申请书

尊敬的校领导：

您好！

大学是一块思想活跃的地方，是先进思想的重要萌生地，我校——新疆医科大学也是如此。当今的青年学生更是个性彰显的一代人，各族大学生又是国家将来发展的中坚力量.社会的发展与团结也在很大程度上依赖于这一群体。 校园广播站是学校加强思想政治工作的重要基地，是促进社会主义校园文化的建设的窗口，是学校和学生的喉舌，弘扬校园文化和传播精神文明的窗口、学院的宣传和思想工作的阵地，传播知识的殿堂、师生沟通的桥梁、学生自我教育的的课堂，反映蓬勃向上的校园新学风的地方。现我校哈萨克族学生人数已达到 人，为了使更多的少数民族同学能够更充分地了解到校园及社会最新动态，也希望通过广播站这一桥梁传播民俗文化，加强文化交流，展示少数民族学子才华与实力，给予同学们一个发挥自己文学能力的舞台。本人仅代表新疆医科大学全体哈萨克族学生联合向学校申请一个校园广播站民语栏目，栏目名初定为《学子之音》。

本栏目播报内容将包括：

1、校内外新闻

2、青年学生所关注的当今热点问题

3、哈萨克文学作品

4、新疆医科大学子个人创作作品等。

真心希望老师能够批准我们的申请，给予我广大少数名族学子展现新疆医科大学校园风采的另一块舞台！

此致

敬礼

申请人：

20xx年 月 日

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申请加入学校广播站申请书

亲爱的校领导：

我是来自12届xxx系xxx专业的学生xxx！我自愿申请加入学校广播站！ 我喜欢电波响彻校园的时刻、我喜欢电波给学生心灵归宿般的感觉、它就好像我们在学校的心灵鸡汤!

我自信有较甜美、柔和的动人声音，我可以用圆润的嗓音描绘出校园每一精彩瞬间；我可以用纯净的心灵酝酿出令人回味的节目……我渴望加入我们这个声音的团队，以此来展现我的才华，也渴望这是我人生精彩的一个历练！ 校园之声是调节我们校园生活中必不可缺少的心灵鸡汤；校园之声是丰富我们校园生活中必不可少的思想风暴；我决心从校园广播站开始，给自己的人生来一次全新的起航!

为此，我恳切的想成为学校广播站的一员，并努力为全校师生热情服务，做到以下几点：

1.在思想上、我努力提升自己的思想，始终高标准，严格要求自己，不断向组织靠拢；

2.在学习中、我努力学习校规、站内制度，平时会利用课余时间学习广播站组织的各类知识，不断提高自己的综合素养，努力成为一名合格的广播站成员；

3.以前辈的模范思想和行为遵守校规校纪，不因个人私事而耽误站内工作，以强烈的责任心热爱广播事业；

4.并积极运用有效的工作方法，充分的利用好时间来调动自我积极性，用流水般的口齿，百灵般的音色，为校园服务；

望学校领导准予批准。

此致 敬礼！ 申请人：

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申请书

尊敬的校领导：

您好！

学校是一块思想活跃的地方，是先进思想的重要萌生地，我校——左贡县中学也是如此。当今的青年学生更是个性彰显的一代人，学生又是国家将来发展的中坚力量.社会的发展与团结也在很大程度上依赖于这一群体。

校园广播站是学校加强思想政治工作的重要基地，是促进社会主义校园文化的建设的窗口，是学校和学生的喉舌，弘扬校园文化和传播精神文明的窗口、学院的宣传和思想工作的阵地，传播知识的殿堂、师生沟通的桥梁、学生自我教育的的课堂，反映蓬勃向上的校园新学风的地方。现我校学生人数已达到1000余人，为了使更多的同学能够更充分地了解到校园及社会最新动态，也希望通过广播站这一桥梁传播民俗文化，加强文化交流，展示学子才华与实力，给予同学们一个发挥自己文学能力的舞台。本人仅代表学生联合向学校申请一个校园广播站。 本栏目播报内容将包括：

