生们大多都加入了这个庞大的队伍。为了追星，多少花季少年放弃学业，放弃财富，甚至放弃了宝贵的生命。

有不少的中学生都可称得上是“追星族”。从影星梁朝伟、张曼玉??到歌星周杰伦、刘德华?到球星迈克尔乔丹、贝克汉姆??再到笑星周星驰、大山等等。这些“星”们在追星族的眼里光芒闪耀，魅力无穷。对于自己所追的星，或者说自己所崇拜的偶像，中学生们看他主演的每一部影片，听他唱的每一首歌曲，对他的比赛更是一场不缺。不仅如此，他们还疯狂地购买偶像的画册、唱片，收集有关偶像的一切资料；从生辰星座、身高体重、兴趣爱好、服装品牌到恋爱情史??如数家珍。

[调查过程]

为了解目前中学生追星情况和家长对此报以的看法，明确追星的目的，知道如何正确对待追星问题。我利用假期时间就此展开了一系列的调查研究：

1、先是上网查找资料，将所得资料进行整理。那么中学生追星到底是有利还是有弊呢？ 让我们先看一看以下的消息：“新加坡的一位女学生一年花3万元新币(约15万人民币)追F4!”“太原某中学少数学生模仿《流星花园》中的F4，在学校内打骂同学、辱骂老师、借钱不还、调戏女生，被师生们称为‘春秋五霸’。”“波市第九中学一位名叫戴玉婷的女生因为喜爱的偶像的去世而自杀”??我们并不是说追星，只是为了说明不好过度的追星是多么的可怕。当然，适度的追星可以丰富同学们的课余生活,放松同学们的心情等,这些都是不能否认的。

2、再是一起研究讨论，挑选一些同学们感兴趣的题目编制成一份问卷调查。为了更好的了解中学生目前的追星情况，我为此设计了一份调查问卷，通过对某实验中学的高一年级的部分学生的问卷发放，数据整理和分析建议来更深一层次的进行研究。

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关于中学生追星现象的调查报告

组长：谭飞

组员：晏春霖、黄欣、李文富、张中帅

一、调查目的：

  我们小组想通过这次的调查，了解中学生们追星的状况以及对学习成绩的影响，借此来帮助中学生们正确地摆正追星在学生生活中的位置，并希望以此带动周围的学生，做到适度、合理、健康地追星，使追星成为紧张学习生活的调味剂和促进剂，避免因为盲目追星而影响和荒废学业。

二、调查的内容：

（1）   中学生的追星行为

（2）   中学生的追星程度

（3）   中学生的追星对学习成绩的影响

（4）   中学生对追星以及学习的看法

三、调查的对象和方法：

调查对象为本校高一至高三三的部分学生共计70人。高一段共6个班，每班4人，两男两女，总24人；高二段共8个班，除本班外，每班2人，一男一女，本班16人，八男八女，共30人；高三段共8个班，每班2人，一男一女。

调查方法为问卷调查。

谭飞成负责写调查报告，设计问卷调查表；谭飞负责记录；晏春霖负责统计及高一2，3，4三个班的问卷分发；黄欣负责高一1，5，6三个班的问卷分发；晏春霖、张中帅责我们班的问卷分发；晏春霖、黄欣负责高二段其他班级的问卷分发；李文富、张中帅、谭飞负责高三全年段的问卷分发。

四、调查日期：

 高一下期期间

五、调查结果分析：

  随着经济的发展，人们对“追星”的观念越来越丰富，在物质生活方面许多人以从众心理为主，尤其是有的同学有攀比的心理，追求时尚、潮流，这已成为社会的一种风俗。因此，许多中学生都崇拜明星，“追星”已成为一个普遍现象。有些中学生过分迷恋偶像而荒废学业，废寝忘食，用大量金钱购买有关明星的产品，对学习造成极大的影响。

  根据我们组的调查，有81.4%的中学生都有喜欢的明星，这其中有20%的中学生有过追星之类的行为。这部分学生中，有87.7%的同学是因为个人喜好而追星的，仅有少部分同学是根据大众潮流追星的，这说明中学生还没有到盲目追星的情况。至于疯狂程度，有64.9%的同学追星不疯狂，31.6%的同学一般，但也有3.5%的同学追星是属于疯狂的。对于追星，84.2%的父母对此无所谓，有8.8%父母还支持他们追星，反对追星的只有7.0%的父母，可见家长并没有很重视追星会对中学生所带来的影响。因为没有十分疯狂，即使没有追星，也有43.9%的同学觉得对生活一般，45.6%的同学觉得对生活没有影响，只有3.5%的同学觉得影响很大。在追星后，有1.8%的同学学习成绩明显下降，91.2%的同学学习成绩稍微有点波动，7.0%的同学基本不变。由此得出，没有疯狂和盲目的追星，对大多数的同学是不会带来很大的影响的。所有接受问卷调查的同学中，有61.4%认为追星会影响学习成绩，其余的则认为不会影响到。最后，有24.3%的同学认为追星是件有意义的事，22.9%的同学认为追星不是有意义的事，52.9%的同学持中立态度。

