研一上学期学习工作总结

转眼间，研一上学期就将要结束了。当梳理在这三四个月时间里我有什么成果时，却很遗憾的发现没有什么可以说的。我只能将这段时间我做的事情做一个说明。

研一期间，我还是以上课为主。在此期间，为了刷一下英语六级的成绩，我用了一个月的时间补习英语。在开学之初，袁老师为我们研一学生布置一项作业，即结合自己本科时的专业，做一次有关力学在其他学科应用的汇报。为此，我重拾本科期间主干课程的教材，仔细寻找力学在机械中的应用的相关内容，也搜了一些名校的相关讲座。同时也看了几部关于机械、航空航天方面的纪录片，寻找相关素材来充实报告的内容。

国庆之后，我们在学习必修课程之外，又在每周固定时间学习《断裂力学》这门课。由于我的力学知识薄弱一些，学起来有些吃力，同时，感谢两位学长和同学的帮助。在课余时间，我会去中区图书馆搜寻感兴趣的书，练字和背GRE词汇之类的事情。由于本科时期，我们学的三维制图软件是Pro/E，如今其他学长都用的是UG NX ，为了多学一门工具，我也在通过网上的视频教程学习。

时至期末，接下来便是三场期末考试，所以我在余下来的时间要全力复习准备。

我深知在这学期里除了上课学习，在科研方面没有什么进展。因此希望在考试结束之后能够多看一些相关文献，学习MATLAB和

Abaqus有限元软件的应用，有时间的话我还想学一下Fortran语言的编程。期待下学期能有固定的自习室，多花些时间自学相关的内容，并早日发表自己的文章。

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老师您好：

时间过得好快，记得半年前，我拿到了大学的录取通知书，很普通的一张纸。然而，正是它使我开始了新的人生征程，那一刻我对未来充满了期待，脑子里也从满了好奇。现在研究生第一个学期已经过去了，在这个学期里，相对于本科阶段，我从心理上、生活上有了非常大的变化，其中许多以前的隐形问题逐渐暴露了出来，例如自律性差，生活不规律等，但是也同时肯定了自己的一些优点，例如团结同学，善于创新。首先，要感谢张老师的敦敦教诲，为我的研究生的学习注入了强劲的动力。回顾这学期的课程学习，谈不上刻苦，也还算较为认真对待，为以后的科研打好基础，开好头。通过一学期的学习实践有好多的感触。

一、 理想与现实的差距

如果说大学生都是天之骄子，那么应届研究生新生尤其是外校考入的新生，经过寒窗苦读、考研的浴血奋战后进入目标中的学校，胸中更是会激起潜在的澎湃感。新的学年新的环境，大家或多或少都会在心中对未来生活有一个期待和企盼。但是有部分同学对新的生活期望太高，当经过一段时间学习、生活后，逐渐发现心中描绘的那个完美形象在一点点的陨落。现实总是不那么尽如人意，当理想与现实的差距慢慢显现出来，就会产生迷茫和失落感，严重的甚至自暴自弃、不思进取、混天度日，从而影响生活工作学习。但是，回头想想学习生活本来就是枯燥的。

二．学习方面的感想

学习，对于研究生来说是最重要的，在专业课程的学习上，根据自己研究方向的不同，我认真研读了有关课程外，同时阅读了大量与本专业有关的书籍和书籍。也让我对自己将来的研究内容和知识结构有了进一步的认识。另外，与大学的学习方式相比，研究生的学习方式我觉得更适合我。这种方式就是：老师安排我们先去学习，不懂得查的资料，然后上课的时候，老师在下面听，我们在上面讲。老师就从我们讲课的广度和深度来评判我自学的好坏程度。我觉得学习就应该是这样，自己得知道如何去学习，怎么样学的又快又好，怎么样学才是最有效率的。老师只是一个引导，关键还得看我们如何去努力学习，掌握知识。

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学研部20xx年度工作总结

在20xx年，我部主要办了以下活动：

1、10月10日至10月末，信息学院新生辩论赛

2、10月26日至10月30日，信息学院演讲比赛

3、12月2日，高数讲座

其中，高数讲座是学研部的传统活动，也是由学研部的部门性质决定的。信息学院新生辩论赛，信息学院演讲比赛是新添加的活动，也是我部以后将重点打造的活动。

信息学院新生辩论赛，之前学生会的其他部门也都办过，可是说是学生会重点活动之一，今年我部荣幸得以举办新生辩论赛。在活动前期，我们与院辩论队不断交流沟通，准备了多组有趣又不乏热点性的辩题，给部员以必要的关于主席和计时员的培训，安排部员在大一各班积极推广宣传，取得了不错的反响。活动中，各场辩论赛，提前通知参赛班级地点，安排部员担任主席和计时员，活动流程明确，进行顺利。每场比赛除了参赛班级的同学到场为自己的辩队加油外，还有其他班级的同学到场观赛，比赛结束的提问环节，观众与辩手互动频繁，现场气氛活跃。在整个比赛过程中，我部与新媒体密切配合，每场比赛结束后，都有相应的比赛结果及时推送，让同学们能够随时跟进比赛进度。