1、 校内外新闻

2、 青年学生所关注的当今热点问题

3、 文学作品

4、 学生个人创作作品等。

5、 校园音乐。

真心希望领导能够批准我们的申请，给予我们广大学生展示校园风采的另一块舞台！

此致

敬礼 申请人： 次称降错 20xx年09月18日

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广播站负责人申请书

尊敬的领导：

您好！感谢您能在百忙之余阅读我的申请。

我是建筑工程学院土木09级5班的。。。，自我进入四川理工学院以来一直在广播站担任“编辑”一职。我性格开朗、活泼大方，处事沉稳，能顾全大局，有良好的应急反应能力以及团队合作凝聚力。在广播站中任职的两年的时间里，我收获了很多，也对自己能身处这样一个优秀的学生团队感到深深的自豪，同时我也强烈感到了个人与集体的密不可分。所以在此，我以书面的形式提出负责人的申请。

大一上学期时，我荣幸地成为了广播站的一员。在黄岭广播站工作期间，我主要负责娱乐类和散文书籍类的节目。第一次接触播音稿，我觉得有些陌生，也犯过一些错误。但我常常与节目的播音员们交流意见、共同探讨节目的发展方向，在我们的共同努力之下，我所负责的栏目成为了黄岭广播站中最受欢迎的两档节目。

大二因为校区的变化我继续在广播站里担任校园娱乐类节目的编辑。期间，我们的节目经过了三次巨大的版式变化，从一开始的纯娱乐性质转换到现在的与我们在校大学生生活息息相关，每次的版式转化都非常的成功，当然这也离不开各位师兄师姐的悉心指导与关照。

在广播站工作的两年中，我对工作认真负责，与同学相处的和谐融洽，这些都成了我希望继续为广播站贡献出自己的一份力量的理由。我相信，我有能力挑起广播站负责人这根大梁。

如果我有幸成为了广播站的一名负责人，我希望从以下几个方面继续建设咱们这个团队：

1. 号召同栏目的播音员与编辑至少一个月展开一次交流会（可以以网上群聊等方式进行），促进各节目能“与时俱进”同最新最有效的形式开展；

2. 将各位编辑至少一个月集合在一起，共同研讨最近节目的发展走向，并对栏目的开展运作提供建议；

3. 加强与其他社团或学生组织的联系，不断交流和学习，推进广播站的建设和

发展；

4. 完善广播站的各项纪律的制度，以共同的目标来凝聚大家，以有效的管理来

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天津财经大学珠江学院“珠江之声”广播站向天津人民广播电台进行

专业知识学习交流申请书

尊敬的天津人民广播电台的领导老师们：

您好！我们是天津财经大学珠江学院“珠江之声”广播站的播音员，在这个崭新的一年即将来到的时刻我们诚挚的提出向天津人民广播电台播音员老师进行学习与交流的申请，我们忐忑又迫切的期望能从播音员老师身上学到一些宝贵的经验和知识，希望在这个新春佳节即将到来的寒冷冬日里，我们能够携手一同为热爱我们播音事业的每一位朋友送去最温暖的问候。

首先，先介绍一下我们的校园广播站。我们的广播站目前共设有六套节目，分别是新闻栏目，情感栏目，校园栏目，音乐栏目，英语栏目和体育栏目。我们的广播站是以校园广播的形式进行播音的，分为早，中，晚三个播音时段，同学们在去教学楼或去食堂的路上都可以听到我们的广播，在播音的开始和结束我们都会播送安全提示，以提醒各位同学时刻注意安全。我们播音的内容比较丰富新颖：新闻栏目以播报世界各地最新消息为主；情感栏目则是向同学讲述一段段感人心扉的故事；校园栏目将学校内近期举办的活动，或是学校内发生的一些有趣的事，新鲜的事讲给同学们听；音乐栏目意在为同学们缓解压力，放松心情，会放很多好听的歌曲；英语栏目是以全部英文的形式进行播音的，播音员会为同学们读一些有意思的英语短文；体育栏目以“纵观体坛风云，回顾经典赛事，展现明星风采”为宗旨，为体育迷们播报最新的体育新闻，并且向同学们介绍体坛名人，分享有关体育方面的知识。我们希望能不断完善我们的栏目，现在我们的栏目仍存在一些技术上的瑕疵，我们很希望能请教播音员老师，进而不断提高我们的专业水平，还望天津人民广播电台的领导能给我们这个与我们挚爱的职业近距离接触的机会！

我们的广播站目前共设有四个部门，分别是播音部，办公室，编辑部和记者团。播音部是我们广播站的核心部门，播音员们负责每天的播音，可以说广播站的成绩如何完全体现在播音部的播音质量了；办公室的工作主要是筹办各种活动，宣传广播站和协调各部门之间的关系；编辑部负责各个栏目稿件的编辑，可以说精彩的稿件都需要出自编辑部之手；记者团则需要派出记者在学校举办的活

