实验一:案例2.2迎宾商场X品牌手机销售数据统计整理

1.实验目的：

1. 掌握SPSS数据文件的建立

2. 掌握描述性特征量的计算

3. 掌握频数分布图的制作

4. 根据已存在的变量建立新变量以及对记录进行排序

5. 对观测值进行摘要分析

2.实验步骤:

1.数据输入

2.数据分组

3.制作统计图表

4.得出分析结果

1)统计图表

2)柱状图

3)折线图

实验二: 案例2.3 2009年中国上市公司50强营业收入数据的统计整理

实验步骤:

1.数据输入

2.数据分组

3.制作统计图表

4.得出分析结果

1) 统计表

2) 柱状图

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管理统计学上机实验报告

管理统计学上机实验报告

Spss上机内容:

上机一：SPSS的启动、退出及定义变量，以汽车平均日租金为例：

1定义变量

2录入数据

上机二：SPSS的图形制作，以汽车平均日租金为例：

1、  Spss操作过程：

1、1)定义变量

1、2)录入数据

1、3)直方图：点击Analyze-Descriptive                     Statistics-Frequencies-Charts-Histogram.With normal curve

饼形图一次点击Analyze-Descriptive Statistics-Frequencies-Charts-Pie chart

茎叶图一次点击Analyze-Descriptive Statistics-Explore-Plots-Stem-and-leaf

2、结果

直方图

饼形图

茎叶图

上机三：SPSS求数据测度指标的应用，以茶叶题为例：

1、  Spss操作过程：

1、1）定义变量

1、2）录入数据

1、3）定义加权变量 Data—Weight Case

1、4）一次点击Analyze-Descriptive Statistics-Frequencies-

2、  结果

上机四：SPSS的参数估计，以工人干部题为例：

1、  Spss操作过程：

1、1）定义变量

1、2）录入数据

1、3）定义加权变量 Data—Weight Case

1、4）一次点击Analyze-Descriptive Statistics-Explore

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《管理统计学》实验报告

实验项目名称：

1、案例2.2迎宾商场 X品牌手机销售数据统计

2、2009年中国上市公司50强营业收入数据统计（省略）

实验指导老师：信息学院张建桃

学生班级：10工业工程2班

学号：***

学生姓名：**

一、实验目的：

1、了解熟悉spss软件的使用，让学生用spss对数据的简单处理

2、进一步提高学生对数据的处理和分析能力

3、通过操作加深学生理论与实际操作向结合的能力

二、原理简述

1、spss集数据整理、分析功能于一身。SPSS的基本功能包括数据管理、统计分析、图表分析、输出管理等等。SPSS统计分析过程包括描述性统计、均值比较、一般线性模型、相关分析、回归分析、对数线性模型、聚类分析、数据简化、生存分析、时间序列分析、多重响应等几大类，每类中又分好几个统计过程，比如回归分析中又分线性回归分析、曲线估计、Logistic回归、Probit回归、加权估计、两阶段最小二乘法、非线性回归等多个统计过程，而且每个过程中又允许用户选择不同的方法及参数。SPSS也有专门的绘图系统，可以根据数据绘制各种图形。

三、仪器设备

Spss软件（英文名称Statistical Package for the Social Science）

四、实验内容和实验步骤

1、启动spss软件，在变量视图里面把实验中涉及到的变量名称输进去

2、返回数据输入窗口把数据输进去进行排序

3、对数据进行分组，我根据上面的排序知道数据极差是6.3，所以分为7组，且应该是是点击转换窗口再点击重新编码为不同变量窗口

4、紧接着上面一步进入数据分组画面，分为7小组

4、根据已经排好的组别，我选择了进行对数据的分析，为了更好的了解数据的走势我采取了直方图

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实

验

报

告

课      程  管理统计学         

班      级  09信息管理与信息系统 

学      号  091104006        

姓      名  郭  诚          

实验项目数    6                 

20##年5月

赣南师范学院  商学院  经济管理实验教学中心制

实验  一   （实验项目序号）

    管理统计学   课程实验报告                               实验地点：  二教501    

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数据管理

一、实验目的与要求

   1.掌握计算新变量、变量取值重编码的基本操作。

   2.掌握记录排序、拆分、筛选、加权以及数据汇总的操作。

   3.了解数据字典的定义和使用、数据文件的重新排列、转置、合并的操作。

二、实验内容提要

1．自行练习完成课本中涉及的对CCSS案例数据的数据管理操作

2．针对SPSS自带数据Employee data.sav进行以下练习。

 （1）根据变量bdate生成一个新变量“年龄”

  （2）根据jobcat分组计算salary的秩次

  （3）根据雇员的性别变量对salary的平均值进行汇总

  （4）生成新变量grade，当salary<20000时取值为d，在20000~50000范围内时取值为c，在50000~100000范围内取值为b，大于等于100000时取值为a

三、实验步骤

1、 针对CCSS案例数据的数据管理操作

 1.1.计算变量，输入TS3到目标变量，在数字表达式中输入3，把任意年龄段分成三个组20-30设为1组，1-40设为2组41-50设为3组。图1，

图1

1.2.对已有变量的分组合并，在“名称”文本框中输入新变量名TS3单击“更改”按钮，原来的S3->?就会变为S3->TS3,单击“旧值和新值”按钮，系统打开“重新编码到其他变量：旧值和新值”，如下图2，

图2

图3

1.3.可视离散化，选择“转换”->“可视离散化”,打开的对话框要求用户选择希望进行离散化的变量，单击继续，如下图4，

图4

单击“生成分割点”，设定分割点数量为10，宽度为5，第一个分割点位置为18，单击“应用”，如下图，

图5

结果显示如下，

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