辩论赛决赛结束后，我部适时的做了总结与反思：由于是第一次办辩论赛，经验不足，加之时间略有些仓促，活动的准备不够充分。今年也是刚搬入新校区的第一年，借用教室的难度增加，在场地通知方面做得不够好。同时，辩论赛进行的时间与其他院有重叠的部分，导致某些场次的辩论赛的评委不能够及时到场。

但是，总体来说，辩论赛恰逢我部纳新结束，这对于新部员来说是一个极好的锻炼机会，我们尽量做到让每个部员都有任务，都去担任至少一次主席或者计时员，在这个过程中，不仅锻炼了部员，也增强了我部的凝聚力，使得我部在开学之初确定的搞活部门气氛的目标得以实现。

演讲比赛是由我部和口才与演讲协会联合举办，赛制比较简单，旨在在学院内部选拔优秀选手去参加校级演讲比赛，活动前期宣传不足，没有得到足够的关注，参赛人数不多。

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20xx年9月，我迈入了人生中的一个崭新的阶段，开始在人生之书中写下属于自己的研究生的篇章。弹指间，八个月已然悄悄逝去，紧接着就即将迎来实习、毕业论文等毕业准备工作，因此有必要在现阶段对之前的学习生活进行总结，发现自己的不足之处，既是对自己的鞭策，也有助于对未来进行初步的规划。

一、思想方面

在思想方面，我一直对自己有较高的要求。大学时期我已递交入党申请书并成为入党积极分子，始终高标准要求自己。我注意学习先进的政治理论，关心国内国际大事，积极拥护党和国家的各项路线、方针、政策，自觉遵守法律、法规和学校的各项规章制度切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力。

二、学习方面

经过慎重的斟酌，在第一学期初我选择了自己兴趣较为浓厚的财务管理方向为自己的学习研究方向，在此基础上我努力学习专业课程，并阅读了大量与本专业相关的书籍和论文，这既让我开阔了视野，也使我对自己研究方向的内容以及整个学科的结构有了进一步的认识。总体上，会计专业硕士研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力，让我认识到自己还存在着太多太多知识上的盲区，有好多东西需要学习，同时身边每一位同学的优秀都使我不敢放松自己的学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到更多东西。

除此之外，上研究生一来在学习方面我最大的感触就是学知识不再像大学里那样只明白是什么，怎样做就可以了，对于一个研究生来说这些都是远远不够的，我们要学会自己去思考为什么，学会分析，思维不能在局限于微观，而应该学会发散，从大局、整体、多角度思考问题。

三、社会实践及工作

我们终将都要走出校门，步入社会，而更早的接触工作，接触社会，不仅能够将自己所学的知识学以致用，并且能够帮助自己更好地认识现实的需要，认识自身的缺陷从而有机会弥补改正，而由于各种原因，在寒假期间我并未参加相关实习工作，这是使我感到十分遗憾的一件事。

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一，先想先写最后做

有句大家都比较熟悉的话：高手都是先写好了文章，然后再去做实验来验证文章中自己的想法是否正确。虽然有点夸张，但这也从侧面反映出了做实验之前的思考和想法的重要性。

我也在一些资料上看到别人介绍的经验中反复提到这样几点：

1，做实验之前首先要想清楚这样几个问题：得到某个实验思路，按这种方式去做，得出的结果是否可以发表文章？如果能发表，又可以发表在什么档次的刊物上？

2，然后就是关于写文章。如果你已经想好准备要发一篇文章，最好要提前将文章的框架打好，最好不要等到你认为实验做完了才来开始动笔写。提前打好文章的框架，空出数据部分。这样做也可以更好的完成第一步提到的内容，关于“思考”的问题，提前想清楚了，框架都打好了，做实验的时候才更有目的性，做这组实验就是为了得到某一组或者某几组数据来填补文章的空缺。