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关于同学们中的追星现象的调查报告

前言：

调查对象：同学们中的追星现象

调查时间：20xx年1月

调查人： 杜鑫鑫

调查目的：中学生中的追星现象普遍，为了解追星现象的利与弊，特此展开调查。

人生路漫漫，一盏明灯可为你指向成功的道路。人生路程艰难，并非风调雨顺。我们会为你分析追星的利弊。追星的原因，追星的方法，追星的真正意义，你会在这重新了解中学生追星的真正意义所在，处理好学习和追星的关系，为你青春展开彩色的一页。在两条路的分道处，你不会迷茫，真正的偶像会是你学习生活的不竭动力。

主体：

正文

在科学的价值选择中，我们为了让中学生更好的选择属于自己的蓝天。让中学生选择恰当的娱乐生活，让中学生更了解对追星的正确方向。不要盲目的追星，不要为追星不惜牺牲亲人的感情，我们的研究让你更了解应怎样追星，在追星的路程中会让你们找到属于你们的指南针，让追星成为一股暖流，伴随你的梦想一起健康成长，让你找到你以后的彩虹。

一、青少年在青春期的偶像崇拜心理

人狂在少年，人贵在青春。青春的少年拥有一双双隐形的翅膀，他们是中国未来的花朵，五彩缤纷的世界，但他们太单纯，性格是处在成长时期，他们喜欢寻找自己心中的寄托，寻找他们心中的理想自我，喜欢追求时代的步伐。追星成了他们心中的选择。他喜欢明星的风格胜过自我。忘记要以我为立场，觉得“我喜欢是理所当然的”追星是通过心理上的自居作用达成的，没有真正了解的真正意义。

二、青少年追星的途径及其成为校园热点的原因

通过问卷调查，中学生的追星途径大不相同。大约50%为上网，25%听音乐，看杂志，电视等，25%是通过其他途径得知。虽途径不大相同，但总结而言，他们都喜欢追星。他们在通过不同的途径来知道他们心目中的“星”的一切动态。1.从众心理：没有理智，没有自我审视，盲目性较强，希望你们追星要克服从众心理，以自我为立场。2.炫耀心理:虚伪是中学生危害较大的现象,炫耀心理你尽量要避免,不然会伤害到自我,让你在追星中受到更大的伤害,而没有乐趣。3.叛逆心理:青春是叛逆,但终要回归轨道,希望你不要做一颗偏离轨道的流星,纠正你追星态度,生活更加和谐。花样的少年是在梦的世界中，有多少梦想，就要有多少动力。渴望非凡的才华、容颜、风度，希望能够开放自己的理想，把梦变成现实，把青春变得更加动人，更加有韵味。证明我的青春是美好的。追星能够让他们放松紧张的学习态度。因为明星具有符合他们的理想、目标。因此他们会不顾一些地扑上去，要倾听他们的歌声，目睹他们的风采，与他们交流感情。向他们倾诉内心的感受，甚至博得他们的一言一字。少男少女正是通过慕求偶像，来弥补自己个性或生活的缺陷，通过偶像来 构建或完美自己梦想的伊甸园。他们衣食无愁，他们有充裕而漫长的青春时期来做梦。他们用幻想加“星”的偶像来为自己的未来编织五彩缤纷的花环。再者，枯燥的校园生活也是培植追星族的土壤。沉重的学业负担，同龄人的激烈的竞争，父母“望子成龙”的期盼，使他们稚嫩的翅膀担不起如此沉重 负荷。惟有追星。使大家走在了一条起跑线上，使竞争的压力减缓；惟有追星，可以暂时卸去沉重的心理负担。大家一起放声大笑，尽情欢呼，可以毫无拘束地喜怒哀乐，在追星时没有优差之分。与其说他们在追星，不如说他们是在寻找青春压力的宣泄口，或者说，寻找中学生活中缺少的“高潮体验”。

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中学生追星情况的调查报告

太和二中八年三班

组长：李冰 王天博 苏佳怡

组员：李文斌 李文奇 李志 李媛媛 指导教师：王雅君 研究时间：20xx年1月

刘宇航

中学生追星情况的调查报告

【内容摘要】：在信息发达的今天，青少年的审美观和追求发生了重大变化，追星成了我们很多中学生的生活主题之一。追星对青少年的学习及生活造成了影响，家长、老师如何正确对待青少年追星这个问题，倍受人们关注。通过调查大多数老师、家长和同学都觉得中学生不应过分、盲目地追求潮流，要努力提高自身艺术修养，既要有一双真正发现“美”的眼睛，也要注意把握分寸。