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广播站副站长申请书

尊敬的各位站委：

你好，广播站是学校的主要宣传阵地之一，是学校与学生交流的平台。过去的日子,广播站在校党委的直接领导下,在广播站各位同学的密切配合下,积极开展了各项工作。今天,我之所以竞选广播站副站长这个职位,是因为有以下两个优势:

1、比较丰富的工作经验。在广播站的这一年，我从秘书部的干事到副部长，一心一意地为能把广播站办的更好努力工作着，与此同时，进一步了解了广播站大家庭中各个部室的职责，知道了每项工作的内容。这些经历锻炼了我,使我具备了较好的组织能力和协调能力。这为我今后的领导工作奠定了坚实的基础。

2、良好的工作伙伴关系.由于我工作态度认真负责,办事能力较强,加上我的性格开朗,乐于交友,因此与同学友好相处,并建立了良好的工作伙伴关系，这对于我以后的工作开展有很大的帮助。

如果我当选广播站副站长，对于我个人将从以下三个原则严格要求自己：

1、服从原则，服从领导指挥。

2．实干原则，做好本职工作。

3．自律原则，起到一名学生干部的表率,不但工作要认真负责,学习也要积极上进。

同时,我将从以下几个方面进一步完善广播站的工作.

1、全面建设广播站。我将在上一届干部们的基础上，进一步完善广播站各个部门,全面建设广播站.比如，加强栏目创新、音乐的更新。

2、加强与各部门、各组织的联系。我将积极联系校办和各系系办，密切配合学校的中心工作，时刻关心学校的发展变化，为学校的发展建设提供有力的舆论支持,积极发挥广播站的桥梁纽带作用。

3、提高广播站成员的工作能力。举办相关能力竞赛等行之有效的活动,积极提高广播站成员的工作能力。

有人问：“你的施政纲领是什么？”

我要说：“我的施政纲领就是用我全部的能力，用各位给我的全力支持，用我所具有的所有力量来改善、丰富我们的广播站生活。”

有人问：“你的目标是什么？”

我可以用五个字回答：“你们的认可。不惜付出，去赢得你们的认可；无论多么困难，无论付出多少努力和汗水，也要赢得你们的认可！”

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计划书

——教学式室内工作室

一. 工作室简介摘要

二. 前言

三.

四.

五.市场要求 可持续发展 工作室制教学的必要

六，工作室成立的意义

七，工作室名称、选址、功能形式 工作室名称：

八，前期的投入资金预算

九，业务的开展模式

十，工作室的阶段目标

十一，工作室未来的发展方向

十二，机遇与风险

关于建立室内设计工作室建议与意见

一. 工作室简介摘要

摘要：包豪斯的重要理论之一是艺术与技术相统一，而作坊（工作室）是这种教育理念的最好表现方式。本文借鉴包豪斯的“作坊”学习方式，分析高职室内设计专业工作室制教学的课程模块，教学方式，以及工作室的设置，希望工作室教学得到更好的传承和发扬。以便为教师和学生提供了一个开放式的实践教学环境，创造一个培养学生适应能力、实际动手能力、就业能力的实践环境

二. 前言

我们是环艺专业二年级学生，在IVT的学习了两年，根据对企业的了解以我们目前的技术与能力还不能足以面对未来的实习工作，为此我们深感焦虑。为了专业的长期发展，学生的对口就业。我们倡议建立室内设计工作室。

具体细则：

室内设计工作室的建立对于目前对于学生涣散的学习状态有一定的改善作用。目前的我们旷课率相对较高，学习热情低下，就业目标不

明。这使我们未来职业发展不容乐观。

三，市场要求

对于高职室内设计专业的学生而言２＋１的教学存在着几个问题： ａ．岗位少，学生多。企业自身对室内设计岗位的设置就很少，所要的实习生了了无几。公司也害怕为他人做嫁衣衫，不愿自已培养的员工最后到别的公司工作。公司更不会因为实习生花大量的资金去配置硬件满足实习。

ｂ．学不能用。学校为了完成学生的实习任务，学生往往被派到与本专业无关的岗位。做一些与所学专业无关的事情。

ｃ．安全也得不到保证。学生被派往公司，学校无法保证学生的安全，公司不愿担当学生的安全。对于这些问题的解决的最好方式就是教学高实行工作室制教学

…… …… 余下全文