3，为了达到发一篇文章的目的，就必须得先看文献。只有这样，才知道如何将文章给支撑起来，才知道别人是如何讨论试验数据的。

看文献的过程还需要不断的思考如下几个问题：

A.一组数据，人家是怎样写结果与讨论的？如果自己也准备做一组类似的实验，自己又会怎样讨论？

B.自己的想法是否别人已经被别人做过了？如果别人做过了，自己是否还有继续做下去的必要？如果别人没有做过，是别人没想到而没做的，还是这个想法不容易实现而没做的？

二，关于实验中如何获得一个较好的想法、思路

1，首先要做到的就是大量地，有目的性的阅读文献，有机会碰到学术报告会或者交流会之类的就去听一听；

2，如果身边或者熟悉的人中有和自己专业较相近的人，可以互相多沟通沟通，交流多了，有时就会有一种灵感，为了获得一个较好的想法或者思路，不能

急于求成，需要建立在你对这个方向目前的研究现状比较了解的基础之上的；

3，如果有时在闲聊或者随意浏览网页的时候发现了某个你觉得跟你目前做的东西有相关性的事物时就先记下来吧，平时碰到了就多积累。

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敬爱的党组织：

时光飞逝，岁月匆匆，半年的研究生生活很快的过去了。回首过去的半年，有收获的喜悦也有迷茫的失落。总的来说自己成长了很多，新的一年一方面要总结过去的经验教训，发现不足之处，另一方面还要对接下来的学习和生活做好规划，以更好的迎接未来的机遇和挑战。

从本科生步入研究生的课堂，我也认识到本科生与研究生的不同，研究生学习更加需要全神贯注，并且学习得更为的专业，意味着我们更多时候需要自己去学习。老师给我们提供了良好的学习环境，并且给我们以耐心的指导，所以我们更应该充分利用现有资源努力学习。过去的半年，我深知自己学习的使命，也深刻认识到在现在的社会更需要高素质、高水品的综合性人才。因此，我合理安排时间，严格要求自己，上课集中精力，自习全神贯注，提高学习效率，在有限的时间里不断汲取无限的知识。并且针对自己的课题进行了深入和全面的学习，阅读了大量的中外文献，学习相关的软件。通过半年多的研究生学习，我的知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。

在学校的这个大课堂里，我学会了怎样用一颗热情诚挚的心去追寻心中的梦想，如何用辛勤的双手和苦涩的汗水去耕耘属于自己的天空。艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索，无论在学习和生活中我都时刻谨记自己作为一名共产党员的表率作用，对同学真诚友好、和善热情，做事积极诚信、严谨笃实。

其余方面，我也注重综合素质的提高，除了努力学习自己研究方向的知识，我还坚持听一些社会、文化等领域的名人讲座，提高自身修养。并且在过去一年不仅重温了以前看过的一些名著，也拜读了更多的名著，那些经典名著中的人物给我留下了很深的印象，他们的处于艰难困苦环境中坚忍不拔的精神深深的感动了我，让我在过去一年中无论遇到怎样的困难都能够敢于面对，积极乐观的对待。

上面我总结了自己过去一年的学习、生活、工作和科研情况，主要自己的收获，当然，我也存在很多的不足之处，缺乏一定的创新精神，做事犹豫不决，并且还不够严谨，这些都是我在以后要特别注意提高的地方。在接下来的这一年，我的主要精力应放在科研任务上，合理安排自己的学习进度，并且时刻谨记自己作为一名共产党员的带头模范作用，在学习和工作中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，争取做出更大的成绩。

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“一课多研”， 促进教师专业发展 ---伊宁市第一小学开展数学“一课多研”活动简讯

为进一步推进课堂教学改革，促进教师对课堂教学的研究和提高，给我校的年轻数学教师们一个学习提高、交流展示的平台，我校数学组于20xx年11月1日在三楼多功能厅进行了“一课多研”数学组内研讨课活动。

本次授课的六位教师，都是每个组刚从事数学教学工作的年轻教师，一年级的张彬老师三年级的闫海燕老师都是本学期才从事数学教学的年轻教师，二年级的佐拉和四年级的屈双双、六年级的徐震寰老师也都从事数学教学时间不长，通过“一课多上、一课多研”的形式，让年轻教师在在备课、上课、反思、研讨、重新备课、再上课中，提升自己的认知，同时在交流互动中整合他人的思路，发挥集体智慧，优化教学方案和教学方法，在反复教、改、研中不断成长。

此次活动，我们邀请了市2小、9小、16小、24小等各兄弟学校的老师参与本次活动，我们还特邀了市教研中心的顾恺老师亲临我校指导教学工作。课后，与会老师们都留下了宝贵的意见和建议，顾恺老师就6节课进行了精彩、细致、全面、到位的点评。参加活动的老师普遍认为，这样的教研活动对执教者是一次不断提升的过程，对其他教师也是一次学习和交流的机会。此项活动不但能使教师钻研教材、撰写教案、把握课堂的能力得到有效提升，还能让每一位参与教师综合素质得到真正的提高，值得提倡。

“一课多研”给我们带来了精彩，它不仅促进全体教师的专业发展，更坚定了我们继续深化教学研究的必要性与决心!有专家的亲临

指导，有学校领导的大力支持，有教师的不懈努力，我们相信，今后，我校的数学教学工作将会取得更好的成绩！

伊宁市一小数学教研组

20xx年11月1日

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