【关键词】：追星 中学生

正文

一、课题的产生：

对于“追星”这一问题，人们普遍存在偏见，认为追星带来很多危害。为了真切了解同学们追星的情况，了解他们的家庭对于他们追星的看法和做法，追星是有利还是有弊，或是利弊兼有，追星对中学生的生活，学习有怎样的影响，而我们应该怎样对待中学生的“追星情结”等，确定了这个主题。

二、调查准备

（一）、确定调查内容、调查途径和方式

为了了解并分析我校学生追星情况，追星给学习生活带来的影响，以及同学们对追星的看法，我们确立了以下调查内容：1.追星的情况、原因2. 追星对中学生的影响3.中学生对追星的正确态度4.老师及家长对中学生追星的正确态度。

而调查方式我们采取了1． 资料查阅法： 2． 访谈法：我们将对学校部分学生、老师、家长进行一次访谈，请学生谈谈追星的原因，老师、家长谈谈对于中学生追星的看法，并为我们提一些建议。3． 问卷调查法：我们对我校的七、八年级的学生进行了问卷调查。

（二）、分工分组：

分工情况：我们分成3个小组：第一组：组长：李冰，组员：李志、孟欣、李文斌 、李媛媛；主要对学校学生进行问卷调查；第二组：组长：王天博，组员：颜炳燕、刘宇航、王磊、严博、高权，主要对老师、家长、及社会人员进 2

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关于中学生追星现象的调查报告

一、调查目的：

  我们小组想通过这次的调查，了解中学生们追星的状况以及对学习成绩的影响，借此来帮助中学生们正确地摆正追星在学生生活中的位置，并希望以此带动周围的学生，做到适度、合理、健康地追星，使追星成为紧张学习生活的调味剂和促进剂，避免因为盲目追星而影响和荒废学业。

二、调查的内容：

（1）   中学生的追星行为

（2）   中学生的追星程度

（3）   中学生的追星对学习成绩的影响

（4）   中学生对追星以及学习的看法

三、调查的对象和方法：

调查对象为本校初一至初三的部分学生共计70人。初一段共6个班，每班4人，两男两女，总24人；初二段共8个班，除本班外，每班2人，一男一女，本班16人，八男八女，共30人；初三段共8个班，每班2人，一男一女。

调查方法为问卷调查。

长林锦成负责写调查报告，设计问卷调查表；陈莉莉负责记录；张义泽负责统计及初一2，3，4三个班的问卷分发；林鑫铭负责初一1，5，6三个班的问卷分发；江莹莹、吴万负责我们班的问卷分发；林生楷、郑巨龙负责初二段其他班级的问卷分发；田海峰、林宏臻负责初三全年段的问卷分发。

四、调查日期：

  20##年5月下旬。

五、调查结果分析：

  随着经济的发展，人们对“追星”的观念越来越丰富，在物质生活方面许多人以从众心理为主，尤其是有的同学有攀比的心理，追求时尚、潮流，这已成为社会的一种风俗。因此，许多中学生都崇拜明星，“追星”已成为一个普遍现象。有些中学生过分迷恋偶像而荒废学业，废寝忘食，用大量金钱购买有关明星的产品，对学习造成极大的影响。

  根据我们组的调查，有81.4%的中学生都有喜欢的明星，这其中有20%的中学生有过追星之类的行为。这部分学生中，有87.7%的同学是因为个人喜好而追星的，仅有少部分同学是根据大众潮流追星的，这说明中学生还没有到盲目追星的情况。至于疯狂程度，有64.9%的同学追星不疯狂，31.6%的同学一般，但也有3.5%的同学追星是属于疯狂的。对于追星，84.2%的父母对此无所谓，有8.8%父母还支持他们追星，反对追星的只有7.0%的父母，可见家长并没有很重视追星会对中学生所带来的影响。因为没有十分疯狂，即使没有追星，也有43.9%的同学觉得对生活一般，45.6%的同学觉得对生活没有影响，只有3.5%的同学觉得影响很大。在追星后，有1.8%的同学学习成绩明显下降，91.2%的同学学习成绩稍微有点波动，7.0%的同学基本不变。由此得出，没有疯狂和盲目的追星，对大多数的同学是不会带来很大的影响的。所有接受问卷调查的同学中，有61.4%认为追星会影响学习成绩，其余的则认为不会影响到。最后，有24.3%的同学认为追星是件有意义的事，22.9%的同学认为追星不是有意义的事，52.9%的同学持中立态度。

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XX大学

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

课题报告

课  题  名  称______当代追星热的利弊           

团  队  名  称__________时 尚 族_            _

课 题 负 责 人          XXX              

 专  业、年  级________XXXXXXXXXXX____________

一、基本情况

二、课题研究计划

三、课题进展概况

四、调研报告正文

五、课题查阅的原始资料

六、课题组活动照片（请注明时间、地点、参加者）

20##、3、27

20##、4、15

011、4、3

七、学生自我评价

八、教师评价

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